第19课《一只窝囊的大老虎》同步练习（含答案）

第19课《一只窝囊的大老虎》同步练习
2022-2023学年四年级语文上册
一、填空题
1．读拼音，规范书写汉字。
duàn luò kù zi chī kuī wā yě cài wài tào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chè tuì kè tang zán liǎ zá guō mài tiě
( ) ( ) ( ) ( )
2．词语解释 （根据意思写出相对应的词语）
_________：懂得道理，说话、做事合情合理。
_________：全屋子的人同时大哭。
_________：一个接一个而不间断。
_________：比喻办事失败。
3．写出加下划线词语的近义词
（1）我有充分的自信。________
（2）我班有几个非常机灵的小朋友。________
（3）我期待的目光引起了她的注意。________
（4）没想到事到临头还会出现危机。________
4．把词语补充完整。
通( )达( ) ( )( )大笑 接连( )( )
( )声( )气 ( )头( )气 踱( )踱( )
5．火眼金睛，辨字组词。
豪( ) 预( ) 狠( ) 练( ) 薯( )
毫( ) 顶( ) 恨( ) 炼( ) 署( )
6．查字典填空。
“砸锅”中的“砸”如果不认识，要用________查字法，先查部首________，再查________画。“砸”的意思有：①用沉重的东西对准物体撞击；沉重的东西落在物体上。②打破。③（事情）失败。“砸核桃”中“砸”的意思________，“事儿办砸了”中“砸”的意思________，“碗砸了”中“砸”的意思________。
7．把下面句子中的加点词语换个说法。
（1）角色都派给了班上最机灵的几个小朋友。( )
（2）我殷切期待的目光可能引起了她的注意。( )( )
（3）我还以为班老师是最容易不过的了，不用说话，不用露脸，没想到也这么难。( )( )
（4）我紧张地等候在后台的上场口。( )
二、现代文阅读
（一）课内阅读。
《一只窝囊的大老虎》节选
我（ ）上老虎皮，（ ）上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然，背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻（ ）下身子（ ）上场，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵发热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从来没有见过这样窝袁的老虎。
我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗。
8．把下面表示动作的词语填入语段中的括号里。
戴 爬 套 弯
9．联系上下文理解，为什么表演结束，“我”满头满脸都是汗？
_____________________________
10．学习做批注。画出文中某个语句，然后把自己由这个语句产生的想法写在下面的横线上。
________________________________
11．作者觉得自己的表演怎么样？假如你看见他因刚刚的表演而心情难过，你会怎么安慰他呢？
___________________________________
（二）课外阅读。
童年的泥巴
梦里多少回走进故乡，走进满目青山的孩提年代。那条清澈的小河还是往昔的模样吗，那群泥猴儿一样的乡下孩子，还在玩着河泥、唱着清亮亮的童谣吗……“捏呀捏，捏个小巴狗，摇摇尾巴跟娘走；捏呀捏，捏只大花猫，捉了老鼠喵喵喵……”
这风一样的日子哟！
天蓝蓝，水蓝蓝，风儿轻轻，我们这些无忧无虑的乡下孩子终于盼来了放秋假的日子，三五成群撒欢儿奔向那片白亮亮的西河滩。河床大片大片裸露出来，积着一层层油汪汪的黑泥、红泥，这些泥巴黏性极好，是我们捏泥人、做泥哨的绝好材料。
我们光着小脚丫，在滑腻、舒适的泥里踩呀踩，踩出积在底下更黏的泥巴，一捧又一捧运到河滩上。我们用一双灵巧的小手捏来捏去，还一边咿咿呀呀地唱着脆生生的童谣："捏呀捏，捏个大的你看看。这个家伙力气足，帮助阿爸把田犁……”不长时间，一头水牛捏了出来。我们一个个咧着嘴，欣赏着自己的杰作，乐得直蹦高。一会儿，那边露着一排白牙的“黑泥鳅”吹起了刚刚晒干的红泥哨儿，顿时，满河道回响起清亮亮、脆生生的童谣，为秋日沉寂的田野平添了无限生机。
饿了，累了，我们这些孩子自有妙法对付：“扑通扑通”扎进小河，在水草丛中随便抓摸几把，总会有意料之中的收获。将自己收获的野味开膛破肚冲洗干净，把事先带来的食盐均匀地撒上，采来碧绿的荷叶裹了，挖了干净的优质红泥密封，然后投入一堆旺旺的野火中烧烤。时候差不多了，一缕缕奇异的香气直往鼻子眼儿里钻。这时，那边一伙送来了泥烤的鲜花生、老地瓜、青皮玉米棒子。在河滩上摆下野餐，我们一个个狼吞虎咽，吃得爽口舒心……
啊，童年的泥巴，那风一样的日子哟！
（选文有删改）
12．短文主要写了“我”童年快乐生活的哪两件事？用自己的话简要概括。
____________________________________________
13．画“______”句子中的“盼”字写出了________________，“撒欢儿”一词体现了_____________。
14．画“ ”句子中的“黑泥鳅”指的是____________，从这句话中能够体会到“我们”童年生活的___________。
15．下列对短文内容理解有误的一项是（ ）
A．“啊，童年的泥巴，那风一样的日子哟！”与短文第2自然段“这风一样的日子哟！”相呼应，表达了作者对童年生活的眷恋之情。
B．短文第4自然段，引用捏泥人、泥物时唱的童谣，既风趣幽默，烘托了主题，又增强了短文的感染力。
C．“这风一样的日子哟！”是一种夸张的说法，将童年的时光与风联系在一起，更加形象地表现了童年时光的美好和短暂。
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参考答案
1． 段落 裤子 吃亏 挖野菜 外套 撤退 课堂 咱俩 砸锅卖铁
2． 通情达理 哄堂大笑 接连不断 砸锅
3． 充足 机敏 期盼 风险
4． 情 理 哄 堂 不 断 唉 叹 垂 丧 来 去
5． 自豪 预料 狠心 练习 红薯 毫毛 山顶 恨不得 锻炼 署名
6． 部首 石 五#5 ① ③ ②
7． 机智 期望 也许 认为 简单 焦虑
8．套 戴 弯 爬
9．“我”表演的老虎很窝囊，引得台下哄堂大笑，因此“我”紧张、羞愧得浑身发热；加之套上老虎皮，戴上老虎头罩，就更热了。
10．只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵发热。批注：我此时为我的“窝囊”表演感到十分羞愧。
11．作者觉得自己表演得十分窝囊。我会说：你第一次上台表演，能坚持把节目演完已经了不起了。加油！下次你会表现得更出色的！
12．①和伙伴们一起在西河滩上玩泥巴；②和伙伴们一起在河里捉野味、在河滩上吃东西。
13． “我们”对秋假的期盼 “我们”快乐、急切的心情
14． 小伙伴 无忧无虑和丰富多彩
15．C
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