人教版小学数学二年级上册第三单元《角的初步认识》单元卷
一、单选题
1．（2020二上·景县期中）下面图形中，不是角的是（ ）。
A． B． C．
【答案】C
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】A、B都是角，C不是角。
故答案为：C。
【分析】角是由两条具有共同端点的射线组成的，两条边是两条射线。由此选择即可。
2．（2021二上·京山期末）用三角尺拼角，拼出了锐角的是（ ）
A． B． C．
【答案】B
【知识点】锐角、钝角的特征
【解析】【解答】选项A，拼成的是钝角；
选项B，拼成的是锐角；
选项C，拼成的是钝角。
故答案为：B。
【分析】根据角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝角，据此借助三角尺上的直角判断。
3．（2021二上·京山期末）以下角从大到小排列正确的是（ ）
A．直角、钝角、锐角 B．锐角、钝角、直角 C．钝角、直角、锐角
【答案】C
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】 以下角从大到小排列正确的是钝角、直角、锐角。
故答案为：C。
【分析】根据角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝角，据此解答。
4．（2022二上·微山期末）图形 里有（ )个角。
A．2个 B．4个 C．没有
【答案】A
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】解：图中有2个角。
故答案为：A。
【分析】图中下面的两个是角；从一个顶点引出两条射线所组成的图形是角。
5．（2021二上·菏泽期中）下面的角按从小到大的排序，正确的是（ ）。
A．②<③<① B．①<③<② C．③<①<②
【答案】C
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】解：③＜①＜②。
故答案为：C。
【分析】锐角＜直角＜钝角。
6．（2021二上·菏泽期中）用三角尺的直角比一比，拼出的角是（ ）。
A．直角 B．锐角 C．钝角
【答案】C
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】解：拼出的角是钝角。
故答案为：C。
【分析】通过用三角尺的直角比一比发现：比直角大，比平角小，所以是钝角。
7．（2021二上·营山期中）下图形中有（ ）个角。
A．1 B．2 C．3
【答案】C
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】解：1＋2=3（个）
故答案为：C。
【分析】两个较小的角组成了一个较大的角，共3个角。
8．（2021二上·德城期中）下面角中，最小的角是（ ）。
A．直角 B．锐角 C．钝角
【答案】B
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】解：这些角中，最小的角是锐角。
故答案为：B。
【分析】锐角<直角<钝角，据此作答即可。
9．（2020二上·海曙期末）4时整，时针和分针形成的角是（ ）。
A．锐角 B．直角 C．钝角
【答案】C
【知识点】锐角、钝角的特征
【解析】【解答】4时整，时针和分针形成的角是钝角。
故答案为：C。
【分析】4时整，时针指向4，分针指向12，两针之间共4个大格，夹角是钝角。
二、判断题
10．（2021二上·红塔期末）比直角小的角是钝角。（ ）
【答案】错误
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】 比直角小的角是锐角，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】根据角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝角，据此判断。
11．（2021二上·南充期末）钝角一定大于锐角。（ ）
【答案】正确
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】解：钝角一定大于锐角，原题干说法正确。
故答案为：正确。
【分析】直角=90度，大于0度小于90度的角是锐角，大于90度小于180度的角是钝角。
12．（2022二上·菏泽期末）红领巾中有两个锐角和一个钝角。（
）
【答案】正确
【知识点】锐角、钝角的特征
【解析】【解答】红领巾中有两个锐角和一个钝角。说法正确。
故答案为：正确。
【分析】红领巾是钝角三角形，还是等腰三角形。
13．（2021二上·龙华期中）一个角的边越长这个角就越大，边越短这个角就越小。（ ）
【答案】错误
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】解：一个角的大小与边的长短无关，原题干说法错误。
故答案为：错误。
【分析】角的大小与两条边的长短无关，与两条边叉开的大小有关，叉开的越大，角就越大；叉开的越小，角就越小。
14．（2021二上·龙华期中）数学书封面的直角比课桌面的直角小。（ ）
【答案】错误
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】解：数学书封面的直角与课桌面的直角一样大。
