人教版小学数学二年级上册第一单元《长度单位》单元卷
一、单选题
1．（2021二上·京山期末）下面三支铅笔中，（ ）的长度不是6厘米。
A．① B．② C．③
【答案】C
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】①长度是6厘米；
②7-1=6厘米；
③长度超过6厘米。
故答案为：C。
【分析】用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可；
量物体长度不一定从0刻度开始，可以从任意一个刻度开始，然后用测量的两端刻度相减来得到物体长度。
2．（2022二上·菏泽期末）想要量一个长方形的长，下面三种方法中（ ）是正确的。
A．
B．
C．
【答案】A
【知识点】厘米的认识与使用
【解析】【解答】下面三种方法中，第一种是正确的。
故答案为：A。
【分析】尺的刻度0对准纸条的左端，不是尺子的左边对准纸条的左端。
3．（2021二上·龙华期末）一棵树高12（ ）。
A．米 B．厘米 C． 毫米
【答案】A
【知识点】米的认识与使用
【解析】【解答】解：一棵树高12米。
故答案为：A。
【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来填空。
4．（2021二上·嘉陵期中）下列长度接近1米的是（ ）。
A．教室长 B．课桌宽 C．数学书的厚度
【答案】B
【知识点】米的认识与使用
【解析】【解答】解：课桌宽接近1米。
故答案为：B。
【分析】根据每种事物的实际情况作答即可。
5．（2021二上·邕宁期中）下图，铅笔的长是（ ）。
A．7厘米 B．6厘米 C．10厘米
【答案】B
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】铅笔的长是6厘米。
故答案为：B。
【分析】铅笔左端指向1厘米，右端指向7厘米，用右端指向的数字减去左端指向的数字确定铅笔的长度。
6．（2020二上·江宁期末）大力在测量自己铅笔的长度时，不小心把尺子弄断了。于是，他从刻度3cm量起，刚好量到了刻度11cm，他的铅笔长（ ）厘米。
A．3 B．8 C．11
【答案】B
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】解：11-3=8（厘米）
故答案为：B。
【分析】他的铅笔长度=测量结束的刻度-开始测量的刻度。
7．（2021二上·周口期中）把铅笔的一端对准直尺的“0”刻度，另一端刚好对准刻度“7”，这支铅笔长（ ）厘米。
A．7 B．6 C．8
【答案】A
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】把铅笔的一端对准直尺的“0”刻度，另一端刚好对准刻度“7”，这支铅笔长7厘米。
故答案为：A。
【分析】用直尺测量长度时，用直尺的0刻度对准物体的一端，另一端指向的刻度就是物体的长度。
8．（2020二上·泉山期末）下面哪种物体的长大约是15厘米？（ ）
A．一根火柴的长 B．一支圆珠笔的长 C．小刚走一步的长
【答案】B
【知识点】长度的估算
【解析】【解答】选项A， 一根火柴的长大约是5厘米；
选项B， 一支圆珠笔的长大约是15厘米；
选项C， 小刚走一步的长大约是45厘米。
故答案为：B。
【分析】此题主要考查了长度单位厘米的认识，根据数据大小与生活实际，选择合适的物体。
9．（2020二上·沽源期末）在直尺上从刻度5到刻度8是（ ）厘米。
A．2 B．3 C．4
【答案】B
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】8-5=3（厘米）
故答案为：B。
【分析】要求两个刻度之间的长度，直接用减法计算。
二、判断题
10．（2021二上·蒙城期末）小红身高80米。（ ）
【答案】错误
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【解答】解：小红身高80厘米。
故答案为：错误。
【分析】小红身高80米，太高，不符合实际情况，应该是80厘米。
11．（2021二上·南充期末）小明走一步的长度大约是40米。（
）
【答案】错误
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【解答】解：小明走一步的长度大约是40厘米。
故答案为：错误。
【分析】小明走一步的长度大约是40米，距离太长，不符合实际情况，应该是40厘米。
12．（2022二上·菏泽期末）一个茶杯有10米高。（ ）
【答案】错误
【知识点】厘米的认识与使用
【解析】【解答】一个茶杯有10厘米高。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】长度的常用单位有米、厘米，根据实际情况并结合题干中的数字选择合适的单位。
13．（2021二上·永川期中）一棵大树高大约8厘米。（ ）
【答案】错误
