建平县2021~2022学年度下学期高二期末统考试卷
数字化。今天，人们越来越多地独自面对各种电子屏幕和数字界面，每个人的注意力和行为数
据也成为数字技术持续获取的目标。这一趋势不仅产生了隐私保护，信息茧房、大数据杀熟，算
法歧视与陷阱等问题，还造成了注意力缺失、游戏与短视频成瘾等心理与行为失调。改变的关
语
文
键，在于个体能够在数字生活实践中反思数字技术对人的认知与行为的影响，学会自我调造适
度节制，让自己掌握信息获取和邀游数字世界的主动权，而不是被碎片信息所淹没，甚至沉溺于
数字娱乐不能自拔。要让数字娱乐和虚拟生活成为现实生活的补充，进而借助虚拟生活改善现
实生活的质量，让数字技术服务于现实所需。
考生注意：
科学技术从来没有像今天这样深刻影响着国家前途命运，从来没有像今天这样深刻影响着
1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。
人民生活福祉。随着数字化时代的到来，让科技造福社会和人民，需要全社会提升数字素养，让
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚
科技成为自我实现与追求美好生活的阶梯。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上
(摘编自段伟文《数字化时代需要“数字素养”》，《人民日报》2021年6月7日)
对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上冬题
材料二：
的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答
特斯拉女车主在上海车展维权的事件在网络世界不断发酵，成为一个引起广泛关注的社会
无效。
公共议题。事关财产安全、人身安全和公共安全，在大众追问的情绪因素以外，我们更需要理性
4,本卷命题范围：高考范围。
地检视特斯拉事件折射的诸多数据治理问题。
从历史上看，我国高度重视数据主体的权益保护，从2012年全国人大常委会《关于加强网
一、现代文阅读(35分)
络信息保护的决定》到2017年6月1日实施的网络安全法，从刑法到民法典，现行法律法规都
(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)
要求网络产品和服务提供者应当满足用户围绕其数据的安全可信利益。一方面，应当保障用户
阅读下面的文字，完成1~5题。
对数据可控，产品或服务提供者不应该利用提供产品或服务的便利条件非法获取用户重要数
材料一：
据，损害用户对自己数据的控制权；另一方面，应当保障用户对系统可控，产品或服务提供者不
互联网、大数据和人工智能等技术的普遍应用，构筑了一个数字化的信息空间，改变了人们
应通过网络非法控制和操纵用户设备，损害用户对自己系统的控制权；此外，保障用户的选择
的生活方式。从社交、娱乐、购物到出行，人们越来越多地借助各种网络平台。这一变化在赋能
权，产品和服务提供者不应利用用户对其产品和服务的依赖性，损害用户的数据安全和利益。
数字产业、释放科技创新红利的同时，也带来了诸多不容忽视的挑战，短视频沉迷现象就是其中
在数据流转利用的过程中，网络产品和服务提供者扮演着重要的生态角色，他们担负义务
一种。应对数字化时代的挑战，需要提升数字素养，运用数字化时代的伦理智慧加以调适。
的实现程度在相当程度上决定了数字生态的法治水平。目前各界从业单位纷纷响应国家号召，
近年来，数字伦理问题一直备受关注。所谓数字伦理，是指立足以人为本，在数字技术的开
积极履行主体责任，全面建设数据合规风控体系，自觉以实际行动遵从法律法规要求，满足民众
发、利用和管理等方面应该遵循的要求和准则，涉及数字化时代人与人之间、个人和社会之间的行
的各项数据权益诉求，提升自身的能力建设与品牌形象。事实上，在当下实践层面，企业等各类
为规范。比如，在社会层面，如何弥补“数字鸿沟”，让数字技术的发展更加公平可持续；在企业层
主体依法根据个人在充分知情的前提下自愿、明确做出同意，开展数据采集、处理以及披露等活
面，怎样避免技术滥用、不当采集用户数据，以正向社会价值创造为目标；在个人层面，应该怎样
动，已经成为普遍的业务共识。而除非取得个人单独同意，企业等网络产品和服务提供者不得
区分现实与虚拟，化解网络成瘾、短视频沉迷等困扰，解决注意力缺失、知识碎片化等问题。正
公开披露处理的个人信息，更是个人信息保护法草案二审稿的明文要求。
确应对数字化时代带来的挑战，才能让人们成为数字化时代的主人，而不是被数字和算法驱使。
(摘编自吴沈括《“特斯拉维权”背后是数据法治化命题》，《光明日报》2021年5月13日)
短视频沉迷等现象成为很多人的困扰，一定程度上是由于科技加速创新，而观念、伦理和法
1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)
律等相对滞后造成的。对此，应该充分运用系统思维，在创新发展与社会公平正义之间寻求动
A.互联网、大数据和人工智能等技术的普及，改变了人们生活的方式，是网络成瘾等现象出
态平衡。一方面，对那些明显不正当的企业行为和严重的侵权行为，相关部门应当加强监管，比