故答案为：错误。
【分析】所有的直角都相等， 都等于90°。
15．（2021二上·武昌期中）一个长方形剪去一个角，还剩三个角。（ ）
【答案】错误
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】解：一个长方形剪去一个角，还剩下可能三个角、四个角或者五个角。
故答案为：错误。
【分析】一个长方形剪去一个角，剩下的可能是三角形、四边形或者五边形，所以还剩下可能三个角、四个角或者五个角。
16．（2021二上·德城期中）所有直角都相等。（ ）
【答案】正确
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】解：所有直角都相等。
故答案为：正确。
【分析】直角都是90°。
三、填空题
17．（2021二上·南召期末）比一比，数一数下面有 个直角。
【答案】5
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】 下面有5个直角。
故答案为：5。
【分析】长方形的四个内角是直角，观察图可知，长方形的外面还有1个直角，一共有5个直角，据此解答。
18．（2021二上·红塔期末）
图形中有 个角，其中有 个直角。
【答案】3；1
【知识点】角的初步认识；直角的特征
【解析】【解答】 图形中有3个角，其中有1个直角。
故答案为：3；1。
【分析】观察图可知，这是一个直角三角形，有3个角，其中有1个是直角，两个锐角。
19．（2022二上·菏泽期末）图里有 个角，其中 个钝角， 个直角。再画一条线段，最多能增加 个直角。
【答案】8；2；4；6
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】如图：
图中有8个角，其中2个钝角，4个直角，再画一条线段，最多能增加8个直角。
故答案为：8；2；4；8。
【分析】大于0°而小于90°的角叫锐角；大于90°小于180°的角叫做钝角；三角尺上有一个角是直角，1直角=90°。
20．（2021二上·武昌期中）比直角大的角叫做 角，比直角小的角叫做 角。一把三角尺上有 个锐角， 个直角。
【答案】钝；锐；2；1
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】解：比直角大的角叫做钝角，比直角小的角叫做锐角。一把三角尺上有两个锐角，1个直角。
故答案为：钝；锐；2；1。
【分析】直角=90度，大于0度小于90度的角是锐角，大于90度小于180度的角是钝角。
21．（2021二上·嘉陵期中）图中一共有 个角，其中有 个直角， 个锐角， 个钝角。
【答案】9；4；4；1
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】解：图中一共有9个角，其中有4个直角，4个锐角，1个钝角。
故答案为：9；4；4；1。
【分析】三角尺上最大的角是直角；比直角小的角是锐角；比直角大的角是钝角。
22．（2020二上·诸暨期末）数一数，下图中有 个角。
【答案】8
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】 数一数，下图中有8个角。
故答案为：8。
【分析】观察图可知，每个三角形中各有3个角，两个三角形有6个角，还有两个锐角组成了2个直角，一共有6+2=8个角。
23．（2020二上·微山期末）9时整时，钟面上的时针和分针成 角。
【答案】直
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】解：9时整时，钟面上的时针和分针成直角。
故答案为：直。
【分析】9时整时，分针指向12，时针指向9，这时钟面上的时针和分针夹了3大格，每大格是30°，那么一共是30°×3=90°，也就是直角。
24．（2020二上·滕州期中）下面的钟面上时针和分针组成的角分别是什么角？把角的名称填在横线上。
【答案】钝角；锐角；直角；钝角
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】第一个：钝角；
第二个：锐角；
第三个：直角；
第四个：钝角。
故答案为：钝角；锐角；直角；钝角。
【分析】钟面上两针间隔是3大格就是直角，少于3大格就是锐角，大于3大格就是钝角。
25．（2020二上·开封期中）
上图中 是锐角， 是钝角， 是直角。
【答案】①⑥；③④；②⑤
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】
上图中①⑥是锐角，③④是钝角，②⑤是直角。
故答案为：①⑥；③④；②⑤。
【分析】角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝角，据此分类。
四、连线题
26．（2020二上·山亭期中）连一连。
【答案】
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【分析】角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝角，据此判断连线。
五、作图题
27．（2021二上·南充期末）画一画。
（1）画一条比7厘米短3厘米的线段。