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】一棵大树高大约8米。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】常用的长度单位中，1米=100厘米，要根据实际情况结合单位的大小选择合适的长度单位。
14．（2021二上·菏泽期中）直尺上从刻度“2”到“7”，长度是5厘米。（ ）
【答案】正确
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】解：7-2=5（厘米），直尺上从刻度“2”到“7”，长度是5厘米，原题干说法正确。
故答案为：正确。
【分析】长度=直尺测量时结束的刻度-开始测量时的刻度。
15．（2021二上·武昌期中）一拃（zhǎ）的长度约为14厘米，一庹（tuǒ）的长度约为16厘米。（
）
【答案】错误
【知识点】厘米的认识与使用
【解析】【解答】解：一拃（zhǎ）的长度约为14厘米，一庹（tuǒ）的长度约为16分米。
故答案为：错误。
【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来填空。
16．（2021二上·嘉陵期中）100厘米长的铁丝比1米长的绳子要长。（ ）
【答案】错误
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】解：100厘米长的铁丝和1米长的绳子一样长。
故答案为：错误。
【分析】1米=100厘米，据此作答即可。
三、填空题
17．（2021二上·南充期末）在横线上填上“米”或“厘米”。
三层教学楼大约高10 ；课桌高约70 ；
足球场长120 ；数学书的厚度约是1 。
【答案】米；厘米；米；厘米
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【解答】解：三层教学楼大约高10米；
课桌高约70厘米；
足球场长120米；
数学书的厚度约是1厘米。
故答案为：米；厘米；米；厘米。
【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来填空。
18．（2022二上·菏泽期末） 长约3 ；
高约1 50 ；
厚约3 。
【答案】米；米；厘米；厘米
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【解答】黑板长3米；
画板架子高1米50厘米；
词典厚3厘米。
故答案为：米；米；厘米；厘米。
【分析】长度的常用单位有米、厘米，根据实际情况并结合题干中的数字选择合适的单位。
19．（2021二上·龙华期末）填长度单位“米”和“厘米”。
房子高约3 ，豆角长约22 ，英语书宽约18 。
【答案】米；厘米；厘米
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【解答】解：房子高约3米；
豆角长约22厘米；
英语书宽约18厘米。
故答案为：米；厘米；厘米。
【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来填空。
20．（2021二上·永川期中）看一看，这支铅笔长 厘米。
【答案】6
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】这支铅笔长6厘米。
故答案为：6。
【分析】左端指向1厘米，右端指向7厘米，用右端的指向减去左端的指向就是铅笔的长度。
21．（2020二上·光明新期末）3元6角= 角 50分= 角
8米= 厘米 400厘米= 米
【答案】36；5；800；4
【知识点】货币单位及其换算；米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】解：3元6角=36角；50分=5角；
8米=800厘米；400厘米=4米。
故答案为：36；5；800；4。
【分析】1元=10角；1角=10分；1米=100厘米；
高级单位化低级单位乘进率，低级单位化高级单位除以进率。
22．（2021二上·海安期末）一只蜗牛第一次向前爬30厘米，第二次和第一次爬的同样多，它两次共爬 厘米，再爬 厘米就是1米了。
【答案】60；40
【知识点】整十数的加减法；米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】30+30=60（厘米）；
1米=100厘米，
100-60=40（厘米）。
故答案为：60；40。
【分析】根据题意可知，要求它两次一共爬多少厘米，将两次爬的长度相加即可；
根据1米=100厘米，总长度-两次爬的长度=还需要再爬的长度，据此列式解答。
23．（2020二上·廉江期末）在横线上填上“厘米”或“米”。
橡皮长约3 。
旗杆高约8 。
毛巾长约60 。
【答案】厘米；米；厘米
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】橡皮长约3厘米；
