部编版语文四年级上册第八单元基础知识巩固+阅读（无答案）

第八单元基础知识巩固+阅读
课内重点字词
管理 人烟 媳妇 新娘 干旱 迎接 徒弟 求饶 灌溉 收成 眼睁睁 面如土色
巩固练习
一、给加点字选择恰当的解释。
之：①代词，代替人或事物。②往。到……去。③助词，的。
1.取之，信然。 （ ）
2.送孟浩然之广陵。 （ ）
3.以子之矛，陷子之盾。 （ ）
4.彼可取而代之。 （ ）
二、给下面加点字选择正确的读音画“ ” 。
蔡桓公（huán hénɡ） 骨髓（suí suǐ） 官绅（shēn shēnɡ）
挨揍（zòu còu） 开凿（záo zháo） 综（zhōnɡ zōnɡ）合
课内成语积累
人烟稀少：人家、住户非常少；人均居住面积较大；形容地方无人居住，十分荒凉。
提心吊胆：形容对事情不能放心，非常害怕。
面如土色：形容一个人因为惊恐至极而神情木然。
一声不响：指不发出一点声音,静悄悄的，很安静。
无能为力：用不上力量，帮不上忙，指没有能力或力不能及。
聚精会神：形容专心致志，注意力高度集中的样子。
百发百中：是形容射箭或打枪准确，每次都命中目标。比喻做事有充分把握。
词语归类
ABAC式：百发百中
含有数字的：一声不响
人物描写：提心吊胆 聚精会神
巩固练习
一、按要求写词语。
1.写出下列词语的近义词。
荒芜（ ） 管理（ ）
开凿（ ） 提心吊胆（ ）
2.写出下列词语的反义词。
稀少（ ） 明白（ ） 提心吊胆（ ）
二、选择合适的词语填空。
急忙 匆忙 慌忙
1.小偷的企图被识破后，（ ）地逃走了。
2.要迟到了，他穿好衣服，（ ）地赶往学校。
3.西门豹带着卫士来了，巫婆和官绅 （ ）迎接。
课内重点句式
1.比喻句
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
【“面如土色”是一个含比喻的成语，它写出了官绅们害怕的样子。】
2.一语双关
西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”
【这句话表面上看来是在表扬河神灵验，想去送新娘，真正的目的是想惩办巫婆和官绅。】
3.含有关联词的句子
（1）有女孩的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越来越少，这地方也越来越穷。
【因果关系的句子，点明了这里田地荒芜，人烟稀少的原因。】
（2）即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好。
【条件关系的句子，点明了病到肠胃还能治。】
（3）现在病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治!
【因果关系的句子，点明了扁鹊不再请求给蔡桓侯医治的原因。】
（4）虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。
【转折关系的句子。说明了纪昌还需要练习眼力。】
4.语言描写的句子
（1）答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”
【这句话是王戎不取道旁李的原因，说明他善于观察思考。】
（2）老大爷说：“哪家有年轻的女孩，巫婆就带着人到哪家去选。有钱的人家花点儿钱就过去了，……”
【说明了当地老百姓在巫婆和官绅以及迷信思想的蒙蔽下的无奈处境。】
（3）他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”
【以其人之道还治其人之身，惩治首恶。】
（4）西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”
【西门豹将计就计，突出西门豹机智，明事理。】
巩固练习
一、按要求写句子。
1.( )发展到肠胃里,服几剂汤药( )还能治好。（补充关联词，并用补充的关联词写句子。）
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2.你已经取得了不小的成绩。你的眼力还不够。 (用合适的关联词合成一句话)