（2）以下面的点为顶点，分别画一个锐角和一个钝角。
【答案】（1）
（2）
【知识点】根据类型画角
【解析】【解答】解：（1）7-3=4（厘米）。
【分析】（1）线段的画法：先画一个端点，然后用直尺的“0”刻度线和端点重合，在直尺4厘米的地方点一个点，然后连接两个端点，这条线段就是4厘米长的线段；
（2）直角=90度，大于0度小于90度的角是锐角，大于90度小于180度的角是钝角；依据角的类型画出角。
28．（2021二上·菏泽期中）一张长方形纸，剪去一个角，还剩几个角？（先画再填）
剩（ ）个角
【答案】
剩5个角。（不唯一）
【知识点】角的初步认识
【解析】【分析】长方形剪去一个角，剩下的可能是三角形、四边形或者五边形，所以还剩下的角可能是3个、4个或者5个。
29．（2021二上·德城期中）我会在方格纸上画一个钝角、锐角和一个直角。
【答案】解：。
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【分析】三角尺商上最大的角是直角，比直角小的角是锐角，比直角大的角是钝角。
六、解答题
30．（2020二上·丛台期末）
（1）图中共有 个角， 个角是直角。
（2）在图形里加画一条线段，使它增加3个直角。
【答案】（1）4；2
（2）
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】解：（1）图中共有4个角，2个角是直角。
故答案为：（1）4；2。
【分析】（1）四边形有4个角，图中左边两个角是直角；
（2）在右上角的顶点向下作一条垂线，增加3个直角。
31．（2020二上·洛阳期末）用剪刀将一张正方形纸剪去一个角后还剩几个角？你有哪些不同的剪法？
先画一画，再填空。
【答案】解：
【知识点】角的初步认识
【解析】【分析】此题主要考查了角的认识，用剪刀将一张正方形纸剪去一个角，有三种不同的剪法，据此作图解答。
七、综合题
32．（人教版二年级上册数学期末专项复习冲刺卷（三）角的初步认识）数一数下面图形一共有几个角
（1） 个
（2） 个
【答案】（1）3
（2）6
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】解：（1） 图中一共有3个角；
（2） 图中一共有6个角。
故答案为：（1）3；（2）6。
【分析】（1）一个角一个角地数有2个，两个角组成一个角有1个，一共有3个；
（2）一个角一个角地数有3个，两个角组成一个角有2个，三个角组成一个角有1个，一共有6个。
1 / 1人教版小学数学二年级上册第三单元《角的初步认识》单元卷
一、单选题
1．（2020二上·景县期中）下面图形中，不是角的是（ ）。
A． B． C．
2．（2021二上·京山期末）用三角尺拼角，拼出了锐角的是（ ）
A． B． C．
3．（2021二上·京山期末）以下角从大到小排列正确的是（ ）
A．直角、钝角、锐角 B．锐角、钝角、直角 C．钝角、直角、锐角
4．（2022二上·微山期末）图形 里有（ )个角。
A．2个 B．4个 C．没有
5．（2021二上·菏泽期中）下面的角按从小到大的排序，正确的是（ ）。
A．②<③<① B．①<③<② C．③<①<②
6．（2021二上·菏泽期中）用三角尺的直角比一比，拼出的角是（ ）。
A．直角 B．锐角 C．钝角
7．（2021二上·营山期中）下图形中有（ ）个角。
A．1 B．2 C．3
8．（2021二上·德城期中）下面角中，最小的角是（ ）。
A．直角 B．锐角 C．钝角
9．（2020二上·海曙期末）4时整，时针和分针形成的角是（ ）。
A．锐角 B．直角 C．钝角
二、判断题
10．（2021二上·红塔期末）比直角小的角是钝角。（ ）
11．（2021二上·南充期末）钝角一定大于锐角。（ ）
12．（2022二上·菏泽期末）红领巾中有两个锐角和一个钝角。（
）
13．（2021二上·龙华期中）一个角的边越长这个角就越大，边越短这个角就越小。（ ）
14．（2021二上·龙华期中）数学书封面的直角比课桌面的直角小。（ ）
15．（2021二上·武昌期中）一个长方形剪去一个角，还剩三个角。（ ）
16．（2021二上·德城期中）所有直角都相等。（ ）
三、填空题
17．（2021二上·南召期末）比一比，数一数下面有 个直角。
18．（2021二上·红塔期末）
图形中有 个角，其中有 个直角。
19．（2022二上·菏泽期末）图里有 个角，其中 个钝角， 个直角。再画一条线段，最多能增加 个直角。
20．（2021二上·武昌期中）比直角大的角叫做 角，比直角小的角叫做 角。一把三角尺上有 个锐角， 个直角。
21．（2021二上·嘉陵期中）图中一共有 个角，其中有 个直角， 个锐角， 个钝角。
22．（2020二上·诸暨期末）数一数，下图中有 个角。
23．（2020二上·微山期末）9时整时，钟面上的时针和分针成 角。
24．（2020二上·滕州期中）下面的钟面上时针和分针组成的角分别是什么角？把角的名称填在横线上。
25．（2020二上·开封期中）
上图中 是锐角， 是钝角， 是直角。
四、连线题
26．（2020二上·山亭期中）连一连。
五、作图题
27．（2021二上·南充期末）画一画。
（1）画一条比7厘米短3厘米的线段。
（2）以下面的点为顶点，分别画一个锐角和一个钝角。
28．（2021二上·菏泽期中）一张长方形纸，剪去一个角，还剩几个角？（先画再填）