旗杆高约8米；
毛巾长约60厘米。
故答案为：厘米；米；厘米。
【分析】1米=100厘米，根据实际情况结合单位的大小选择合适的长度单位。
24．（2020二上·汉川期末）在横线上填上合适的长度单位。
数学书长约26 教室里黑板长约4
学校操场长约200 手掌宽约8
【答案】厘米；米；米；厘米
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【解答】解：数学书长约26厘米；
教室里黑板长约4米；
学校操场长约200米；
手掌宽约8厘米。
故答案为：厘米；米；米；厘米。
【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来填空。
25．（2021二上·辉南期末）一棵小树现在90厘米高，它再长 厘米就到1米了。
【答案】10
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】解：1米=100厘米
100-90=10（厘米）
故答案为：10。
【分析】小树再长的高度=1米-小树现在的高度，关键是单位换算。
四、解答题
26．（2020二上·安居期末）我会辨认、操作。
（1）铅笔长 厘米。
（2）钉子长 厘米。
（3）画一条比7厘米短3厘米的线段。
【答案】（1）4
（2）2
（3）
【知识点】厘米的认识与使用；物体长度的测量与计算
【解析】【解答】（1） 铅笔长4厘米。
（2） 钉子长2厘米。
（3）7-3=4（厘米）
【分析】（1）观察图可知，铅笔的一端对着0刻度，另一端对着刻度4，则铅笔的长度是4厘米；
（2）观察图可知，铁钉的一端对着2刻度，另一端对着刻度4，则铁钉的长度是4-2=2厘米；
（3）要求画一条比7厘米短3厘米的线段，先用减法求出这条线段的长度，然后作图即可。
27．（2020二上·陈仓期末）一根木头长1米，做凳子用去60厘米，还剩多少厘米？
【答案】解：1米=100厘米
100厘米-60厘米=40厘米
答：还剩40厘米。
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【分析】木头的长度-做凳子用去的长度=还剩的长度。
28．（2019-2020学年人教版二年级上册数学期中冲刺卷A）小明站在桌子上高200厘米，如下图，桌子高1米，小明的身高是多少厘米？
【答案】解：200厘米=2米
2-1=1（米）=100厘米
答：小明的身高是100厘米。
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【分析】小明的身高=小明站在桌子上的高度-桌子的高度，然后进行单位换算，即1米=100厘米。
29．（2019二上·山东期中）量一量，把量得结果写在（ ）里。
【答案】
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【分析】根据用尺子测量物体长度的方法，即可解答。
30．（2019二上·沧州期中）一根绳子，减去25厘米，还剩75厘米，这根绳子原来长多少米？
【答案】解：25+75=100（厘米）
100厘米=1米
答：这根绳子原来长1米。
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【分析】这根绳子原来的长度=剪去的长度＋剩下的长度。
31．（2019-2020学年人教版二年级上册数学第一单元冲刺卷）小明测得一张桌子的长是80厘米，宽比长少20厘米，高比宽多30厘米。
（1）这张桌子的宽是多少厘米
（2）这张桌子高多少厘米
（3）请你提出一个数学问题并解答。
【答案】（1）解：80-20=60（厘水）
答：这张桌子的宽是60厘米。
（2）解：60+30=90（厘米）
答：这张桌子高90厘米。
（3）这张桌子的高比长多多少厘米？
90-80=10（厘米）
答：这张桌子的高比长多10厘米。
【知识点】整十数的加减法；厘米的认识与使用
【解析】【分析】（1）这张桌子的宽=这张桌子的长-宽比长少的长度，据此代入数据作答即可；
（2）这张桌子的高=这张桌子的宽+高比宽多的长度，据此代入数据作答即可；
（3）题中告诉了这张桌子的长，以及宽和长、高和宽的关系，又求出了这张桌子的宽和高，可以提一个关于长和高关系的问题，例如：这张桌子的高比长多多少厘米？解答时，用这张桌子的高-这张桌子的长。
32．（2019-2020学年人教版二年级上册数学第一单元冲刺卷）上小学二年级的林林领着妹妹去放风筝，不小心风筝落在了树上，他俩找来一根长2米的竹竿和一根长3米的竹竿，请问：他俩能把风筝取下来吗 在对应的答案下画“√”。
【答案】
【知识点】米的认识与使用
【解析】【分析】先算出两根竹竿一共的长度，即把两根竹竿的长度加起来，然后再与风筝离地面的高度作比较，如果比风筝离地面的高度大，说明能够取下来，如果比风筝离地面的高度小，说明不能取下来。
1 / 1人教版小学数学二年级上册第一单元《长度单位》单元卷
一、单选题
1．（2021二上·京山期末）下面三支铅笔中，（ ）的长度不是6厘米。
