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2018-2019学年人教版（新课标）生物七年级上册第三单元第三章《绿色植物参与生物圈的水循环》单元测试
一、选择题
1．（2017·日照模拟）下列有关水与植物的关系的叙述，不正确的是（ ）
A．水是组成植物细胞的重要成分
B．植物主要依靠根毛吸收水分
C．无机盐溶解在水中才利于植物体吸收
D．绿色植物的光合作用和呼吸作用促进了生物圈的水循环
2．（2017·徐州模拟）在菜市里卖青菜的人总是不停地往青菜上洒水，是为了（ ）
A．使青菜有足够的水分，能够比较硬挺
B．有水可以把菜叶洗干净
C．洒水可能作为装饰点缀
D．洒水有助于植物进行光合作用
3．某探究小组的同学从甲、乙、丙、丁四个不同地区采集同种植物的叶片标本，数出气孔的数目并算出平均值，绘成了右边的图解，根据图解，你推断降水量最大的地区是（ ）
A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地
4．如图为植物的根尖结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．生长最快的部位是④
B．③的细胞具有很强的分裂增生能力
C．②的细胞停止了分裂，开始迅速伸长
D．根尖是根生长和吸收水分及无机盐的主要部位
5．某生物兴趣小组在校园绿化活动中，移栽树木时采取了以下措施，其中做法与作用不相符的是（ ）
A．根部带土坨﹣﹣保护根毛
B．剪去部分枝叶﹣﹣降低蒸腾作用
C．为植物打针输液﹣﹣补充水和无机盐
D．盖遮阳网﹣﹣减弱光合作用
6．洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，对癌症，心血管疾病等有预防作用，如图所示洋葱根尖的结构及部分生理过程，其中说法错误的是（ ）
A．幼根的生长主要依赖于a区和b区
B．c区细胞能进行①过程，所以c区属于分生组织
C．②表示分化过程，它使细胞的形态结构发生变化，各自具有了不同的功能，从而形成组织
D．a区表皮细胞形成根毛，扩大吸收面积
7．（2018·广东模拟）水分进出植物体的主要途径依次是（ ）
A．根毛、导管、气孔 B．根毛、筛管、气孔
C．气孔、根毛、导管 D．根毛、气孔、导管
8．园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率．“挂吊瓶”的针头应插入到茎的（ ）
A．导管 B．筛管 C．分生组织 D．机械组织
9．水分和无机盐能从植株的根部向上运输，主要动力来自于（ ）
A．光合作用 B．扩散作用 C．蒸腾作用 D．呼吸作用
10．（2016八上·抚宁期中）下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（ ）
A．移栽植物时剪去部分枝叶 B．对移栽后的植物进行遮阳
C．对栽培的花卉适时松土 D．选择阴雨天移栽植物
11．南瓜植株生长旺盛时，每天要从根吸收大量的水，其中大部分水的去向是（ ）
A．组成植物体 B．留在植物体内
C．蒸腾作用散失 D．用于呼吸作用
12．（2018·中山模拟）表中，农业生产活动与其目的不相符的一项是（ ）
农业生产活动 目的
A 移栽植物时剪去部分枝叶 降低蒸腾作用
B 播种前松土 抑制种子的呼吸
C 初春播种后覆盖地膜 提高土壤温度
D 适当提高大棚内二氧化碳浓度 促进光合作用
A．A B．B C．C D．D
13．叶片与外界环境之间气体交换的“门户”是( )
A．表皮 B．气孔 C．叶脉 D．保卫细胞
14．下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是（ ）
A．蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快
B．移栽植物时去掉部分枝叶、遮阳和选择阴雨天，能降低蒸腾作用，提高成活率
C．干旱地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应
D．蒸腾作用的强弱受光照强度、湿度等环境因素的影响
15．（2016·湘西模拟）常言道；“人往高处走，水往低处流．”然而在植物体内却是水往高处流，那么水往高处流的动力是（ ）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．运输作用
16．（2017·南安模拟）下列关于植物蒸腾作用意义的叙述，错误的是（ ）
A．提高叶片的温度 B．促进无机盐的运输
C．降低环境的温度 D．促进水分的吸收
17．如图是探究“溶液浓度大小对植物吸水的影响”实验．取两个大小相同的萝卜，各从其顶端向下挖一个大小一样的洞．在图1中萝卜的洞内装上浓盐水，在图2中萝卜的洞内装上等量的清水．过一段时间后，观察现象．下列有关叙述错误的是（ ）
A．图1中萝卜会变软
B．图2中萝卜洞里的水会变多
C．细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度时，细胞吸水
D．对栽培作物施肥时，要注意“薄肥勤施”
18．（2016七上·江苏期末）绿色植物叶片的主要结构是（ ）
A．上表皮、下表皮、气孔 B．表皮、叶肉、叶脉
C．栅栏层、海绵层、叶绿体 D．保卫细胞、叶肉、表皮
19．叶是植物体进行光合作用的主要器官．以下对叶的相关描述，错误的是（ ）
A．叶片阔而扁平，有利于进行光合作用
B．叶片呈绿色，是因为叶肉细胞中含大量叶绿体
C．叶脉具有支持和输导作用
D．陆生植物的叶片上表皮气孔多，下表皮气孔少
20．某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．图中1的细胞内含有较多的叶绿体
B．图中4是叶片与外界进行气体交换的“门户”
C．多数植物的叶片通过上表皮散失的水分比下表皮多
D．图中3所有的叶肉细胞排列顺序一致
21．下列关于绿色植物与生物圈中的水循环关系的说法中，不正确的是（ ）
A．没有绿色植物，生物圈中的水循环就无法进行
B．绿色植物叶片承接雨水，能够大大减弱雨水对地面的冲刷
C．绿色植物形成的枯枝落叶层像海绵一样吸纳雨水使更多雨水渗入地下
D．绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度，增加降水
22．下列曲线图能正确反映在晴朗高温状态下绿色植物蒸腾作用强度变化的是（ ）
A． B．
C． D．
23．先将一密闭透明的实验装置（图甲）于晴天的晚上22时置于室外，并进行24小时的气体分析测定，得出气体含量变化曲线（图乙），该气体是（ ）
A．氧气 B．二氧化碳 C．水蒸气 D．氮气
24．（2018七上·宝丰期末）将有白花的枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后，叶片、白花都变红了，下列与此实验有关的说法，错误的是（ ）
A．最先变红的是茎的表面
B．叶片中最先变红的是叶脉
C．红墨水上升的动力来自蒸腾作用
D．红墨水是通过导管向上运输的
25．如图是某同学在显微镜下观察到的菠菜叶的上、下表皮（a、b表示细胞）．则（ ）
A．图甲所示为下表皮 B．a能进行光合作用
C．a、b结构上无差异 D．b一定成对存在
二、解答题
26．某校科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园，在园内，同学们开展了一系列植物栽培和探究活动，请分析回答：
（1）科技小组的同学在园内移栽花卉时，采取了①带土移栽和②剪掉移栽植物的部分叶片两项措施，其中措施①能 ；措施②能 ，因而保证了移栽植物的正常水代谢，提高了移栽的成活率．
（2）在园内植物生长过程中，同学们还采取了治虫、除草、经常松土等措施，其中，经常给植物松土的目的是 ．
（3）为探究无机盐对植物的影响，同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗，分别放在甲、乙两瓶不同的培养液中培养，并观察、测量其发生的变化，具体情况如表：
植株 培养液（500升） 植株的重量（g） 生长情况
实验前 实验后
甲 蒸馏水 92 145 矮小、纤细、叶色变黄
乙 土壤浸出液 91 378 茎粗、枝多、叶色浓绿
该实验中的变量是 ：通过比较甲、乙两瓶中植株的变化，可以说明： ．
27．某生物兴趣小组的同学在一株盆栽植物的植株上套一个透明的塑料袋，扎进袋口，进行了与如图相关的实验．请你根据实验过程回答下列问题：
（1）在晴天的上午，可看到塑料袋内壁上有 水珠 出现，这是植物进行 产生的 凝结而成的．
（2）有同学在下午打开塑料袋，迅速将带火星的木条伸进袋内，结果 带火星的木条燃烧，这是因为 ．
（3）傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一支燃着的木条，结果 ，这是因为 ．
28．图中，图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图，图二是绿色植物叶片横切面结构示意图，图三是细胞结构示意图．据图完成下列问题（[]中填序号，横线上填文字）：
（1）水分在植物体内向上运输的动力来自于图一所示的过程[ ] 作用．
（2）图二中含有叶绿体的细胞是 （填图中序号）．
（3）图三中进行图一中C过程的场所是[ ] ．
（4）图三中两种细胞都具有的能量转换器是[ ] ．
29．如图一是制作叶片横切面临时切片步骤示意图，图二是叶片结构示意图，请据图回答：
（1）在图一中，步骤B的操作要领是右手捏紧 刀片，沿图中虚线方向，迅速切割．要多切几次，把切下的薄片放入水中，用毛笔蘸出 的一片，放在载玻片中央的清水中，然后用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触 ，然后 ，这样做的目的是 ．
（2）在图二中，[ ] 属于保护组织，其细胞在排列上的特点是 ；[ ] 主要由输导组织构成；[ ] 的绝大部分属于营养组织．由上可知叶片是由不同的组织按照一定次序构成的，在结构层次上属于 ．
（3）在叶片的结构中，[ ] 的细胞中含有大量叶绿体，叶绿体中的 能够吸收光能．叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制造的 中．
（4）叶片的所有活细胞的细胞质中都含有 ，该能量转换器能将 中的化学能释放出来，供细胞利用．
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】水对植物的作用