剩（ ）个角
29．（2021二上·德城期中）我会在方格纸上画一个钝角、锐角和一个直角。
六、解答题
30．（2020二上·丛台期末）
（1）图中共有 个角， 个角是直角。
（2）在图形里加画一条线段，使它增加3个直角。
31．（2020二上·洛阳期末）用剪刀将一张正方形纸剪去一个角后还剩几个角？你有哪些不同的剪法？
先画一画，再填空。
七、综合题
32．（人教版二年级上册数学期末专项复习冲刺卷（三）角的初步认识）数一数下面图形一共有几个角
（1） 个
（2） 个
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】A、B都是角，C不是角。
故答案为：C。
【分析】角是由两条具有共同端点的射线组成的，两条边是两条射线。由此选择即可。
2．【答案】B
【知识点】锐角、钝角的特征
【解析】【解答】选项A，拼成的是钝角；
选项B，拼成的是锐角；
选项C，拼成的是钝角。
故答案为：B。
【分析】根据角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝角，据此借助三角尺上的直角判断。
3．【答案】C
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】 以下角从大到小排列正确的是钝角、直角、锐角。
故答案为：C。
【分析】根据角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝角，据此解答。
4．【答案】A
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】解：图中有2个角。
故答案为：A。
【分析】图中下面的两个是角；从一个顶点引出两条射线所组成的图形是角。
5．【答案】C
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】解：③＜①＜②。
故答案为：C。
【分析】锐角＜直角＜钝角。
6．【答案】C
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】解：拼出的角是钝角。
故答案为：C。
【分析】通过用三角尺的直角比一比发现：比直角大，比平角小，所以是钝角。
7．【答案】C
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】解：1＋2=3（个）
故答案为：C。
【分析】两个较小的角组成了一个较大的角，共3个角。
8．【答案】B
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】解：这些角中，最小的角是锐角。
故答案为：B。
【分析】锐角<直角<钝角，据此作答即可。
9．【答案】C
【知识点】锐角、钝角的特征
【解析】【解答】4时整，时针和分针形成的角是钝角。
故答案为：C。
【分析】4时整，时针指向4，分针指向12，两针之间共4个大格，夹角是钝角。
10．【答案】错误
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】 比直角小的角是锐角，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】根据角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝角，据此判断。
11．【答案】正确
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】解：钝角一定大于锐角，原题干说法正确。
故答案为：正确。
【分析】直角=90度，大于0度小于90度的角是锐角，大于90度小于180度的角是钝角。
12．【答案】正确
【知识点】锐角、钝角的特征
【解析】【解答】红领巾中有两个锐角和一个钝角。说法正确。
故答案为：正确。
【分析】红领巾是钝角三角形，还是等腰三角形。
13．【答案】错误
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】解：一个角的大小与边的长短无关，原题干说法错误。
故答案为：错误。
【分析】角的大小与两条边的长短无关，与两条边叉开的大小有关，叉开的越大，角就越大；叉开的越小，角就越小。
14．【答案】错误
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】解：数学书封面的直角与课桌面的直角一样大。
故答案为：错误。
【分析】所有的直角都相等， 都等于90°。
15．【答案】错误
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】解：一个长方形剪去一个角，还剩下可能三个角、四个角或者五个角。
故答案为：错误。
【分析】一个长方形剪去一个角，剩下的可能是三角形、四边形或者五边形，所以还剩下可能三个角、四个角或者五个角。
16．【答案】正确
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】解：所有直角都相等。
故答案为：正确。
【分析】直角都是90°。
17．【答案】5
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】 下面有5个直角。
