15.搭船的鸟（第二课时）课件

(共40张PPT)
2022秋部编版语文
三年级上册
三年级-统编-语文-第五单元
15 搭船的鸟
毛色翠绿叫声脆,
眼睛透亮尖长嘴,
飞行速度快似箭,
要找它家在峭壁。
（打一动物）
翠鸟
大脑运动操—猜谜语
学习目标
想像翠鸟捕鱼的画面，初步体会作者观察的细致和留心观察的好处。
从三个方面细致观察了翠鸟的样子。
羽毛翠绿
红色的长嘴
翅膀带着一些蓝色
细致地观察外形
作者为什么要写鹦鹉呢？
在观察的时候会产生联想，并作比较。
作者是如何细致观察翠鸟捕鱼的动作？
细致地观察捕鱼的动作
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细致地观察捕鱼的动作
因为作者的细致观察，所以观察到了翠鸟捕鱼那一瞬间的一系列动作。
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读文字， 注意标注三角符号的词，想象翠鸟捕鱼的画面。
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观看翠鸟捉鱼的视频，想象翠鸟捕鱼的画面，说一说翠鸟捕鱼的情景吧！
这两个自然段把翠鸟美丽的外形和捕鱼的动作深深地刻在了我们的心里，让我们感受了作者观察的细致。
想
体会“细致观察”
观察对象 观察方法 观察内容
看 翠绿的羽毛、蓝色的翅膀、红色的长嘴
看 冲、飞、衔、站、吞
看、听 打、沙啦沙啦
看 用力地摇着橹
翠鸟的外形
翠鸟捕鱼的动作
下雨的情景
船夫摇橹的样子
练习与评价
练习与评价
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练习与评价
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练习与评价
你在课外观察了什么？有什么新的发现？交流“观察记录单”。
练习与评价
观察记录单 姓名： 观察对象
观察时间
观察地点
观察所得
练习与评价
练习与评价
练习与评价
作业布置
学习课文中的观察方法，观察一种事物，并把观察所得记录在“观察记录单”中。
三年级-统编-语文-第五单元
15 搭船的鸟-答疑
答疑
问题1：除了看和听之外，摸一摸、闻一闻、尝一尝也是观察方法吗？
问题1：除了看和听之外，摸一摸、闻一闻、尝一尝也是观察方法吗？
摸一摸、闻一闻、尝一尝也是观察方法。
“表姐送给我一个芒果。它的皮是黄色的，摸上去很光滑。放到鼻子边闻，有一股淡淡的香味。剥开皮尝一下，是一种很特别的香甜的味道……”
从颜色、光滑度、香味和味道等多角度写出了芒果的特点，既具体又生动。
“天下着雨，雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。”
看和听结合起来，下雨的场景再现在我们的眼前，真实而生动。
答疑
问题2：习作单元和普通单元有什么不一样呢？
问题2：习作单元和普通单元有什么不一样呢？
课文分精读课文、习作例文两类。
2篇精读课文
注重体会表达上的特点，学习习作方法。
2篇习作例文
特别之处
提供范例，以课后题和旁批的形式，提示我们借鉴和仿写。
答疑
重在对本单元的习作方法、要求进行梳理和归纳。
提供样例，并尝试观察，写下来和同学交流。
特别之处
观察一种动物、植物或一处场景，并写成一篇习作，从而进一步体会留心观察、仔细观察带来的好处。
谢谢观看
再见