A．① B．② C．③
2．（2022二上·菏泽期末）想要量一个长方形的长，下面三种方法中（ ）是正确的。
A．
B．
C．
3．（2021二上·龙华期末）一棵树高12（ ）。
A．米 B．厘米 C． 毫米
4．（2021二上·嘉陵期中）下列长度接近1米的是（ ）。
A．教室长 B．课桌宽 C．数学书的厚度
5．（2021二上·邕宁期中）下图，铅笔的长是（ ）。
A．7厘米 B．6厘米 C．10厘米
6．（2020二上·江宁期末）大力在测量自己铅笔的长度时，不小心把尺子弄断了。于是，他从刻度3cm量起，刚好量到了刻度11cm，他的铅笔长（ ）厘米。
A．3 B．8 C．11
7．（2021二上·周口期中）把铅笔的一端对准直尺的“0”刻度，另一端刚好对准刻度“7”，这支铅笔长（ ）厘米。
A．7 B．6 C．8
8．（2020二上·泉山期末）下面哪种物体的长大约是15厘米？（ ）
A．一根火柴的长 B．一支圆珠笔的长 C．小刚走一步的长
9．（2020二上·沽源期末）在直尺上从刻度5到刻度8是（ ）厘米。
A．2 B．3 C．4
二、判断题
10．（2021二上·蒙城期末）小红身高80米。（ ）
11．（2021二上·南充期末）小明走一步的长度大约是40米。（
）
12．（2022二上·菏泽期末）一个茶杯有10米高。（ ）
13．（2021二上·永川期中）一棵大树高大约8厘米。（ ）
14．（2021二上·菏泽期中）直尺上从刻度“2”到“7”，长度是5厘米。（ ）
15．（2021二上·武昌期中）一拃（zhǎ）的长度约为14厘米，一庹（tuǒ）的长度约为16厘米。（
）
16．（2021二上·嘉陵期中）100厘米长的铁丝比1米长的绳子要长。（ ）
三、填空题
17．（2021二上·南充期末）在横线上填上“米”或“厘米”。
三层教学楼大约高10 ；课桌高约70 ；
足球场长120 ；数学书的厚度约是1 。
18．（2022二上·菏泽期末） 长约3 ；
高约1 50 ；
厚约3 。
19．（2021二上·龙华期末）填长度单位“米”和“厘米”。
房子高约3 ，豆角长约22 ，英语书宽约18 。
20．（2021二上·永川期中）看一看，这支铅笔长 厘米。
21．（2020二上·光明新期末）3元6角= 角 50分= 角
8米= 厘米 400厘米= 米
22．（2021二上·海安期末）一只蜗牛第一次向前爬30厘米，第二次和第一次爬的同样多，它两次共爬 厘米，再爬 厘米就是1米了。
23．（2020二上·廉江期末）在横线上填上“厘米”或“米”。
橡皮长约3 。
旗杆高约8 。
毛巾长约60 。
24．（2020二上·汉川期末）在横线上填上合适的长度单位。
数学书长约26 教室里黑板长约4
学校操场长约200 手掌宽约8
25．（2021二上·辉南期末）一棵小树现在90厘米高，它再长 厘米就到1米了。
四、解答题
26．（2020二上·安居期末）我会辨认、操作。
（1）铅笔长 厘米。
（2）钉子长 厘米。
（3）画一条比7厘米短3厘米的线段。
27．（2020二上·陈仓期末）一根木头长1米，做凳子用去60厘米，还剩多少厘米？
28．（2019-2020学年人教版二年级上册数学期中冲刺卷A）小明站在桌子上高200厘米，如下图，桌子高1米，小明的身高是多少厘米？
29．（2019二上·山东期中）量一量，把量得结果写在（ ）里。
30．（2019二上·沧州期中）一根绳子，减去25厘米，还剩75厘米，这根绳子原来长多少米？
31．（2019-2020学年人教版二年级上册数学第一单元冲刺卷）小明测得一张桌子的长是80厘米，宽比长少20厘米，高比宽多30厘米。
（1）这张桌子的宽是多少厘米
（2）这张桌子高多少厘米
（3）请你提出一个数学问题并解答。
32．（2019-2020学年人教版二年级上册数学第一单元冲刺卷）上小学二年级的林林领着妹妹去放风筝，不小心风筝落在了树上，他俩找来一根长2米的竹竿和一根长3米的竹竿，请问：他俩能把风筝取下来吗 在对应的答案下画“√”。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】①长度是6厘米；
②7-1=6厘米；
③长度超过6厘米。
故答案为：C。
【分析】用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可；
量物体长度不一定从0刻度开始，可以从任意一个刻度开始，然后用测量的两端刻度相减来得到物体长度。
2．【答案】A
【知识点】厘米的认识与使用
【解析】【解答】下面三种方法中，第一种是正确的。
故答案为：A。
【分析】尺的刻度0对准纸条的左端，不是尺子的左边对准纸条的左端。
3．【答案】A
【知识点】米的认识与使用
【解析】【解答】解：一棵树高12米。
故答案为：A。
【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来填空。
4．【答案】B
【知识点】米的认识与使用
【解析】【解答】解：课桌宽接近1米。
故答案为：B。
【分析】根据每种事物的实际情况作答即可。