现的唯一原因。
如最近对平台垄断、侵害用户权益等行为开展治理；另一方面，应通过价值观、伦理规范等柔性
B.数字伦理是人们在开发、利用和管理数字技术时遵循的要求和准则，是关于人和技术关系
调节，促使社会、企业和个人等多元主体更加重视数字伦理、提升数字素养，实现数字化时代的
的行为规范。
协同治理，迈向更加美好的数字生活。其中的关键，是明确造福人类、可持续发展、公众利益优
C,若在科技加速创新的同时，观念、伦理和法律等也得到相应发展，那么短视频沉迷等现象
先、共享科技红利等科技伦理原则，并通过制度安排、产品设计和服务规范，嵌入数字技术研究
就有可能避免。
与应用的各个环节。
D.自2012年以来，我国的刑法和民法，都高度重视对数据主体的权益保护，确保用户利益不
对于生活在数字化时代的个体而言，数字素养意味着如何更好面对生存方式和生活方式的
受侵犯。
【高二期末统考试卷·语文第1页（共8页）】
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【高二期末统考试卷·语文第2页（共8页）】
222891D建平县2021~2022学年度下学期高二期末统考试卷·语文
参考答案、提示及评分细则
1.C(A项，因果错误，“网络成瘾等现象出现”并非科技的原因，而是人为的因素。“唯一原因”的表述于文无据。
B项，曲解文意。原文是“所谓数字伦理，是指立足以人为本，在数字技术的开发、利用和管理等方面应该遵
循的要求和准则，涉及数字化时代人与人之间，个人和社会之间的行为规范”。D项，曲解文意。“自2012年
以来”错误，2012年说的是《决定》，无从看到刑法、民法的有关信息。)
2.B(“只要…就”条件关系不成立。)
3.B(B项属于提升道德素养，“数字素养”仅是其一个小类。)
4.①首先从人们的生活方式与数字技术的关系谈起，提出本文中心论点：②引入“数字伦理”概念并从三个方面
加以解释：③然后从相关部门和个体两个层面分析提升数字素养的具体做法：④最后再次强调全社会提升数
字素养的意义。（每点1分，意对即可，酌情给分）
5.①个体层面：注重保护好自己的数据信息，一旦被侵权，要运用法律武器，为自己维权。②产品或服务提供
者：积极履行主体责任，全面建设数据合规风控系统，保障用户的数据安全可控。③国家层面：建立健全相关
的法律法规，加强监督管理，依法治理。（每点2分，意对即可，酌情给分）
6.C(“初次见面比作对联络暗号”不是比喻，“叶子的笑声比作云层上的蓝天”是通感。)
7.D(“小说将人物的忧伤隐藏在笑声里”错误。叶子笑时，她的内心是没有忧伤的，但是靳凯在回忆亿叶子的笑
声时，靳凯的内心是忧伤的。)
8.①小说以靳凯登泰山看日出的行踪为明线，通过靳凯怀揣叶子照片倾情独行，表现了靳凯诚信守约的品质和
忠贞纯洁的爱情。(1分)②以靳凯、叶子相恋和叶子抗疫牺牲的故事为暗线，通过他们的相知、相爱，相励和
相离，表现了美好纯真的爱情和英雄主义精神。(1分)③小说明暗双线交织，突破时空限制，连接现实和往
事，既使故事发展跌岩起伏，又将个人小爱与世间大爱融合一体，丰富了小说的思想意蕴和情感。(2分)（意
对即可，言之有理也可酌情给分)
9.①情节上，既点明故事起因，又概括了故事的主要情节。一起登泰山看日出既是叶子的夙愿，也是叶子与靳
凯的约定，新凯带着叶子的照片登泰山看日出是故事的主要情节。②人物形象上，突出新凯对叶子深沉的爱
和对爱情的忠贞。③表达效果上，增强情感色彩，靳凯与抗疫牺牲的叶子照片相伴而行，烘托了靳凯和叶子
深沉浓郁的爱意和悲情。（每点2分，意思对即可，其他答案言之有理也可酌情给分）
10.A(原文标点为：群臣贺于紫宸殿。上愀然曰：“朕之不德，致宇内数有干纪者，朕之愧也，何贺之为！”十一月
甲申朔，绮至长安，上御兴安门，面请之。)
11.C(“地级市”解说错误，唐代的“道”相当于现在的省，后来历代有所不同。)
12.D(“唐宪宗起初对他表示同情”概述错误，于文无据。)
13.(1)王谵与皇帝的使者屡次劝告晓喻。李锜很不偷快，上表声称患病，请求到年底进京朝见。(“救使”“劝
谕”“疾”各1分，句意通顺1分)
(2)现在却想叫我们远道去攻取宣州，我们为什么要跟着他也被满门抄斩呢？不如抛弃叛逆，效力顺服朝
廷，转祸为福啊！(“乃”“何为”“岂若”各1分，句意通顺1分)
14.①李绮反叛前，唐宪宗派人去慰劳，下诏征召李绮进京朝见：②李绮反叛后，下诏剥夺李绮的爵位，取消他的
皇家户籍，并调兵征讨：③李绮兵败被捕后，当面质问他，并将其腰斩。（每点1分，意对即可）
文言文参考译文：
李绮，是李国贞的儿子。唐顺宗永贞元年(805年)春季，以浙西观察使李绮为镇海节度使。唐宪宗元和二
年(807年)，夏、蜀两地平定之后，藩镇都感到危惧，很多人都请求到京城朝见。镇海节度使李绮也是内心不
安，请求入京朝见，唐宪宗同意了，派遣宦官到京口慰问安抚，并搞劳他部下的将上。李錡虽然安排判官王澹为
节度留后，但事实上并没有赴京城的意思，屡屡拖延行期。王澹与皇帝的使者屡次劝告晓喻。李绮很不愉快：
上表声称患病，请求到年底进京朝见。唐宪宗将这个事征询宰相式元衡的意见，武元衡说：“陛下刚刚即位，李
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