【解析】【解答】解：A、水是组成植物细胞的重要成分，不同植物的含水量不同．水生植物含水量达90%，草本植物含水量为70%一80%．瓜果果肉的含水量达90%以上，树干的含水量约为50%；
B、植物主要靠根尖的成熟区吸水；
C、无机盐只有溶解在水中，才能被植物体吸收和运输；
D、植物的蒸腾作用促进了生物圈的水循环．
故选：D
【分析】水是组成植物细胞的重要成分，即使干燥的种子里也含有水分，瓜果的果肉的含水量可以超过90%，幼嫩的叶的含水量为80%左右；光合作用吸收二氧化碳和水，因此水是植物进行光合作用的重要原料；无机盐必须溶解在水中才能被植物吸收利用；可见水在植物的生活中具有极其重要的作用．
2．【答案】A
【知识点】细胞吸水失水的原理
【解析】【解答】解：当植物细胞周围水溶液的浓度大于植物细胞液的浓度时，植物细胞则失水；反之，植物细胞则吸水．菜农不时的往青菜上洒水，青菜细胞周围水溶液的浓度小于青菜细胞液的浓度，此时青菜细胞就会吸收周围的水分，使蔬菜变的硬挺，使青菜新鲜．
故选：A
【分析】市场上卖菜的人常常给蔬菜喷水，使蔬菜保持新鲜、硬挺，深受顾客青睐，是利用了植物细胞能够吸水的原理．
3．【答案】A
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程．蒸腾作用发生的部位，主要是通过叶片上的气孔来完成的．气孔是水分散失的门户．蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水量，促进生物圈水的循环．依题意，由图可知：甲地区植物叶片的气孔的数目最多，甲地区蒸腾水分散失最多，大气湿度最大，降水量最大．可见，选项A符合题意．
故答案为：A．
【分析】蒸腾作用的意义：
①促进植物对水分和无机盐的吸收和运输，蒸腾作用是运输水分的动力.
②降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤.
③提高大气湿度，增加降水.
4．【答案】A
【知识点】根尖的结构及功能
【解析】【解答】A、②伸长区细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，A符合题意．
B、③分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，B不符合题意．
C、②伸长区细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，C不符合题意．
D、根尖是根生长和吸收水分及无机盐的主要部位．D不符合题意
故答案为：A
【分析】根尖的结构与功能：
5．【答案】D
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】A、幼苗移栽时根部留土坨是为了保护幼根和根毛，提高成活率，不符合题意．
B、剪去部分枝叶是为了降低植物的蒸腾作用，不符合题意．
C、打针输液是为了补充无机盐，不符合题意．
D、用遮阳网遮阴避免阳光直射，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，提高成活率，符合题意．
故答案为：D
【分析】对移栽植物进行遮荫、去掉部分枝叶，选择阴天或傍晚时移栽，带土移栽，这些措施都是为了减少水分的散失，利于移栽植物的成活.
6．【答案】A
【知识点】根尖的结构及功能
【解析】【解答】AC、分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区． 伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方．因此根的生长主要是由于[c]分生区的不断分裂和[b]伸长区的不断长长的缘故． A符合题意，C不符合题意．
B、[c]分生区能不断分裂产生新细胞，属于分生组织．B不符合题意．
D、a成熟区区内有了运输水分和无机盐的结构，该结构属于 输导组织；成熟区表皮细胞的结构有效地扩大了吸收面积，这说明 物体结构与功能相适应．D不符合题意．
故答案为：A
【分析】根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区：
1、根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，根冠由多层松散排列的薄壁细胞组成，细胞排列较不规则，外层细胞常粘液化，使之免受土壤磨损的功能.
2、分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织.个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明.
3、伸长区，位于分生区稍后的部分.一般长约2～5毫米.是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑.细胞明显伸长且没有根毛. 生长最快的部分是伸长区.
4、成熟区，也称根毛区.内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管．导管具有运输作用。 表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收．细胞向外突起 形成根毛.是根吸收水分和无机盐的主要部位.
7．【答案】A
【知识点】水分进入植物体内的途径
【解析】【解答】植物体吸收水分的主要部位，运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是根毛、导管、气孔。【名师点睛】植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分，运输水分的是导管，散失水分的是叶的气孔。
故答案为：A
【分析】植物的生长离不开水，水分在植物体内运行的路线：土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气（水蒸气）．
8．【答案】A
【知识点】导管及其对水和无机盐的运输
【解析】【解答】木质部内有木纤维和导管．导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用，因此“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树茎（树干）的木质部中的导管中．
故答案为：A
【分析】树皮有周皮和韧皮部组成，韧皮部内有筛管和韧皮纤维，筛管可以运输有机物；再往里是形成层，形成层细胞可以分裂增生，向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断的加粗；木质部内有木纤维和导管．导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用；最里面是髓，储存营养物质．
9．【答案】C
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用．其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水．还能带走植物体内的热量，降低环境的温度，使植物不至于在炎热的夏天被烤死．可见C符合题意．
故答案为：C
【分析】蒸腾作用是水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程.
10．【答案】C
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】解：植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活．根吸水的主要部位是幼根和根毛，因此在移栽植物时要带土移栽，以保护幼根和根毛，利于根吸水，提高成活率．对移栽植物进行遮荫、去掉部分枝叶，选择阴天或傍晚时移栽，带土移栽，这些措施都是为了降低蒸腾作用，减少水分的散失，利用移栽植物的成活．而栽培的花卉适时松土，为了提高植物的呼吸作用．故选：C
【分析】水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行．据此解答．
11．【答案】C
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】植物通过根吸收来的水大约只有1%被植物体利用，约99%都被植物通过蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了．这不是对水的一种浪费，蒸腾作用有其重要的意义．一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输．二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水．三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死． 四是促进了生物圈的水循环．可见D合题意．
故答案为：C．
【分析】蒸腾作用的意义：
①促进植物对水分和无机盐的吸收和运输，蒸腾作用是运输水分的动力.
②降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤.
③提高大气湿度，增加降水.
12．【答案】B
【知识点】种子萌发的条件；呼吸作用原理的应用；蒸腾作用及其意义；光合作用原理的应用
【解析】【解答】A、移栽的树苗常剪去大量枝叶，主要是为了降低植物的蒸腾作用，提高成活率，A不符合题意；
B、种子萌发需要空气，有利于呼吸作用，所以播种松土有利于植物种子的呼吸作用，B符合题意；
C、我们知道种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气，而植物的生长亦需要适宜的温度和一定的水分，在早春季节往往这两方面不足．“地膜覆盖”的方法可以保湿、保温有利于种子萌发，使蔬菜破季上市，C不符合题意；
D、二氧化碳是光合作用的原料，适当提高大棚内二氧化碳浓度，有利于促进植物的光合作用，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】光合作用原理在生产上的应用：光合作用是有机物的积累过程，所以提高植物的光合作用可以提高产量.
1、充分利用光照：合理密植，进行套种.
2、延长光照时间、增加光照强度和增加二氧化碳浓度.