5．【答案】B
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】铅笔的长是6厘米。
故答案为：B。
【分析】铅笔左端指向1厘米，右端指向7厘米，用右端指向的数字减去左端指向的数字确定铅笔的长度。
6．【答案】B
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】解：11-3=8（厘米）
故答案为：B。
【分析】他的铅笔长度=测量结束的刻度-开始测量的刻度。
7．【答案】A
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】把铅笔的一端对准直尺的“0”刻度，另一端刚好对准刻度“7”，这支铅笔长7厘米。
故答案为：A。
【分析】用直尺测量长度时，用直尺的0刻度对准物体的一端，另一端指向的刻度就是物体的长度。
8．【答案】B
【知识点】长度的估算
【解析】【解答】选项A， 一根火柴的长大约是5厘米；
选项B， 一支圆珠笔的长大约是15厘米；
选项C， 小刚走一步的长大约是45厘米。
故答案为：B。
【分析】此题主要考查了长度单位厘米的认识，根据数据大小与生活实际，选择合适的物体。
9．【答案】B
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】8-5=3（厘米）
故答案为：B。
【分析】要求两个刻度之间的长度，直接用减法计算。
10．【答案】错误
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【解答】解：小红身高80厘米。
故答案为：错误。
【分析】小红身高80米，太高，不符合实际情况，应该是80厘米。
11．【答案】错误
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【解答】解：小明走一步的长度大约是40厘米。
故答案为：错误。
【分析】小明走一步的长度大约是40米，距离太长，不符合实际情况，应该是40厘米。
12．【答案】错误
【知识点】厘米的认识与使用
【解析】【解答】一个茶杯有10厘米高。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】长度的常用单位有米、厘米，根据实际情况并结合题干中的数字选择合适的单位。
13．【答案】错误
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】一棵大树高大约8米。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】常用的长度单位中，1米=100厘米，要根据实际情况结合单位的大小选择合适的长度单位。
14．【答案】正确
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】解：7-2=5（厘米），直尺上从刻度“2”到“7”，长度是5厘米，原题干说法正确。
故答案为：正确。
【分析】长度=直尺测量时结束的刻度-开始测量时的刻度。
15．【答案】错误
【知识点】厘米的认识与使用
【解析】【解答】解：一拃（zhǎ）的长度约为14厘米，一庹（tuǒ）的长度约为16分米。
故答案为：错误。
【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来填空。
16．【答案】错误
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】解：100厘米长的铁丝和1米长的绳子一样长。
故答案为：错误。
【分析】1米=100厘米，据此作答即可。
17．【答案】米；厘米；米；厘米
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【解答】解：三层教学楼大约高10米；
课桌高约70厘米；
足球场长120米；
数学书的厚度约是1厘米。
故答案为：米；厘米；米；厘米。
【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来填空。
18．【答案】米；米；厘米；厘米
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【解答】黑板长3米；
画板架子高1米50厘米；
词典厚3厘米。
故答案为：米；米；厘米；厘米。
【分析】长度的常用单位有米、厘米，根据实际情况并结合题干中的数字选择合适的单位。
19．【答案】米；厘米；厘米
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【解答】解：房子高约3米；
豆角长约22厘米；
英语书宽约18厘米。
故答案为：米；厘米；厘米。
【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来填空。
20．【答案】6
