2 找春天 （课件）（24张）

(共24张PPT)
—统编版小学语文二年级上册—
找春天
你知道哪些有关春天的四字词语
春回大地 万物复苏
桃红柳绿 万紫干红
草长莺飞 百花齐放
鸟语花香 泉水丁冬
初读感知：
1.大声朗读课文，注意读准字音，读通课文。圈画生字新词。
2.想一想课文描写了什么呢？
脱 袄 寻 羞 姑 遮 掩
tuō
yǎn
ǎo
xún
xiū
ɡū
juān
tàn
nèn
fú
jiě
chù
dù
n
ch
zhē
探 嫩 符 解 触 杜 鹃
zhē
脱掉 棉袄 冲出 寻找 害羞 姑娘
遮遮掩掩 躲躲藏藏 仔细 探出 吐出
嫩芽 音符 解冻 触到 柳枝
荡秋千 杜鹃 桃花 杏花
脱掉 棉袄 冲出 寻找 害羞 姑娘
遮遮掩掩 躲躲藏藏 仔细 探出 吐出
嫩芽 音符 解冻 触到 柳枝
荡秋千 杜鹃 桃花 杏花
tuō
yǎn
ǎo
xún
xiū
ɡū
juān
tàn
nèn
fú
jiě
chù
dù
zhē
再读思考：
1孩子们是怎样找春天的
2.春天是什么样的
3.你是怎么知道春天来了
找春天
春天来了!春天来了!
我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野,去找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找哇,找哇。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧
春天来了! 我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了 她。她在柳枝上荡秋千,风筝吧上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……
深入探究：
自读第1-3自然段，想一想：“我们”是怀着怎样的心情找春天的？
激动、兴奋
春天来了！春天来了！
我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
··
··
··
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。
··
春天像个害羞的小姑娘
比喻句，把春天比作害羞的小姑娘。
··
··
仿写句子：
春天还能像什么？请你也来写一写。
示例：
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
春天像个 ， 。
春天像个 ， 。
遮遮掩掩，躲躲藏藏。
你还知道哪些这样结构的词组
说说笑笑
进进出出
打打闹闹
……
AABB
深入探究：
朗读课文第4-7自然段，边读边思考：春天这个害羞的小姑娘藏在哪里？
解冻 叮叮咚咚
探出头来
早开 一朵两朵
点点嫩芽
小草
野花
嫩芽
小溪
春天的琴声
春天的眉毛
春天的眼睛
春天的音符
解冻 叮叮咚咚
探出头来
早开 一朵两朵
点点嫩芽
春天的琴声
春天的眉毛
春天的眼睛
解冻 叮叮咚咚
探出头来
早开 一朵两朵
点点嫩芽
春天的琴声
春天的眉毛
仿写句子：
你找到的春天是什么样的？仿照例句，写一写吧！
， ？
， ？
示例：
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
深入探究：
自读课文第8自然段，思考：
1.孩子们是怎么找到春天的？
2.孩子们找到的春天是什么样子的？
春天来了!我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、查花枝头笑……
小结：
齐读课文，想一想春天带给你怎么样的感受？
本文描绘了“我们”去寻找 的经过，展现了春天的 ，写出了小朋友寻找春天的 心情，抒发了作者对大自然的
之情。
春天
美丽景色
喜悦
喜爱
拓展延伸：
沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。（志南《绝句》）
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。（白居易 《钱塘湖春行》）
感谢观看