呼吸作用原理在生产生活中的应用
（1）促进呼吸作用：深耕松土、及时排水，促进根吸收氧气，从而促进根部进行呼吸作用，进行正常的生命活动；
（2）抑制呼吸作用：储存粮食、果蔬保鲜.农产品保存法（抑制呼吸作用）可概括为“三低”：低温、低氧、低含水量.如贮藏水果、蔬菜时，降低温度或氧浓度，储存粮食时保持干燥和低温.
对移栽植物进行遮荫、去掉部分枝叶，选择阴天或傍晚时移栽，带土移栽，这些措施都是为了减少水分的散失，利于移栽植物的成活.
13．【答案】B
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】气孔是由保卫细胞之间形成的小孔，它也是叶片与外界相通的唯一通道．如图：气孔在光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸汽的通路，在生理上具有重要的意义．被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”．
故答案为：B
【分析】叶的表皮上有保卫细胞形成的气孔，是叶片散失水分以及与外界进行气体交换的“门户”，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；保卫细胞失水，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞并合，气孔闭合．
14．【答案】A
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】A、蒸腾作用促进根部对水分的吸收，促进植物体内水分及无机盐的吸收和运输，但不能加快水分和无机盐的吸收速度，A不符合题意；
B、植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；移栽植物时去掉部分枝叶、遮阳和选择阴雨天，都能降低蒸腾作用，有利于移栽植物的成活．B不符合题意；
C、叶片是蒸腾作用的主要器官，干旱地区的水分少，所以植物的叶片往往较小，减少水分的散失，这是生物对环境的适应，C不符合题意；
D、在自然环境中蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动情况等因素的影响．D不符合题意；
故答案为：A
【分析】影响蒸腾作用的环境条件：
①光照强度：在一定限度内，光照强度越强，蒸腾作用越强．
②温度：在一定限度内，蒸腾作用随温度的升高而加强．
③空气湿度：空气湿度越大，蒸腾作用越弱；反之越强．
④空气流动状况：空气流动越快，蒸腾作用越强．
15．【答案】C
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用．其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水．并带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死．同时促进了生物圈的水循环．
俗话说“水往低处流”在植物体内却是“水往高处流”，其主要动力来自蒸腾作用．
故选：C
【分析】植物根吸收来的水分，绝大多数通过蒸腾作用散失了，不是对水的一种浪费，蒸腾作用有重要的意义，据此答题．
16．【答案】A
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】解：A、蒸腾作用能够带走热量，降低叶片温度，A错误；
B、蒸腾作用能促进植物体从土壤中吸收水分，促进水分和无机盐从根部输送到茎、叶等器官，B正确；
C、增加空气的湿度，增加降雨量，缓解干旱，C正确；
D、蒸腾作用能促进植物体从土壤中吸收水分，D正确．
故选：A．
【分析】蒸腾作用的意义：①参与生物圈的水循环；②产生将水分向上运输的拉力，促进跟对水分和无机盐的吸收；③降低叶表面的温度．
17．【答案】B
【知识点】细胞吸水失水的原理
【解析】【解答】图1萝卜洞内放的是盐水，盐水的浓度大于萝卜细胞液的浓度，因此萝卜细胞失水，萝卜体内的水流到盐水里，故盐水的量会变多；
图2萝卜洞内放的是清水，清水的浓度小于萝卜细胞液的浓度，因此萝卜细胞会吸水，故清水的量会变少．
故细胞的吸水和失水取决于细胞内部和外界的溶液浓度大小，B不符合题意
故答案为：B．
【分析】植物吸水还是失水主要取决于细胞内外浓度的大小．当细胞液的浓度大于周围水溶液的浓度时，细胞就吸水；当细胞液的浓度小于周围水溶液的浓度时，细胞就失水．
18．【答案】B
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】 叶片的结构包括叶肉（包括海绵组织和栅栏组织）、表皮（包括上、下表皮）和叶脉三部分，表皮是由无色细胞组成，排列紧密，具有保护作用，叶肉是位于叶上、下表皮之间的绿色组织，是叶内最发达和最重要的组织，叶肉细胞内含有大量的叶绿体，是植物进行光合作用的主要部分，也是叶片呈现绿色的主要原因，叶脉就是生长在叶片上的维管束，具有支持和输导作用，但为无色。
故答案为：B
【分析】叶片的结构：
19．【答案】D
【知识点】光合作用的实质；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】A、叶片是叶的主体部分，通常为一很薄的扁平体，有利于光穿透叶的组织以及最大面积的吸收光、二氧化碳进行光合作用．A不符合题意．
B、叶片呈绿色，是因为叶肉细胞中含大量叶绿体，B不符合题意．
C、叶脉就是生长在叶片上的维管束，叶脉中含有机械组织支持叶片，使叶片在空中伸展，有利于接受光照，进行光合作用．被称为叶片的“骨架”，叶脉中还有输导水分和无机盐的导管和输导有机物的筛管，因此有输导作用．所以叶脉具有支持和输导作用．C不符合题意．
D、陆生植物的叶片上表皮气孔少，下表皮气孔多，D符合题意；
故答案为：D．
【分析】叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分.
表皮：它们都属于保护组织．其外壁有一层透明、不易透的角质层．
气孔：它是叶片与外界进行气体交换的门户，其开闭由保卫细胞控制．
靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，有些像栅栏，叫做栅栏组织，细胞里有较多的叶绿体，是进行光合作用最旺盛的部位；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，有些像海绵，叫做海绵组织，细胞里含叶绿体较少．所以叶肉属于营养组织．
叶脉里有导管和筛管，导管能够向上运送水和无机盐，筛管能够向下运送有机物，因此叶脉具有输导作用．
20．【答案】B
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】A、1是叶片的上表皮，具有保护作用，不含叶绿体，A不符合题意．
B、4气孔被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，B符合题意；
C、下表皮的气孔比上表皮的气孔多，多数植物的叶片通过下表皮散失水分，C不符合题意；
D、3为叶肉，靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，是栅栏组织，栅栏组织里有较多的叶绿体；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，是海绵组织，海绵组织细胞里含叶绿体较少，D不符合题意．
故答案为：B
【分析】叶片的结构：
21．【答案】A
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】解：如果没有绿色植物，水循环仍然可以进行。海洋、湖泊等蒸发的水蒸气进入大气中，形成云，继而形成雨、雪，再回到海洋或陆地。但是，如果没有绿色植物，生物圈中的水循环会受到一定影响，如陆地的降雨会减少；降雨造成的地表径流会增多、加快，等等。水循环是依托水在气态、液态和固态之间的转换才完成的，而这三态的转换需要太阳光的照射，也就是来自太阳光能，A错误。
故答案为：A
【分析】此题主要考查水循环、蒸腾作用的意义等考点。知识点如下：
1、水循环：地球上的水不仅存在于水圈中，也存在于大气圈、生物圈和岩石圈中。在自然界中，水通过蒸发和植物蒸腾、输送、凝结降水、下渗和径流（地表径流、地下径流）等环节，在各种水体之间进行着连续不断的运动，这种运动过程称为水循环。
2、植物吸收的水分90%以上通过蒸腾作用散失到大气中
1）参与生物圈的水循环。
2）水分从气孔蒸腾，使植物体内产生一种将水分向上运输的拉力，从而促进使根从土壤中吸收水分；同时也吸收溶解在水中的无机盐。
3）降低植物体的温度。
22．【答案】C
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，光照强度影响气孔的开闭，在一定的范围内光照强度的增加，能促进气孔的开启，利于水蒸气的外出，使蒸腾作用加强．到了温度最高时气孔就会关闭，防止体内水分的蒸发，然后植物的蒸腾作用随温度的降低而降低．
故答案为：C
【分析】影响蒸腾作用的环境条件：
①光照强度：在一定限度内，光照强度越强，蒸腾作用越强．
②温度：在一定限度内，蒸腾作用随温度的升高而加强．
③空气湿度：空气湿度越大，蒸腾作用越弱；反之越强．
④空气流动状况：空气流动越快，蒸腾作用越强．
23．【答案】B
【知识点】光合作用的实质；呼吸作用的实质
【解析】【解答】现将一密闭透明的实验装置（图甲）于晴天的晚上22时置于室外，并进行24小时的气体分析测定，一开始没有光，所以植物只进行呼吸作用，不断吸收氧气，释放二氧化碳，所以二氧化碳的含量逐渐升高，氧气的含量减少．然后太阳出来以后，6时左右，植物进行光合作用，不断消耗二氧化碳，也能进行呼吸作用，释放二氧化碳，但光合作用的强度大于呼吸作用的强度，所以二氧化碳的含量逐渐降低，氧气的含量逐渐升高．到了晚上植物只进行呼吸作用，不断吸收氧气，释放二氧化碳，所以二氧化碳的含量逐渐升高，氧气的含量减少．
观图可知：22﹣0时段透明的实验装置内的气体增加，说明进行呼吸作用释放二氧化碳；6点和18点，气体的浓度不断降低，说明光合作用强度大于呼吸作用强度，不断消耗掉二氧化碳，因此该气体是二氧化碳．
故答案为：B．
【分析】光合作用与呼吸作用的区别与联系：
区 别 光 合 作 用 呼 吸 作 用
气 体 吸收二氧化碳，放出氧 吸收氧，放出二氧化碳
部 位 在含有叶绿体的细胞中进行 在所有活细胞的线粒体中进行
条 件 在有光时才能进行(白天) 有光无光都能进行（白天、晚上）
原 料 二氧化碳和水 有机物和氧气
产 物 有机物和氧 二氧化碳、水和能量
物质和能量的转化（实质） 制造有机物，储存能量 分解有机物，释放能量
联 系 光合作用为呼吸作用提供了分解的有机物和氧气；呼吸作用为光合作用提供了所需的二氧化碳和生命活动所需的能量。
24．【答案】A
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】筛管由上而下运输有机物，导管自下而上运输水分和无机盐，因此将一段带叶的植物枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后，叶脉被染成红色，说明水和无机盐是通过导管在植物体内向上运输的，红墨水上升的动力来自蒸腾作用，可见A符合题意。
故答案为：A
【分析】蒸腾作用是水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程，植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，运输的途径是导管.