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3.巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。(改为“被”字句)
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课文内容梳理
《王戎不取道旁李》
王戎/七岁，尝/与诸小儿/游。看/道边李树/多子折枝，诸儿/竞走取之，唯/戎不动。人/问之，答曰：“树在道边/而多子，此必苦李。”取之，信然。
【字词】尝：曾经。 竞走：争着跑过去。 诸：众多。 游：嬉戏玩耍。
唯：只有。 曰：说。 信然：的确如此。 折枝：压弯树枝。
人问之：代词，指王戎。 取之：代词，指李子。
【译文】王戎七岁时，曾经和许多小孩一起玩耍。看见路边李树上李子多得压弯了树枝，许多小孩都争先恐后去摘李子，只有王戎不动。有人问他为什么不去摘李子，他回答说：“李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李。”众人摘来李子一尝，的确如此。
《王戎不取道旁李》选自《世说新语 雅量》。王戎，晋朝人，“竹林七贤”之一，自幼聪慧。
王戎不取道旁李的原因是“树在道边而多李，此必苦李”，说明王戎是一个善于观察、善于思考的孩子。这个故事告诉我们：遇到事情要仔细观察、善于动脑，并根据相关现象进行推理判断。
为什么“树在道边而多子，此必苦李”？答：李子树长在路边，过往的行人比较多，如果李子是甜的，早被路人摘光了，不可能多子折枝，因此，只有一种可能，这是苦李。
拓展
1.出自《世说新语》的成语：管中窥豹、相煎何急、肃然起敬、难兄难弟、老生常谈、覆巢之下，焉有完卵、乘兴而来，兴尽而返
2.与观察思考有关的词语：明察秋毫、察言观色、多谋善断、审时度势、深思熟虑、望表知里
《西门豹治邺》
《西门豹治邺》一文选自《史记 滑稽列传》，主要讲述西门豹来到邺县破除迷信和兴修水利的故事，刻画了一个为百姓做好事、办实事的古代地方官的形象，赞扬了他反对迷信、尊重科学的品质。
西门豹经过实地调查，找到了邺县田地荒芜、人烟稀少的原因，然后一步步地“诱敌深入”，巧用“以其人之道，还治其人之身”的办法，惩治了巫婆和官绅，揭穿了骗局，破除了迷信，教育了百姓，达到了治理邺县的目的。
西门豹惩治巫婆和官绅的办法好在哪里？西门豹将计就计，采取以其人之道还治其人之身的策略，展开针锋相对的斗争，惩治了邪恶势力，教育了百姓。他的办法妙在：(1) 安排周密；(2)不动声色；(3)假戏真做，声东击西；（4）讲究策略，区别对待。
课文的写作顺序为：摸清底细→惩治巫婆和官绅→兴修水利
拓展
1.复姓：西门豹、诸葛亮、司马光、欧阳修、东方朔、夏侯惇
2.史记故事：管鲍之交、赵氏孤儿、毛遂自荐、完璧归赵、千金一诺、破釜沉舟、四面楚歌
3.迷信是傻子遇到了骗子的结果。——伏尔泰
《故事二则》
1.《扁鹊治病》选自《韩非子 喻老》；《扁鹊治病》的故事中扁鹊医术高明，有高尚的职业道德，但是蔡桓侯“讳疾忌医”，最终不治身亡。这个故事告诫人们，要善于听取别人正确的意见，否则后果不堪设想。有这个故事想到的谚语是：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”
2.《纪昌学射》选自《列子 汤问》；《纪昌学射》一文中，纪昌按照飞卫的指导的办法，先练眼力，后来成为百发百中的射箭能手的故事，说明无论学习什么技艺，都要从基本功入手，勤学苦练，坚持不懈，才能学有所成。
3.《故事二则》中人物形象鲜明：医术高超的扁鹊，固执己见的蔡桓侯，勤学苦练的纪昌，教学有方的飞卫。
拓展
与勤学苦练相关的名言：
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
口语交际
1.历史故事与主人公：
【战国】
完璧归赵（蔺相如） 围魏救赵（孙膑） 退避三舍（重耳） 毛遂自荐（毛遂）
负荆请罪（廉颇） 纸上谈兵（赵括） 一鼓作气（曹刿） 千金买骨（郭隗）
讳疾忌医（蔡桓公） 卧薪尝胆（勾践） 杀妻求将（吴起） 惊弓之鸟（更羸）
高山流水（俞伯牙、钟子期）
【秦】
一字千金（吕不韦） 指鹿为马（赵高） 焚书坑儒（秦始皇）
穷图匕见（荆轲） 悬梁刺股（苏秦、孙敬）
【汉】