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】这支铅笔长6厘米。
故答案为：6。
【分析】左端指向1厘米，右端指向7厘米，用右端的指向减去左端的指向就是铅笔的长度。
21．【答案】36；5；800；4
【知识点】货币单位及其换算；米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】解：3元6角=36角；50分=5角；
8米=800厘米；400厘米=4米。
故答案为：36；5；800；4。
【分析】1元=10角；1角=10分；1米=100厘米；
高级单位化低级单位乘进率，低级单位化高级单位除以进率。
22．【答案】60；40
【知识点】整十数的加减法；米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】30+30=60（厘米）；
1米=100厘米，
100-60=40（厘米）。
故答案为：60；40。
【分析】根据题意可知，要求它两次一共爬多少厘米，将两次爬的长度相加即可；
根据1米=100厘米，总长度-两次爬的长度=还需要再爬的长度，据此列式解答。
23．【答案】厘米；米；厘米
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】橡皮长约3厘米；
旗杆高约8米；
毛巾长约60厘米。
故答案为：厘米；米；厘米。
【分析】1米=100厘米，根据实际情况结合单位的大小选择合适的长度单位。
24．【答案】厘米；米；米；厘米
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【解答】解：数学书长约26厘米；
教室里黑板长约4米；
学校操场长约200米；
手掌宽约8厘米。
故答案为：厘米；米；米；厘米。
【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来填空。
25．【答案】10
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】解：1米=100厘米
100-90=10（厘米）
故答案为：10。
【分析】小树再长的高度=1米-小树现在的高度，关键是单位换算。
26．【答案】（1）4
（2）2
（3）
【知识点】厘米的认识与使用；物体长度的测量与计算
【解析】【解答】（1） 铅笔长4厘米。
（2） 钉子长2厘米。
（3）7-3=4（厘米）
【分析】（1）观察图可知，铅笔的一端对着0刻度，另一端对着刻度4，则铅笔的长度是4厘米；
（2）观察图可知，铁钉的一端对着2刻度，另一端对着刻度4，则铁钉的长度是4-2=2厘米；
（3）要求画一条比7厘米短3厘米的线段，先用减法求出这条线段的长度，然后作图即可。
27．【答案】解：1米=100厘米
100厘米-60厘米=40厘米
答：还剩40厘米。
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【分析】木头的长度-做凳子用去的长度=还剩的长度。
28．【答案】解：200厘米=2米
2-1=1（米）=100厘米
答：小明的身高是100厘米。
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【分析】小明的身高=小明站在桌子上的高度-桌子的高度，然后进行单位换算，即1米=100厘米。
29．【答案】
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【分析】根据用尺子测量物体长度的方法，即可解答。
30．【答案】解：25+75=100（厘米）
100厘米=1米
答：这根绳子原来长1米。
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【分析】这根绳子原来的长度=剪去的长度＋剩下的长度。
31．【答案】（1）解：80-20=60（厘水）
答：这张桌子的宽是60厘米。
（2）解：60+30=90（厘米）
答：这张桌子高90厘米。
（3）这张桌子的高比长多多少厘米？
90-80=10（厘米）
答：这张桌子的高比长多10厘米。
【知识点】整十数的加减法；厘米的认识与使用
【解析】【分析】（1）这张桌子的宽=这张桌子的长-宽比长少的长度，据此代入数据作答即可；
（2）这张桌子的高=这张桌子的宽+高比宽多的长度，据此代入数据作答即可；
（3）题中告诉了这张桌子的长，以及宽和长、高和宽的关系，又求出了这张桌子的宽和高，可以提一个关于长和高关系的问题，例如：这张桌子的高比长多多少厘米？解答时，用这张桌子的高-这张桌子的长。
32．【答案】
【知识点】米的认识与使用
【解析】【分析】先算出两根竹竿一共的长度，即把两根竹竿的长度加起来，然后再与风筝离地面的高度作比较，如果比风筝离地面的高度大，说明能够取下来，如果比风筝离地面的高度小，说明不能取下来。
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