25．【答案】D
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】甲中气孔的数量明显少于乙，说明甲是上表皮，乙是下表皮；保卫细胞呈半月形，内含有叶绿体，能进行光合作用．b表示保卫细胞，一对半月形的保卫细胞围成气孔，调节气孔的开闭；a是表皮细胞，形状不规则，无色透明，不含叶绿体，不能进行光合作用，因此选项D符合题意．
故答案为：D．
【分析】叶的表皮上有保卫细胞形成的气孔，是叶片散失水分以及与外界进行气体交换的“门户”，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；保卫细胞失水，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞并合，气孔闭合．
26．【答案】（1）保护移栽植物的幼根和根毛；降低植物的蒸腾作用
（2）为根的呼吸提供充足的氧气
（3）无机盐；植物的生活需要无机盐
【知识点】呼吸作用原理的应用；无机盐的种类及其对植物的作用；根毛的分布位置和功能；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】（1）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程，蒸腾作用的主要器官是叶片．刚移栽的植物，根的吸水能力较弱，而蒸腾作用散失大量的水分．其中措施①带土移栽为了保护幼根和根毛，提高根的吸水能力，提高成活率；措施②剪掉移栽植物的部分叶片可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，因而保证了移栽植物的正常水代谢，提高了移栽的成活率．
（2）植物的根呼吸的是空气中的氧气．经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长．因此经常给植物松土的目的是为根的呼吸提供充足的氧气．
（3）对照实验只有一个变量，这就是所要探究的问题．为探究无机盐对植物的影响，因此该实验中的变量是无机盐；甲瓶蒸馏水（没有无机盐）植株矮小、纤细、叶色变黄增重53克；乙瓶土壤浸出液植株茎粗、枝多、叶色浓绿，增重287克，通过比较甲、乙两瓶中植株的变化，可以说明：植物的生活需要无机盐（或无机盐对植物的生长有影响，其它合理说法也可）
故答案为：（1）保护移栽植物的幼根和根毛；降低植物的蒸腾作用；（2）为根的呼吸提供充足的氧气；（3）无机盐；植物的生活需要无机盐．
【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位．
采取除草、治虫、经常松土等措施措施，目的是为了调整生物因素对园内植物的影响，有利于根的呼吸提供充足的氧气．
植物的生活需要无机盐．
27．【答案】（1）蒸腾作用；水蒸气
（2）光合作用产生了氧气
（3）木条熄灭；呼吸作用消耗了氧气
【知识点】光合作用的实质；呼吸作用的实质；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】（1）在晴天的上午，可看到塑料袋内壁上有水珠出现，这是植物进行蒸腾作用产生的水蒸气凝结而成的．
（2）有同学在下午打开塑料袋，迅速将带火星的木条伸进袋内，结果带火星的木条燃烧，这是因为光合作用产生了氧气．
（3）傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一支燃着的木条，结果木条熄灭，这是因为呼吸作用消耗了氧气．
故答案为：（1）蒸腾作用；水蒸气（2）光合作用产生了氧气（3）木条熄灭（熄灭也给分）； 呼吸作用消耗了氧气
【分析】植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用：
植物的光合作用是绿色植物在光下在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物放出氧气的过程；
蒸腾作用是水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程；
呼吸作用是植物在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水并释放能量的过程．
28．【答案】（1）B；蒸腾
（2）2和6
（3）③；叶绿体
（4）⑦；线粒体
【知识点】细胞中的能量转换器；光合作用的实质；呼吸作用的实质；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】（1）成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位．蒸腾作用形成的蒸腾拉力是水分向上运输的主要动力，因此水分在植物体内向上运输的动力来自于图一所示的过程B的蒸腾作用．
（2）细胞中的叶绿体是能量转换器，是绿色植物进行光合作用的场所．绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物（主要是淀粉）并释放出氧气的过程叫光合作用．图二中含有叶绿体的细胞是2叶肉细胞和6保卫细胞．
（3）（4）细胞中的能量转化器是叶绿体和线粒体，植物细胞和动物细胞都具有的能量转换器是线粒体，因此图三中两种细胞都具有的能量转换器是⑦线粒体，图一中A消耗氧气，释放二氧化碳气体，因此表示呼吸作用，主要是在能量转换器线粒体中进行的．
故答案为：（1）[B]蒸腾；（2）2和6；（3）[③]叶绿体；（4）[⑦]线粒体．
【分析】图一中A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用．图二中的叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，观图可知：1是表皮，2表示叶肉细胞，3表示叶脉，4表示下表皮，5表示气孔；6表示保卫细胞．
植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．图三中的①表示细胞壁，②表示细胞膜，③表示叶绿体，④表示细胞核，⑤表示液泡，⑥表示细胞质，⑦表示线粒体
绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用．蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程；导管位于木质部是把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构．筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内自上而下输导有机养料的管道．
29．【答案】（1）双面；最薄；载玻片上的水滴；缓缓放下；避免盖玻片下出现气泡
（2）1；表皮；排列紧密；4；叶脉；2；叶肉；器官
（3）2；叶肉；叶绿素；有机物
（4）线粒体；有机物
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】（1）徒手制作叶片的横切片，要把叶片平放在载玻片上，用两个并排的刀片沿横向迅速切割；每切割一次都要在清水中蘸一下，最后用毛笔选取最薄的一片，放在载玻片中央的清水中，然后用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在薄片上，这样做的目的是避免盖玻片下出现气泡．
（2）叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，1表皮包括上表皮和下表皮，表皮由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，表皮细胞的外壁上有一层透明的、不易透水的角质层，表皮主要起保护作用，属于保护组织．靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，有些像栅栏，叫做栅栏组织，细胞里有较多的叶绿体；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，有些像海绵，叫做海绵组织，细胞里含叶绿体较少.2叶肉细胞具有储藏营养物质的功能，属于营养组织.4叶脉，属于输导组织．其中运输水分、无机盐的管道是导管；运输有机物的是筛管．由上可知叶片是由不同的组织按照一定次序构成的，在结构层次上属于器官．
（3）2叶肉细胞含有的叶绿体是光合作用的场所，叶绿体是光合作用的场所，在叶绿体里进行光合作用，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能，把光能转化成化学能储存在其制造的有机物中．
（4）叶片的所有活细胞的细胞质里有线粒体，将有机物分解成无机物，线粒体使细胞中的一些有机物，经过复杂的变化，将有机物中储存的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量．
故答案为：（1）双面； 最薄；载玻片上的水滴；缓缓放下，盖在薄片上；避免盖玻片下出现气泡（2）[1]表皮；排列紧密；[4]叶脉；[2]叶肉；器官（3）[2]叶肉；叶绿素；有机物（4）线粒体；有机物
【分析】制作蚕豆叶表皮的气孔装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖．
“擦”：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”：把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”：把蚕豆叶表皮向外折断，放在载玻片上；
“展”：把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖“：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
在观察蚕豆叶表皮的气孔时，不需要染色，染色的时候，气孔不易被看清楚．
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2018-2019学年人教版（新课标）生物七年级上册第三单元第三章《绿色植物参与生物圈的水循环》单元测试
一、选择题
1．（2017·日照模拟）下列有关水与植物的关系的叙述，不正确的是（ ）
A．水是组成植物细胞的重要成分
B．植物主要依靠根毛吸收水分
C．无机盐溶解在水中才利于植物体吸收
D．绿色植物的光合作用和呼吸作用促进了生物圈的水循环
【答案】D
【知识点】水对植物的作用
【解析】【解答】解：A、水是组成植物细胞的重要成分，不同植物的含水量不同．水生植物含水量达90%，草本植物含水量为70%一80%．瓜果果肉的含水量达90%以上，树干的含水量约为50%；
B、植物主要靠根尖的成熟区吸水；
C、无机盐只有溶解在水中，才能被植物体吸收和运输；
D、植物的蒸腾作用促进了生物圈的水循环．
故选：D
【分析】水是组成植物细胞的重要成分，即使干燥的种子里也含有水分，瓜果的果肉的含水量可以超过90%，幼嫩的叶的含水量为80%左右；光合作用吸收二氧化碳和水，因此水是植物进行光合作用的重要原料；无机盐必须溶解在水中才能被植物吸收利用；可见水在植物的生活中具有极其重要的作用．