一饭千金（韩信） 四面楚歌（项羽） 约法三章（刘邦） 孺子可教（张良）
背水一战（韩信） 破釜沉舟（项羽） 手不释卷（刘秀） 金屋藏娇（刘彻）
暗渡陈仓（韩信） 十面埋伏（项羽） 投笔从戎（班超） 马革裹尸（马援）
多多益善（韩信） 老当益壮（马援） 萧规曹随（萧何、曹参） 无颜见江东父老（项羽）
【三国】
鞠躬尽瘁（诸葛亮） 三顾茅庐（刘备） 煮豆燃萁（曹植） 刮目相看（吕蒙）
初出茅庐（诸葛亮） 乐不思蜀（刘禅） 七步成诗（曹植） 言过其实（马谡）
七擒七纵（诸葛亮） 宝刀不老（黄忠） 才高八斗（曹植） 一身是胆（赵云）
封金挂印（关羽） 单刀赴会（关羽） 望梅止渴（曹操）
万事俱备，只欠东风（周瑜、诸葛亮）
【晋】
入木三分（王羲之） 闻鸡起舞（祖逖） 东山再起（谢安） 洛阳纸贵（左思）
草木皆兵（苻坚） 凿壁偷光（匡衡） 狗尾续貂（司马伦）
【南北朝】
画龙点睛（张僧繇） 江郎才尽（江淹）
【宋】
精忠报国（岳飞） 东窗事发（秦桧） 胸有成竹（文与可）
2.历史故事歇后语
曹操吃鸡肋 —— 食之无味，弃之可惜
楚河汉界 —— 一清二楚
姜子牙卖面 —— 折了本
项庄舞剑 —— 意在沛公
周瑜谋荆州 —— 赔了夫人又折兵
周幽王点烽火台 —— 千金难买一笑
语文园地
1.简要复述课文，要注意以下几点：①复述前多读几遍课文，熟悉课文内容；②重点复述时要抓住课文的主要内容，对于其他内容可以适当省略；③按照事情发展顺序进行复述，要注意课文中一些提示顺序的词句。
2.形声字是由两个文或字复合成体，其中的一个文或字表示事物的类别，也称形旁；而另一个表示事物的读音，也称声旁。形声字是最能产的造字形式。
3.注意形近字：
既然、即使；暮色、夜幕降临；拨打、拔河；出塞、比赛；严厉、日历、鼓励、再接再厉
4.把句子写具体的方法有：①抓住人物的神态、动作、语言②注意细节③运用修辞手法等。概括句子的主要意思一般把句子中修饰、限制的词语去掉, 保留句子的主干，可以运用一些概括性强的词语，如成语。这样可以长话短说。
5.描写人物外貌的词语：
形容老人的有：容光焕发、鹤发童颜、慈眉善目、老态龙钟、白发苍苍
形容中年男子的有：威风凛凛、文质彬彬、短小精悍、膀大腰圆、容光焕发、相貌堂堂
形容少年或女子的有：眉清目秀、文质彬彬、亭亭玉立、短小精悍、容光焕发、明眸皓齿
6.明眸皓齿：眸，眼睛。 皓，洁白。
鹤发童颜：鹤，指白色。
容光焕发：焕，光彩。
巩固练习
一、根据课文内容填空。
1.王戎不取道旁李是因为______________________________________________________________。
2.《西门豹》是一篇历史故事。这里主要写了他治理邺城的两件事,第一件事是__________________,第二件事是_____________________________________。
3.《扁鹊治病》中,扁鹊一共见了蔡桓公 次。《纪昌学射》中,纪昌成为百发百中的神箭手,是从练习 开始的。
二、把词语补充完整,并填在合适的横线上。
提( )吊( ) 荒( )人烟 白发( )( ) 相貌( )( )
( )清目秀 慈( )善( ) 人烟( )少 面( )土色
①形容老人的：_________ _________
②形容人的神态的：_________ _________
③形容地广人稀的：_________ _________
拓展阅读
程门立雪
杨时见①程颐于洛，时盖②年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐③，时与游酢侍立④不去。颐既⑤觉⑥，则门外雪深一尺矣。
【注释】①见：拜见。②盖：大约。③瞑坐：打瞌睡。④侍立：恭敬地站在一旁。⑤既：已经。⑥觉：睡醒。
1.用自己的话说一说下面句子的意思。
颐既觉，则门外雪深一尺矣。
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2.“时与游酢侍立不去”，为什么？下面分析正确的是（ ）
A. 杨时与游酢在欣赏程家的雪景。
B. 杨时与游酢想拜见程颐,又担心打扰程颐休息。
3.你从这个故事中得到了什么启发？
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