部编版语文四年级上册第四单元基础知识梳理+巩固练习（无答案）

第四单元基础知识巩固+阅读
课内重点字词
睁眼 黑乎乎 翻身 斧头 缓缓 上升 下降 血液 汗毛 茂盛 滋润 雨露 人间 悲惨 情景 危害 猛兽 严厉 敬佩 悄悄 坚定 违抗 狠心 尖利 著名 获得
精疲力竭 奔流不息 愤愤不平
巩固练习
一、给加点字选择正确的读音画“ ” 。
浊（zuó zhuó）浪 四肢（zhī zī） 惩（cénɡ chénɡ ）罚
宽恕（sù shù） 措（chuò cuò）施 铁锁（shuǒ suǒ）
二、看拼音，写词语。
bēi cǎn gē sònɡ zāo yù sī wén
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、同音字组词。
dì （ ）方 传（ ） 皇（ ）
zī （ ）味 （ ）本 （ ）势
jiān （ ）强 （ ）刀 房（ ）
bēi （ ）伤 水（ ） （ ）包
mào （ ）密 （ ）子 感（ ）
四、给加点字选择正确的解释。
获：①打猎得到的禽兽。②得到，取得。③古代对奴婢的贱称。④能得到机会或空闲。⑤收割庄稼。
捕获（ ） 收获（ ） 获得（ ） 猎获（ ）
课内成语积累
精疲力竭：精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。
奔流不息：水流奔腾永不停止，也形容事物永不停息。
精卫填海：意思是精卫衔来木石，决心填平大海；旧时比喻仇恨极深，立志报复；后比喻意志坚决，不畏艰难；是古人颂扬善良愿望和锲而不舍精神的神话故事。出自《山海经·北山经》。
气急败坏：形容因愤怒或激动而慌张地说话、回答或喊叫。
驱寒取暖：驱除寒冷，以取得温暖。
风吹雨淋：因为暴露在露天之下，没有遮挡，所以，只得任由日晒、风吹和雨淋。
愤愤不平：愤愤：很生气的样子。心中不服，感到气愤。
欢声笑语：欢乐的说笑声。
喷涌而出：指液体从某个地方喷射出来。
惊慌失措：指吓得慌了手脚，不知如何是好。
世世代代：形容很多年代，时间无穷尽。泛指延续的各代。
词语归类
ABB式：黑乎乎
AABB式：世世代代
AABC式：愤愤不平
含有近义词：欢声笑语
人物描写：精疲力竭 气急败坏 惊慌失措
巩固练习
1.按要求写词语。
（1）写近义词。
缓缓——（ ） 严厉——（ ） 敬佩——（ ） 著名——（ ）
（2）写反义词。
上升——（ ） 坚定——（ ） 违抗——（ ） 茂盛—--（ ）
2.根据意思写词语。
（1）形容因愤怒或激动而慌张地说话、回答或喊叫。（ ）
（2）因为暴露在露天之下，没有遮挡，所以，只得任由日晒、风吹和雨淋。（ ）
（3）指液体从某个地方喷射出来。（ ）
（4）精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。 （ ）
3.按要求写成语。
气急败坏（描写人物神态的）
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世世代代（AABB式）
__________ __________ __________
欢声笑语（含有近义词的）
__________ __________ __________
愤愤不平（AABC式）
__________ __________ __________
课内重点句式
1.比喻句
（1）很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。
【生动地描绘了天地未分时宇宙的形状。】
（2）盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。
【生动地描绘了盘古的高大。】
2.反问句
为人类造福，有什么错
【这句话写出了普罗米修斯为人类造福的决心。 改为陈述句：为人类造福，没有什么错。】
3.排比句
他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……
4.含有关联词的句子
（1）只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。
【“只要”是条件关系的复句。这句话写出了普罗米修斯被宙斯宽恕的条件。】
（2）他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
【“既……也……”是并列关系的词语。这句话写出了普罗米修斯承受着非常痛苦的折磨。】
（3）尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
【这句话是转折关系，写出了普罗米修斯的坚强不屈。】
5.动作描写的句子
