16.麻雀（第一课时） 课件

(共52张PPT)
2022秋部编版语文
四年级上册
麻 雀（第一课时）
四年级上册—统编版—语文—第五单元
16
创意绘画
作者：埃·奥·卜劳恩
创意绘画
作者：埃·奥·卜劳恩
一天，儿子不小心打翻了一瓶墨水在毛毯上。看到爸爸生气的样子，儿子惊慌地哭了起来。突然儿子灵机一动，根据打翻墨汁的形状，画了一只猴子。爸爸看见儿子的创意绘画，就跟儿子一起绘画，不再生气了。
创意绘画
作者：埃·奥·卜劳恩
麻 雀
四年级上册—统编版—语文—第五单元
16
嘶哑 鸟巢 庞大 身躯 幼儿 力量 愣住
嗅到 搏斗 掩护 拯救 呆呆地 无可奈何
sī yǎ
xiù
zhěng
páng
nài
嘶哑 鸟巢 庞大 身躯 幼儿 力量 愣住
嗅到 搏斗 掩护 拯救 呆呆地 无可奈何
sī yǎ
xiù
zhěng
páng
nài
学习目标：
借助表格，知道可以按事情发展顺序把事情的起因、经过、结果交代清楚。
起因、经过、结果
很久很久以前，宇宙混沌一片。
起因
盘古用斧头劈开黑暗，分开天地；接着头顶天，脚踏地撑在天地间。
经过
盘古倒下了，他的身体化为了万物。
结果
盘古开天地
默读课文，想想课文围绕麻雀写了一件什么事？这件事的起因、经过、结果是怎样的？
⑤
⑥
⑦
③
④
①
②
时间 地点 角色 （“人物”） 事情 起因
经过
结果
⑤
⑥
⑦
③
④
时间
①
②
①
②
⑤
⑥
⑦
③
④
地点
⑤
⑥
⑦
③
④
①
②
小麻雀
猎狗
老麻雀
猎狗、小麻雀和老麻雀之间发生了什么事情？事情的起因、经过、结果是怎样的？
猎狗
小麻雀
老麻雀
起因：猎狗发现了小麻雀，并准备攻击它。
③
④
①
②
起因:猎狗发现了小麻雀，并准备攻击它。
⑤
⑥
⑦
③
④
经过：老麻雀奋不顾身拯救小麻雀。
①
②
经过：老麻雀奋不顾身拯救小麻雀。
⑤
⑥
⑦
结果：猎狗慢慢后退。
结果：猎狗慢慢后退。
找段落——画句子——提取信息
时间 打猎回来 地点 林荫路上 角色 （“人物”） “我”、猎狗、小麻雀、老麻雀 事情 起因 猎狗发现了小麻雀，准备攻击它。
经过 老麻雀奋不顾身拯救小麻雀。
结果 猎狗慢慢后退了。
课文主要讲了“我”和猎狗打猎回来，猎狗在林荫路上攻击小麻雀的故事。
时间
地点
角色（“人物”）
起因
课文主要讲了“我”和猎狗打猎回来，猎狗在林荫道上发现一只小麻雀，并准备攻击它，老麻雀奋不顾身拯救小麻雀，猎狗慢慢后退了，最后“我”唤回了猎狗的故事。
经过
结果
小麻雀
猎狗
老麻雀
按事情发展顺序
起因
攻击
经过
拯救
结果
后退
起因
经过
结果
小麻雀
猎狗
老麻雀
按事情发展顺序
起因
攻击
经过
拯救
结果
后退
按事情发展的顺序，抓住事情的起因、经过、结果把故事讲清楚。
朗读课文，思考课后练习2。
业
作
后
课
四年级上册—统编版—语文—第五单元
麻雀（第一课时）答疑
16
问题
如何理清事情的起因、经过、结果呢？
事情
起因
经过
结果
四步法
圈一圈
找一找
想一想
读一读
圈人物，找主角
找起因
想来龙去脉
读结局
⑤
⑥
⑦
③
④
①
②
①
②
③
④
起因：猎狗发现了小麻雀，并准备攻击它。
⑤
⑥
⑦
③
④
①
②
经过
经过：老麻雀奋不顾身拯救小麻雀
⑤
⑥
⑦
结果：猎狗慢慢后退。
起因：水神共工和火神祝融打起来，撞断了撑天柱，世界陷入混乱和恐怖中。
经过：女娲决心把天和地修补起来，并且赶走野兽。
结果：世界恢复平静，人类获得了新生。
四步法
圈一圈
找一找
想一想
读一读
圈人物，找主角
找起因
想来龙去脉
读结局
开头
中间
结尾
再见！