故答案为：5。
【分析】长方形的四个内角是直角，观察图可知，长方形的外面还有1个直角，一共有5个直角，据此解答。
18．【答案】3；1
【知识点】角的初步认识；直角的特征
【解析】【解答】 图形中有3个角，其中有1个直角。
故答案为：3；1。
【分析】观察图可知，这是一个直角三角形，有3个角，其中有1个是直角，两个锐角。
19．【答案】8；2；4；6
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】如图：
图中有8个角，其中2个钝角，4个直角，再画一条线段，最多能增加8个直角。
故答案为：8；2；4；8。
【分析】大于0°而小于90°的角叫锐角；大于90°小于180°的角叫做钝角；三角尺上有一个角是直角，1直角=90°。
20．【答案】钝；锐；2；1
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】解：比直角大的角叫做钝角，比直角小的角叫做锐角。一把三角尺上有两个锐角，1个直角。
故答案为：钝；锐；2；1。
【分析】直角=90度，大于0度小于90度的角是锐角，大于90度小于180度的角是钝角。
21．【答案】9；4；4；1
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】解：图中一共有9个角，其中有4个直角，4个锐角，1个钝角。
故答案为：9；4；4；1。
【分析】三角尺上最大的角是直角；比直角小的角是锐角；比直角大的角是钝角。
22．【答案】8
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】 数一数，下图中有8个角。
故答案为：8。
【分析】观察图可知，每个三角形中各有3个角，两个三角形有6个角，还有两个锐角组成了2个直角，一共有6+2=8个角。
23．【答案】直
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】解：9时整时，钟面上的时针和分针成直角。
故答案为：直。
【分析】9时整时，分针指向12，时针指向9，这时钟面上的时针和分针夹了3大格，每大格是30°，那么一共是30°×3=90°，也就是直角。
24．【答案】钝角；锐角；直角；钝角
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】第一个：钝角；
第二个：锐角；
第三个：直角；
第四个：钝角。
故答案为：钝角；锐角；直角；钝角。
【分析】钟面上两针间隔是3大格就是直角，少于3大格就是锐角，大于3大格就是钝角。
25．【答案】①⑥；③④；②⑤
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】
上图中①⑥是锐角，③④是钝角，②⑤是直角。
故答案为：①⑥；③④；②⑤。
【分析】角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝角，据此分类。
26．【答案】
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【分析】角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝角，据此判断连线。
27．【答案】（1）
（2）
【知识点】根据类型画角
【解析】【解答】解：（1）7-3=4（厘米）。
【分析】（1）线段的画法：先画一个端点，然后用直尺的“0”刻度线和端点重合，在直尺4厘米的地方点一个点，然后连接两个端点，这条线段就是4厘米长的线段；
（2）直角=90度，大于0度小于90度的角是锐角，大于90度小于180度的角是钝角；依据角的类型画出角。
28．【答案】
剩5个角。（不唯一）
【知识点】角的初步认识
【解析】【分析】长方形剪去一个角，剩下的可能是三角形、四边形或者五边形，所以还剩下的角可能是3个、4个或者5个。
29．【答案】解：。
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【分析】三角尺商上最大的角是直角，比直角小的角是锐角，比直角大的角是钝角。
30．【答案】（1）4；2
（2）
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】解：（1）图中共有4个角，2个角是直角。
故答案为：（1）4；2。
【分析】（1）四边形有4个角，图中左边两个角是直角；
（2）在右上角的顶点向下作一条垂线，增加3个直角。
31．【答案】解：
【知识点】角的初步认识
【解析】【分析】此题主要考查了角的认识，用剪刀将一张正方形纸剪去一个角，有三种不同的剪法，据此作图解答。
32．【答案】（1）3
（2）6
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】解：（1） 图中一共有3个角；
（2） 图中一共有6个角。
故答案为：（1）3；（2）6。
【分析】（1）一个角一个角地数有2个，两个角组成一个角有1个，一共有3个；
（2）一个角一个角地数有3个，两个角组成一个角有2个，三个角组成一个角有1个，一共有6个。
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