他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，又用石头砸碎了锁链。
6.神态描写
得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。
巩固练习
1.按要求写句子。
（1）改为陈述句：女娲冒着生命危险拯救人类，人类怎么能不感激她呢？
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（2）用关联词语合并句子：普罗米修斯从天上取走火种。众神的领袖宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。
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（3）缩句：这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。
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（4）用加点词语造句：盘古也精疲力竭，累得倒下了。
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课文内容梳理
《盘古开天地》
盘古的活动 天地的变化 盘古的品质
盘古醒来 使劲坐起、大斧猛劈 混沌天地分开 力大无穷
天地分开后 头顶天，脚踏地，撑在天和地之间 天地形成 坚定不移
盘古倒下后 身体发生了巨大的变化 世间万物形成 勇于献身
盘古的身体 变化
呼出的气息 四季的风和飘动的云
发出的声音 隆隆的雷声
左眼 太阳
右眼 月亮
四肢和躯干 大地的四极和五方的名山
血液 奔流不息的江河
汗毛 茂密的花草树木
汗水 滋润万物的雨露
《精卫填海》
《精卫填海》出自《山海经 北山经》，《山海经》共 18 卷，《山经》5 卷，《海经》13 卷，内容主要是神话故事、民间传说中的地理知识。精卫原名女娃，是炎帝的女儿。因为“游于东海，溺而不返”，化为精卫鸟。它“常衔西山之木石，以堙于东海。”是为了报仇雪恨。这个故事表现了古代劳动人民征服自然、改造自然的强烈愿望和不屈不挠的斗争精神。
《普罗米修斯》
起因 很久很久以前，地面上没有火，人类的生活非常困苦。
经过 普罗米修斯冒着生命危险，从太阳神阿波罗那里偷走了火种。宙斯知道后气急败坏，下令将普罗米修斯锁在高加索山的悬崖上。普罗米修斯受尽了折磨，但他毫不屈服。
结果 后来，大力神赫拉克勒斯经过高加索山，拯救了普罗米修斯，普罗米修斯重获自由。
普罗米修斯是希腊神话中造福人类的神，他为了解除人类没有火种的困苦 ，勇敢地盗取了火种。惹怒了众神首领宙斯，受尽了苦难。课文颂扬了他不畏强暴、勇于牺牲的伟大精神。
《女娲补天》
当天塌下后，女娲先后做了找雨神降雨熄灭天火，造船救出洪水中的人们，炼五色石把天补好这三件事，拯救了处于水深火热中的人们，赞扬了女娲勇敢善良的品质和不惧危险、不怕困难、甘于奉献的精神。
【拓展】
1.中国古代神话传说中的神鸟：凤凰、精卫、朱雀、鲲鹏
2.形容人有恒心的四字词语：持之以恒、坚持不懈、锲而不舍、永不放弃
3.与有恒心、有毅力相关的名言：绳锯木断，水滴石穿。//只要功夫深，铁杵磨成针。
与有恒心、有毅力相关的古诗句：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 郑燮《竹石》
4.中国古代神话故事：夸父逐日、女娲造人、后羿射日、嫦娥奔月、精卫填海、愚公移山
5.希腊神话故事：《潘多拉的匣子》《苹果之争》《海妖之歌》《特洛伊木马》
6.希腊神话中的神：宙斯（众神之王）、赫拉（婚姻女神）、波塞冬（海神）、 雅典娜（智慧女神）、阿波罗（太阳神）、赫淮斯托斯（火神）、普罗米修斯（天神）
7.中国有关火种的神话：燧人钻木取火
8.有关女娲的诗句：
女娲炼五石，天缺犹可补。 陆龟蒙《杂讽九首》
女娲戏黄土，团作愚下人。 李白《上云乐》
女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 李贺《李凭箜篌引》
语文园地
1.神话的特点：①充满神奇的想象；②人物个性鲜明；③古人创造了许多神话故事，来表达他们对世界的认识。
2.花圃：种花的园子。
花卉：供观赏的花木。
花蕾：没有开放的花， 也称花骨朵。
花蕊：花的生殖器官。
花期较长的花：玫瑰、茉莉、牡丹、海棠
3.腾云驾雾、上天入地、神机妙算、各显神通、三头六臂、神通广大、未卜先知、刀枪不入
想到的人物有：孙悟空、哪吒、诸葛亮等
想到的故事有《大闹天宫》《三打白骨精》《哪吒闹海》《草船借箭》《八仙过海》等。
4.神话神奇的地方一般从以下几个方面感受：①神奇的人物 ②神奇的画面③神奇的情节 ④神奇的本领 ⑤神奇的力量