2．（2017·徐州模拟）在菜市里卖青菜的人总是不停地往青菜上洒水，是为了（ ）
A．使青菜有足够的水分，能够比较硬挺
B．有水可以把菜叶洗干净
C．洒水可能作为装饰点缀
D．洒水有助于植物进行光合作用
【答案】A
【知识点】细胞吸水失水的原理
【解析】【解答】解：当植物细胞周围水溶液的浓度大于植物细胞液的浓度时，植物细胞则失水；反之，植物细胞则吸水．菜农不时的往青菜上洒水，青菜细胞周围水溶液的浓度小于青菜细胞液的浓度，此时青菜细胞就会吸收周围的水分，使蔬菜变的硬挺，使青菜新鲜．
故选：A
【分析】市场上卖菜的人常常给蔬菜喷水，使蔬菜保持新鲜、硬挺，深受顾客青睐，是利用了植物细胞能够吸水的原理．
3．某探究小组的同学从甲、乙、丙、丁四个不同地区采集同种植物的叶片标本，数出气孔的数目并算出平均值，绘成了右边的图解，根据图解，你推断降水量最大的地区是（ ）
A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地
【答案】A
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程．蒸腾作用发生的部位，主要是通过叶片上的气孔来完成的．气孔是水分散失的门户．蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水量，促进生物圈水的循环．依题意，由图可知：甲地区植物叶片的气孔的数目最多，甲地区蒸腾水分散失最多，大气湿度最大，降水量最大．可见，选项A符合题意．
故答案为：A．
【分析】蒸腾作用的意义：
①促进植物对水分和无机盐的吸收和运输，蒸腾作用是运输水分的动力.
②降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤.
③提高大气湿度，增加降水.
4．如图为植物的根尖结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．生长最快的部位是④
B．③的细胞具有很强的分裂增生能力
C．②的细胞停止了分裂，开始迅速伸长
D．根尖是根生长和吸收水分及无机盐的主要部位
【答案】A
【知识点】根尖的结构及功能
【解析】【解答】A、②伸长区细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，A符合题意．
B、③分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，B不符合题意．
C、②伸长区细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，C不符合题意．
D、根尖是根生长和吸收水分及无机盐的主要部位．D不符合题意
故答案为：A
【分析】根尖的结构与功能：
5．某生物兴趣小组在校园绿化活动中，移栽树木时采取了以下措施，其中做法与作用不相符的是（ ）
A．根部带土坨﹣﹣保护根毛
B．剪去部分枝叶﹣﹣降低蒸腾作用
C．为植物打针输液﹣﹣补充水和无机盐
D．盖遮阳网﹣﹣减弱光合作用
【答案】D
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】A、幼苗移栽时根部留土坨是为了保护幼根和根毛，提高成活率，不符合题意．
B、剪去部分枝叶是为了降低植物的蒸腾作用，不符合题意．
C、打针输液是为了补充无机盐，不符合题意．
D、用遮阳网遮阴避免阳光直射，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，提高成活率，符合题意．
故答案为：D
【分析】对移栽植物进行遮荫、去掉部分枝叶，选择阴天或傍晚时移栽，带土移栽，这些措施都是为了减少水分的散失，利于移栽植物的成活.
6．洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，对癌症，心血管疾病等有预防作用，如图所示洋葱根尖的结构及部分生理过程，其中说法错误的是（ ）
A．幼根的生长主要依赖于a区和b区
B．c区细胞能进行①过程，所以c区属于分生组织
C．②表示分化过程，它使细胞的形态结构发生变化，各自具有了不同的功能，从而形成组织
D．a区表皮细胞形成根毛，扩大吸收面积
【答案】A
【知识点】根尖的结构及功能
【解析】【解答】AC、分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区． 伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方．因此根的生长主要是由于[c]分生区的不断分裂和[b]伸长区的不断长长的缘故． A符合题意，C不符合题意．
B、[c]分生区能不断分裂产生新细胞，属于分生组织．B不符合题意．
D、a成熟区区内有了运输水分和无机盐的结构，该结构属于 输导组织；成熟区表皮细胞的结构有效地扩大了吸收面积，这说明 物体结构与功能相适应．D不符合题意．
故答案为：A
【分析】根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区：
1、根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，根冠由多层松散排列的薄壁细胞组成，细胞排列较不规则，外层细胞常粘液化，使之免受土壤磨损的功能.
2、分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织.个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明.
3、伸长区，位于分生区稍后的部分.一般长约2～5毫米.是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑.细胞明显伸长且没有根毛. 生长最快的部分是伸长区.
4、成熟区，也称根毛区.内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管．导管具有运输作用。 表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收．细胞向外突起 形成根毛.是根吸收水分和无机盐的主要部位.
7．（2018·广东模拟）水分进出植物体的主要途径依次是（ ）
A．根毛、导管、气孔 B．根毛、筛管、气孔
C．气孔、根毛、导管 D．根毛、气孔、导管
【答案】A
【知识点】水分进入植物体内的途径
【解析】【解答】植物体吸收水分的主要部位，运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是根毛、导管、气孔。【名师点睛】植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分，运输水分的是导管，散失水分的是叶的气孔。
故答案为：A
【分析】植物的生长离不开水，水分在植物体内运行的路线：土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气（水蒸气）．
8．园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率．“挂吊瓶”的针头应插入到茎的（ ）
A．导管 B．筛管 C．分生组织 D．机械组织
【答案】A
【知识点】导管及其对水和无机盐的运输
【解析】【解答】木质部内有木纤维和导管．导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用，因此“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树茎（树干）的木质部中的导管中．
故答案为：A
【分析】树皮有周皮和韧皮部组成，韧皮部内有筛管和韧皮纤维，筛管可以运输有机物；再往里是形成层，形成层细胞可以分裂增生，向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断的加粗；木质部内有木纤维和导管．导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用；最里面是髓，储存营养物质．
9．水分和无机盐能从植株的根部向上运输，主要动力来自于（ ）
A．光合作用 B．扩散作用 C．蒸腾作用 D．呼吸作用
【答案】C
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用．其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水．还能带走植物体内的热量，降低环境的温度，使植物不至于在炎热的夏天被烤死．可见C符合题意．
故答案为：C
【分析】蒸腾作用是水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程.
10．（2016八上·抚宁期中）下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（ ）
A．移栽植物时剪去部分枝叶 B．对移栽后的植物进行遮阳
C．对栽培的花卉适时松土 D．选择阴雨天移栽植物
【答案】C
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】解：植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活．根吸水的主要部位是幼根和根毛，因此在移栽植物时要带土移栽，以保护幼根和根毛，利于根吸水，提高成活率．对移栽植物进行遮荫、去掉部分枝叶，选择阴天或傍晚时移栽，带土移栽，这些措施都是为了降低蒸腾作用，减少水分的散失，利用移栽植物的成活．而栽培的花卉适时松土，为了提高植物的呼吸作用．故选：C
【分析】水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行．据此解答．
11．南瓜植株生长旺盛时，每天要从根吸收大量的水，其中大部分水的去向是（ ）
A．组成植物体 B．留在植物体内
C．蒸腾作用散失 D．用于呼吸作用
【答案】C
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】植物通过根吸收来的水大约只有1%被植物体利用，约99%都被植物通过蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了．这不是对水的一种浪费，蒸腾作用有其重要的意义．一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输．二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水．三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死． 四是促进了生物圈的水循环．可见D合题意．
故答案为：C．
【分析】蒸腾作用的意义：
①促进植物对水分和无机盐的吸收和运输，蒸腾作用是运输水分的动力.