嫦娥
【唐】李商隐
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
【作者简介】李商隐(约813—约858),字义山，号玉谿生，又号樊南生，怀州河内(今河南焦作沁阳)人。晚唐著名诗人，与杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称“温李”。
【诗歌大意】云母屏风上映着幽暗的烛影，银河渐渐疏落，启明星要消失了。嫦娥应该后悔偷吃了灵药，眼望着碧海青天，夜夜心情孤寂。
【赏析】此诗咏叹嫦娥在月中的孤寂情景，抒发了诗人自伤之情。前两句分别描写室内、室外的环境，渲染空寂清冷的气氛，表现主人公怀思的情绪，后两句是主人公在一宵痛苦的思忆之后产生的感想，表达了一种孤寂感。全诗情调感伤，意蕴丰富，奇思妙想，真实感人。
巩固练习
一、在正确的说法后打“√”,错误的说法后打“×”。
1．普罗米修斯被死死地锁在高高的悬崖上，既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦，还被鹫鹰每天啄食肝脏，可见宙斯的凶恶狠毒。( )
2．《精卫填海》选自《山海经·海外南经》。( )
3．宇宙混沌一片时，盘古在混沌之中睡了十万八千年。
( )
4．精卫鸟是炎帝小女儿女娃溺水身亡后的化身。( )
二、给句子排排队，在横线上写出正确的序号。
①炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。
②对准那个大黑窟窿，往上一泼。
③五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。
④只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。
⑤女娲把它装在一个大盆里，端到天边。
序号：______________________________________________________________________________
三、体会句子含义。
火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”
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四、精卫为什么要填海？学完这篇神话故事后，你有什么感想和体会？
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拓展阅读
神农尝百草
神农有个透明的水晶肚子，吃了什么东西,有什么反应，从外面看得清清楚楚。神农便亲自品尝百草，寻找能为人们解除病痛的草药。
神农来到一片草木枯黄的平地，看到一群鸟雀在一大片枯草上不停地啄食，便摘了几粒吞下肚。没有异常的反应，反而觉得饥饿感减轻了。神农高兴地把这些种子收集起来，让人们把这些种子种下去，等它们的叶子变黄时再把种子采下来吃，可以充饥。
烈日（严严 炎炎）的中午，神农背着药袋在野地里尝药。他看见一种开着小红花的小草很可爱。它的叶子油（呼呼 乎乎）的，有小小的硬（刺 剌），难以下咽。
他又刨出小草根，尝一尝，甜丝丝的，看看肚子没什么不良反应。一会儿，神农觉得先前被太阳晒得热辣辣的感觉减轻了，喉咙中原来“呼噜呼噜”的响声没有了。饥（渴 喝）交加的神农高兴地采集了许多草根大嚼起来，不一会儿，他的鼻子出血了。 神农想了想，明白这种草根少吃可以治病，多吃会有不良反应。他回去后赶快向人们介绍了这种草，为它取名“甘草”。
神农每天出去尝草，他尝出了许多能吃的粮食种子，尝出了能治病的药草，还尝出了许多有毒的草。人们在神农的指导下渐渐能辨别出许多植物的性状。
神农最后一次尝的是一种开着小黄花的草。神农吞下草后，肚子剧痛，人们看见他的肠子一节一节地断裂腐烂。神农用尽最后的力气告诫人们：“这种草有剧毒，不能治病。记住，叫它‘断肠草’，告诉后……”
神农死了，他为人们尝百草而死的功绩，永远不会被忘记。
1.用“√”选出文章括号中正确的字词。
2.仿写词语。
例：热辣辣
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3.文章省略号表示（ ）。
A. 说话断断续续。 B.语言的中断。 C.话未说完，语意未尽。 D.静默或思考。
4.神农为人类做出了哪些贡献？ _____________________________________________________________________________________
5.想想我们生活中有没有像神农一样的人？说说他们是怎么奉献的？
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