②降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤.
③提高大气湿度，增加降水.
12．（2018·中山模拟）表中，农业生产活动与其目的不相符的一项是（ ）
农业生产活动 目的
A 移栽植物时剪去部分枝叶 降低蒸腾作用
B 播种前松土 抑制种子的呼吸
C 初春播种后覆盖地膜 提高土壤温度
D 适当提高大棚内二氧化碳浓度 促进光合作用
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】种子萌发的条件；呼吸作用原理的应用；蒸腾作用及其意义；光合作用原理的应用
【解析】【解答】A、移栽的树苗常剪去大量枝叶，主要是为了降低植物的蒸腾作用，提高成活率，A不符合题意；
B、种子萌发需要空气，有利于呼吸作用，所以播种松土有利于植物种子的呼吸作用，B符合题意；
C、我们知道种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气，而植物的生长亦需要适宜的温度和一定的水分，在早春季节往往这两方面不足．“地膜覆盖”的方法可以保湿、保温有利于种子萌发，使蔬菜破季上市，C不符合题意；
D、二氧化碳是光合作用的原料，适当提高大棚内二氧化碳浓度，有利于促进植物的光合作用，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】光合作用原理在生产上的应用：光合作用是有机物的积累过程，所以提高植物的光合作用可以提高产量.
1、充分利用光照：合理密植，进行套种.
2、延长光照时间、增加光照强度和增加二氧化碳浓度.
呼吸作用原理在生产生活中的应用
（1）促进呼吸作用：深耕松土、及时排水，促进根吸收氧气，从而促进根部进行呼吸作用，进行正常的生命活动；
（2）抑制呼吸作用：储存粮食、果蔬保鲜.农产品保存法（抑制呼吸作用）可概括为“三低”：低温、低氧、低含水量.如贮藏水果、蔬菜时，降低温度或氧浓度，储存粮食时保持干燥和低温.
对移栽植物进行遮荫、去掉部分枝叶，选择阴天或傍晚时移栽，带土移栽，这些措施都是为了减少水分的散失，利于移栽植物的成活.
13．叶片与外界环境之间气体交换的“门户”是( )
A．表皮 B．气孔 C．叶脉 D．保卫细胞
【答案】B
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】气孔是由保卫细胞之间形成的小孔，它也是叶片与外界相通的唯一通道．如图：气孔在光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸汽的通路，在生理上具有重要的意义．被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”．
故答案为：B
【分析】叶的表皮上有保卫细胞形成的气孔，是叶片散失水分以及与外界进行气体交换的“门户”，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；保卫细胞失水，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞并合，气孔闭合．
14．下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是（ ）
A．蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快
B．移栽植物时去掉部分枝叶、遮阳和选择阴雨天，能降低蒸腾作用，提高成活率
C．干旱地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应
D．蒸腾作用的强弱受光照强度、湿度等环境因素的影响
【答案】A
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】A、蒸腾作用促进根部对水分的吸收，促进植物体内水分及无机盐的吸收和运输，但不能加快水分和无机盐的吸收速度，A不符合题意；
B、植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；移栽植物时去掉部分枝叶、遮阳和选择阴雨天，都能降低蒸腾作用，有利于移栽植物的成活．B不符合题意；
C、叶片是蒸腾作用的主要器官，干旱地区的水分少，所以植物的叶片往往较小，减少水分的散失，这是生物对环境的适应，C不符合题意；
D、在自然环境中蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动情况等因素的影响．D不符合题意；
故答案为：A
【分析】影响蒸腾作用的环境条件：
①光照强度：在一定限度内，光照强度越强，蒸腾作用越强．
②温度：在一定限度内，蒸腾作用随温度的升高而加强．
③空气湿度：空气湿度越大，蒸腾作用越弱；反之越强．
④空气流动状况：空气流动越快，蒸腾作用越强．
15．（2016·湘西模拟）常言道；“人往高处走，水往低处流．”然而在植物体内却是水往高处流，那么水往高处流的动力是（ ）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．运输作用
【答案】C
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用．其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水．并带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死．同时促进了生物圈的水循环．
俗话说“水往低处流”在植物体内却是“水往高处流”，其主要动力来自蒸腾作用．
故选：C
【分析】植物根吸收来的水分，绝大多数通过蒸腾作用散失了，不是对水的一种浪费，蒸腾作用有重要的意义，据此答题．
16．（2017·南安模拟）下列关于植物蒸腾作用意义的叙述，错误的是（ ）
A．提高叶片的温度 B．促进无机盐的运输
C．降低环境的温度 D．促进水分的吸收
【答案】A
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】解：A、蒸腾作用能够带走热量，降低叶片温度，A错误；
B、蒸腾作用能促进植物体从土壤中吸收水分，促进水分和无机盐从根部输送到茎、叶等器官，B正确；
C、增加空气的湿度，增加降雨量，缓解干旱，C正确；
D、蒸腾作用能促进植物体从土壤中吸收水分，D正确．
故选：A．
【分析】蒸腾作用的意义：①参与生物圈的水循环；②产生将水分向上运输的拉力，促进跟对水分和无机盐的吸收；③降低叶表面的温度．
17．如图是探究“溶液浓度大小对植物吸水的影响”实验．取两个大小相同的萝卜，各从其顶端向下挖一个大小一样的洞．在图1中萝卜的洞内装上浓盐水，在图2中萝卜的洞内装上等量的清水．过一段时间后，观察现象．下列有关叙述错误的是（ ）
A．图1中萝卜会变软
B．图2中萝卜洞里的水会变多
C．细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度时，细胞吸水
D．对栽培作物施肥时，要注意“薄肥勤施”
【答案】B
【知识点】细胞吸水失水的原理
【解析】【解答】图1萝卜洞内放的是盐水，盐水的浓度大于萝卜细胞液的浓度，因此萝卜细胞失水，萝卜体内的水流到盐水里，故盐水的量会变多；
图2萝卜洞内放的是清水，清水的浓度小于萝卜细胞液的浓度，因此萝卜细胞会吸水，故清水的量会变少．
故细胞的吸水和失水取决于细胞内部和外界的溶液浓度大小，B不符合题意
故答案为：B．
【分析】植物吸水还是失水主要取决于细胞内外浓度的大小．当细胞液的浓度大于周围水溶液的浓度时，细胞就吸水；当细胞液的浓度小于周围水溶液的浓度时，细胞就失水．
18．（2016七上·江苏期末）绿色植物叶片的主要结构是（ ）
A．上表皮、下表皮、气孔 B．表皮、叶肉、叶脉
C．栅栏层、海绵层、叶绿体 D．保卫细胞、叶肉、表皮
【答案】B
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】 叶片的结构包括叶肉（包括海绵组织和栅栏组织）、表皮（包括上、下表皮）和叶脉三部分，表皮是由无色细胞组成，排列紧密，具有保护作用，叶肉是位于叶上、下表皮之间的绿色组织，是叶内最发达和最重要的组织，叶肉细胞内含有大量的叶绿体，是植物进行光合作用的主要部分，也是叶片呈现绿色的主要原因，叶脉就是生长在叶片上的维管束，具有支持和输导作用，但为无色。
故答案为：B
【分析】叶片的结构：
19．叶是植物体进行光合作用的主要器官．以下对叶的相关描述，错误的是（ ）
A．叶片阔而扁平，有利于进行光合作用
B．叶片呈绿色，是因为叶肉细胞中含大量叶绿体
C．叶脉具有支持和输导作用
D．陆生植物的叶片上表皮气孔多，下表皮气孔少
【答案】D
【知识点】光合作用的实质；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】A、叶片是叶的主体部分，通常为一很薄的扁平体，有利于光穿透叶的组织以及最大面积的吸收光、二氧化碳进行光合作用．A不符合题意．
B、叶片呈绿色，是因为叶肉细胞中含大量叶绿体，B不符合题意．
C、叶脉就是生长在叶片上的维管束，叶脉中含有机械组织支持叶片，使叶片在空中伸展，有利于接受光照，进行光合作用．被称为叶片的“骨架”，叶脉中还有输导水分和无机盐的导管和输导有机物的筛管，因此有输导作用．所以叶脉具有支持和输导作用．C不符合题意．
D、陆生植物的叶片上表皮气孔少，下表皮气孔多，D符合题意；
故答案为：D．
【分析】叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分.
表皮：它们都属于保护组织．其外壁有一层透明、不易透的角质层．
气孔：它是叶片与外界进行气体交换的门户，其开闭由保卫细胞控制．
靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，有些像栅栏，叫做栅栏组织，细胞里有较多的叶绿体，是进行光合作用最旺盛的部位；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，有些像海绵，叫做海绵组织，细胞里含叶绿体较少．所以叶肉属于营养组织．
叶脉里有导管和筛管，导管能够向上运送水和无机盐，筛管能够向下运送有机物，因此叶脉具有输导作用．
20．某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．图中1的细胞内含有较多的叶绿体
B．图中4是叶片与外界进行气体交换的“门户”
C．多数植物的叶片通过上表皮散失的水分比下表皮多
D．图中3所有的叶肉细胞排列顺序一致
【答案】B
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】A、1是叶片的上表皮，具有保护作用，不含叶绿体，A不符合题意．
B、4气孔被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，B符合题意；
C、下表皮的气孔比上表皮的气孔多，多数植物的叶片通过下表皮散失水分，C不符合题意；
D、3为叶肉，靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，是栅栏组织，栅栏组织里有较多的叶绿体；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，是海绵组织，海绵组织细胞里含叶绿体较少，D不符合题意．
故答案为：B
【分析】叶片的结构：
21．下列关于绿色植物与生物圈中的水循环关系的说法中，不正确的是（ ）
A．没有绿色植物，生物圈中的水循环就无法进行
B．绿色植物叶片承接雨水，能够大大减弱雨水对地面的冲刷
C．绿色植物形成的枯枝落叶层像海绵一样吸纳雨水使更多雨水渗入地下
D．绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度，增加降水
【答案】A
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】解：如果没有绿色植物，水循环仍然可以进行。海洋、湖泊等蒸发的水蒸气进入大气中，形成云，继而形成雨、雪，再回到海洋或陆地。但是，如果没有绿色植物，生物圈中的水循环会受到一定影响，如陆地的降雨会减少；降雨造成的地表径流会增多、加快，等等。水循环是依托水在气态、液态和固态之间的转换才完成的，而这三态的转换需要太阳光的照射，也就是来自太阳光能，A错误。
故答案为：A
【分析】此题主要考查水循环、蒸腾作用的意义等考点。知识点如下：
1、水循环：地球上的水不仅存在于水圈中，也存在于大气圈、生物圈和岩石圈中。在自然界中，水通过蒸发和植物蒸腾、输送、凝结降水、下渗和径流（地表径流、地下径流）等环节，在各种水体之间进行着连续不断的运动，这种运动过程称为水循环。
2、植物吸收的水分90%以上通过蒸腾作用散失到大气中
1）参与生物圈的水循环。
2）水分从气孔蒸腾，使植物体内产生一种将水分向上运输的拉力，从而促进使根从土壤中吸收水分；同时也吸收溶解在水中的无机盐。
3）降低植物体的温度。
22．下列曲线图能正确反映在晴朗高温状态下绿色植物蒸腾作用强度变化的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，光照强度影响气孔的开闭，在一定的范围内光照强度的增加，能促进气孔的开启，利于水蒸气的外出，使蒸腾作用加强．到了温度最高时气孔就会关闭，防止体内水分的蒸发，然后植物的蒸腾作用随温度的降低而降低．
故答案为：C
【分析】影响蒸腾作用的环境条件：
①光照强度：在一定限度内，光照强度越强，蒸腾作用越强．
②温度：在一定限度内，蒸腾作用随温度的升高而加强．
③空气湿度：空气湿度越大，蒸腾作用越弱；反之越强．
④空气流动状况：空气流动越快，蒸腾作用越强．
23．先将一密闭透明的实验装置（图甲）于晴天的晚上22时置于室外，并进行24小时的气体分析测定，得出气体含量变化曲线（图乙），该气体是（ ）
A．氧气 B．二氧化碳 C．水蒸气 D．氮气
【答案】B
【知识点】光合作用的实质；呼吸作用的实质
【解析】【解答】现将一密闭透明的实验装置（图甲）于晴天的晚上22时置于室外，并进行24小时的气体分析测定，一开始没有光，所以植物只进行呼吸作用，不断吸收氧气，释放二氧化碳，所以二氧化碳的含量逐渐升高，氧气的含量减少．然后太阳出来以后，6时左右，植物进行光合作用，不断消耗二氧化碳，也能进行呼吸作用，释放二氧化碳，但光合作用的强度大于呼吸作用的强度，所以二氧化碳的含量逐渐降低，氧气的含量逐渐升高．到了晚上植物只进行呼吸作用，不断吸收氧气，释放二氧化碳，所以二氧化碳的含量逐渐升高，氧气的含量减少．
观图可知：22﹣0时段透明的实验装置内的气体增加，说明进行呼吸作用释放二氧化碳；6点和18点，气体的浓度不断降低，说明光合作用强度大于呼吸作用强度，不断消耗掉二氧化碳，因此该气体是二氧化碳．
故答案为：B．
【分析】光合作用与呼吸作用的区别与联系：
区 别 光 合 作 用 呼 吸 作 用
气 体 吸收二氧化碳，放出氧 吸收氧，放出二氧化碳
部 位 在含有叶绿体的细胞中进行 在所有活细胞的线粒体中进行
条 件 在有光时才能进行(白天) 有光无光都能进行（白天、晚上）
原 料 二氧化碳和水 有机物和氧气
产 物 有机物和氧 二氧化碳、水和能量
物质和能量的转化（实质） 制造有机物，储存能量 分解有机物，释放能量
联 系 光合作用为呼吸作用提供了分解的有机物和氧气；呼吸作用为光合作用提供了所需的二氧化碳和生命活动所需的能量。
24．（2018七上·宝丰期末）将有白花的枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后，叶片、白花都变红了，下列与此实验有关的说法，错误的是（ ）
A．最先变红的是茎的表面
B．叶片中最先变红的是叶脉
C．红墨水上升的动力来自蒸腾作用
D．红墨水是通过导管向上运输的
【答案】A
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】筛管由上而下运输有机物，导管自下而上运输水分和无机盐，因此将一段带叶的植物枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后，叶脉被染成红色，说明水和无机盐是通过导管在植物体内向上运输的，红墨水上升的动力来自蒸腾作用，可见A符合题意。
故答案为：A
【分析】蒸腾作用是水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程，植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，运输的途径是导管.
25．如图是某同学在显微镜下观察到的菠菜叶的上、下表皮（a、b表示细胞）．则（ ）
A．图甲所示为下表皮 B．a能进行光合作用
C．a、b结构上无差异 D．b一定成对存在
【答案】D
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】甲中气孔的数量明显少于乙，说明甲是上表皮，乙是下表皮；保卫细胞呈半月形，内含有叶绿体，能进行光合作用．b表示保卫细胞，一对半月形的保卫细胞围成气孔，调节气孔的开闭；a是表皮细胞，形状不规则，无色透明，不含叶绿体，不能进行光合作用，因此选项D符合题意．
故答案为：D．
【分析】叶的表皮上有保卫细胞形成的气孔，是叶片散失水分以及与外界进行气体交换的“门户”，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；保卫细胞失水，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞并合，气孔闭合．
二、解答题
26．某校科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园，在园内，同学们开展了一系列植物栽培和探究活动，请分析回答：
（1）科技小组的同学在园内移栽花卉时，采取了①带土移栽和②剪掉移栽植物的部分叶片两项措施，其中措施①能 ；措施②能 ，因而保证了移栽植物的正常水代谢，提高了移栽的成活率．
（2）在园内植物生长过程中，同学们还采取了治虫、除草、经常松土等措施，其中，经常给植物松土的目的是 ．
（3）为探究无机盐对植物的影响，同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗，分别放在甲、乙两瓶不同的培养液中培养，并观察、测量其发生的变化，具体情况如表：
植株 培养液（500升） 植株的重量（g） 生长情况
实验前 实验后
甲 蒸馏水 92 145 矮小、纤细、叶色变黄
乙 土壤浸出液 91 378 茎粗、枝多、叶色浓绿
该实验中的变量是 ：通过比较甲、乙两瓶中植株的变化，可以说明： ．
【答案】（1）保护移栽植物的幼根和根毛；降低植物的蒸腾作用
（2）为根的呼吸提供充足的氧气
（3）无机盐；植物的生活需要无机盐
【知识点】呼吸作用原理的应用；无机盐的种类及其对植物的作用；根毛的分布位置和功能；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】（1）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程，蒸腾作用的主要器官是叶片．刚移栽的植物，根的吸水能力较弱，而蒸腾作用散失大量的水分．其中措施①带土移栽为了保护幼根和根毛，提高根的吸水能力，提高成活率；措施②剪掉移栽植物的部分叶片可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，因而保证了移栽植物的正常水代谢，提高了移栽的成活率．
（2）植物的根呼吸的是空气中的氧气．经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长．因此经常给植物松土的目的是为根的呼吸提供充足的氧气．
（3）对照实验只有一个变量，这就是所要探究的问题．为探究无机盐对植物的影响，因此该实验中的变量是无机盐；甲瓶蒸馏水（没有无机盐）植株矮小、纤细、叶色变黄增重53克；乙瓶土壤浸出液植株茎粗、枝多、叶色浓绿，增重287克，通过比较甲、乙两瓶中植株的变化，可以说明：植物的生活需要无机盐（或无机盐对植物的生长有影响，其它合理说法也可）
故答案为：（1）保护移栽植物的幼根和根毛；降低植物的蒸腾作用；（2）为根的呼吸提供充足的氧气；（3）无机盐；植物的生活需要无机盐．
【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位．
采取除草、治虫、经常松土等措施措施，目的是为了调整生物因素对园内植物的影响，有利于根的呼吸提供充足的氧气．
植物的生活需要无机盐．
27．某生物兴趣小组的同学在一株盆栽植物的植株上套一个透明的塑料袋，扎进袋口，进行了与如图相关的实验．请你根据实验过程回答下列问题：
（1）在晴天的上午，可看到塑料袋内壁上有 水珠 出现，这是植物进行 产生的 凝结而成的．
（2）有同学在下午打开塑料袋，迅速将带火星的木条伸进袋内，结果 带火星的木条燃烧，这是因为 ．
（3）傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一支燃着的木条，结果 ，这是因为 ．
【答案】（1）蒸腾作用；水蒸气
（2）光合作用产生了氧气
（3）木条熄灭；呼吸作用消耗了氧气
【知识点】光合作用的实质；呼吸作用的实质；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】（1）在晴天的上午，可看到塑料袋内壁上有水珠出现，这是植物进行蒸腾作用产生的水蒸气凝结而成的．
（2）有同学在下午打开塑料袋，迅速将带火星的木条伸进袋内，结果带火星的木条燃烧，这是因为光合作用产生了氧气．
（3）傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一支燃着的木条，结果木条熄灭，这是因为呼吸作用消耗了氧气．
故答案为：（1）蒸腾作用；水蒸气（2）光合作用产生了氧气（3）木条熄灭（熄灭也给分）； 呼吸作用消耗了氧气
【分析】植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用：
植物的光合作用是绿色植物在光下在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物放出氧气的过程；
蒸腾作用是水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程；
呼吸作用是植物在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水并释放能量的过程．
28．图中，图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图，图二是绿色植物叶片横切面结构示意图，图三是细胞结构示意图．据图完成下列问题（[]中填序号，横线上填文字）：
（1）水分在植物体内向上运输的动力来自于图一所示的过程[ ] 作用．
（2）图二中含有叶绿体的细胞是 （填图中序号）．
（3）图三中进行图一中C过程的场所是[ ] ．
（4）图三中两种细胞都具有的能量转换器是[ ] ．
【答案】（1）B；蒸腾
（2）2和6
（3）③；叶绿体
（4）⑦；线粒体
【知识点】细胞中的能量转换器；光合作用的实质；呼吸作用的实质；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】（1）成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位．蒸腾作用形成的蒸腾拉力是水分向上运输的主要动力，因此水分在植物体内向上运输的动力来自于图一所示的过程B的蒸腾作用．
（2）细胞中的叶绿体是能量转换器，是绿色植物进行光合作用的场所．绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物（主要是淀粉）并释放出氧气的过程叫光合作用．图二中含有叶绿体的细胞是2叶肉细胞和6保卫细胞．
（3）（4）细胞中的能量转化器是叶绿体和线粒体，植物细胞和动物细胞都具有的能量转换器是线粒体，因此图三中两种细胞都具有的能量转换器是⑦线粒体，图一中A消耗氧气，释放二氧化碳气体，因此表示呼吸作用，主要是在能量转换器线粒体中进行的．
故答案为：（1）[B]蒸腾；（2）2和6；（3）[③]叶绿体；（4）[⑦]线粒体．
【分析】图一中A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用．图二中的叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，观图可知：1是表皮，2表示叶肉细胞，3表示叶脉，4表示下表皮，5表示气孔；6表示保卫细胞．
植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．图三中的①表示细胞壁，②表示细胞膜，③表示叶绿体，④表示细胞核，⑤表示液泡，⑥表示细胞质，⑦表示线粒体
绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用．蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程；导管位于木质部是把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构．筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内自上而下输导有机养料的管道．
29．如图一是制作叶片横切面临时切片步骤示意图，图二是叶片结构示意图，请据图回答：
（1）在图一中，步骤B的操作要领是右手捏紧 刀片，沿图中虚线方向，迅速切割．要多切几次，把切下的薄片放入水中，用毛笔蘸出 的一片，放在载玻片中央的清水中，然后用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触 ，然后 ，这样做的目的是 ．
（2）在图二中，[ ] 属于保护组织，其细胞在排列上的特点是 ；[ ] 主要由输导组织构成；[ ] 的绝大部分属于营养组织．由上可知叶片是由不同的组织按照一定次序构成的，在结构层次上属于 ．
（3）在叶片的结构中，[ ] 的细胞中含有大量叶绿体，叶绿体中的 能够吸收光能．叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制造的 中．
（4）叶片的所有活细胞的细胞质中都含有 ，该能量转换器能将 中的化学能释放出来，供细胞利用．
【答案】（1）双面；最薄；载玻片上的水滴；缓缓放下；避免盖玻片下出现气泡
（2）1；表皮；排列紧密；4；叶脉；2；叶肉；器官
（3）2；叶肉；叶绿素；有机物
（4）线粒体；有机物
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】（1）徒手制作叶片的横切片，要把叶片平放在载玻片上，用两个并排的刀片沿横向迅速切割；每切割一次都要在清水中蘸一下，最后用毛笔选取最薄的一片，放在载玻片中央的清水中，然后用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在薄片上，这样做的目的是避免盖玻片下出现气泡．
（2）叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，1表皮包括上表皮和下表皮，表皮由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，表皮细胞的外壁上有一层透明的、不易透水的角质层，表皮主要起保护作用，属于保护组织．靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，有些像栅栏，叫做栅栏组织，细胞里有较多的叶绿体；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，有些像海绵，叫做海绵组织，细胞里含叶绿体较少.2叶肉细胞具有储藏营养物质的功能，属于营养组织.4叶脉，属于输导组织．其中运输水分、无机盐的管道是导管；运输有机物的是筛管．由上可知叶片是由不同的组织按照一定次序构成的，在结构层次上属于器官．
（3）2叶肉细胞含有的叶绿体是光合作用的场所，叶绿体是光合作用的场所，在叶绿体里进行光合作用，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能，把光能转化成化学能储存在其制造的有机物中．
（4）叶片的所有活细胞的细胞质里有线粒体，将有机物分解成无机物，线粒体使细胞中的一些有机物，经过复杂的变化，将有机物中储存的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量．
故答案为：（1）双面； 最薄；载玻片上的水滴；缓缓放下，盖在薄片上；避免盖玻片下出现气泡（2）[1]表皮；排列紧密；[4]叶脉；[2]叶肉；器官（3）[2]叶肉；叶绿素；有机物（4）线粒体；有机物
【分析】制作蚕豆叶表皮的气孔装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖．
“擦”：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”：把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”：把蚕豆叶表皮向外折断，放在载玻片上；
“展”：把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖“：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
在观察蚕豆叶表皮的气孔时，不需要染色，染色的时候，气孔不易被看清楚．
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