【新课标】人教版物理八年级上册 同步减负作业 3.4 升华和凝华(原卷版+解析版)

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名称 【新课标】人教版物理八年级上册 同步减负作业 3.4 升华和凝华(原卷版+解析版)
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文件大小 2.8MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2022-07-14 22:34:01

文档简介

中小学教育资源及组卷应用平台
2022-2023物理新课标八年级上册同步课时减负作业(人教版)
第三章 物态变化
专题3.4 升华和凝华
一、选择题
1. (2021青海)“寒露”和“霜降”是我国二十四节气中的两个节气,下列关于露和霜的形成说法正确的是(  )
A. 露是空气中的水蒸气凝固形成的
B. 露是空气中的水蒸气熔化形成的
C. 霜是空气中的水蒸气凝华形成的
D. 霜是空气中的水蒸气升华形成的
2. (2021甘肃威武)如图所示的几种物态变化中,属于凝华现象的是(  )
A. 烘干湿手 B. 哈出白气 C. 霜打枝头 D. 湖面结冰
3.下列物态变化过程中,不是放热的是(  )
A.冬天衣服冻干 B.冬天窗上冰花 C.冬天草上白霜 D.压缩乙醚成液体
4.古诗《立冬》中,有诗句“门尽冷霜能醒骨,窗临残照好读书”,诗中所说的“霜”,其形成过程的物态变化属于(  )
A.凝华 B.凝固 C.汽化 D.液化
5.风景优美的光雾山,夏天云雾缭绕,冬天大雪纷飞,宛若人间仙境,其中关于雾、雪成因说法正确的是(  )
A.液化、凝华 B.汽化、凝华 C.汽化、凝固 D.液化、凝固
二、填空题
1.水的物态变化使自然界有了云、雨、露、雾、霜、雪等千姿百态的奇观。霜的形成是 现象(填物态变化的名称),这过程中要 (选填“吸收”或“放出”)热量。
2.将杯中的液态氮(沸点为﹣196℃)倒入盛有奶浆的碗制作冰淇淋.观察到杯中液态氮沸腾,杯外壁出现白霜,则杯中液态氮温度   (选填“升高”、“不变”或“降低”),白霜是空气中水蒸气  形成的(填物态变化名称).
三、简答与阅读理解题
1. 二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度,就会形成白色的、像雪一样的固体。这种固体在常温下不经熔化就会直接变成气体,所以叫干冰。干冰具有很好的致冷作用,可用于人工降雨。这是由于干冰在常温下会迅速变为气体,吸收热量,促使水蒸气遇冷凝结成水滴或小冰晶,从而达到降雨的条件。你能试着分析上面一段描述中包含了哪些物态变化吗?
2.阅读短文并回答问题
              白炽灯泡
白炽灯泡的灯丝是由金属钨制作 ( http: / / www.21cnjy.com )的,其灯丝发光时温度可达2000°C左右.为防止灯丝在高温下氧化,在制作灯泡时要抽真空,在制作大功率灯泡时,还要把灯泡内充入稀有气体氦等,主要是为了防止灯丝在高温下升华.
白炽灯泡工作时,电能转化为光能的效率较低,因此逐渐被节能灯和LED灯所替代.
(1)由于钨的   较高,所以用钨制作灯丝;
(2)灯泡内充入稀有气体氦等,主要是为了   ;
(3)白炽灯泡逐渐退出市场,是由于   .
四、实验题
1.小林做“碘的升华”实验时,用酒精灯直接对放有少量固态碘的碘升华管加热,如图所示.发现碘升华管内出现紫色的碘蒸气,小林认为碘从固态变成了气态,是升华现象.小红查阅资料发现:常压下,碘的熔点为113.60℃,碘的沸点为184.25℃,酒精灯火焰的温度约400℃.根据这些资料,小红认为小林所做的实验中,碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程,小林的实验并不能得出碘升华的结论.
请针对小红的质疑,设计一个实验,证明碘能从固态直接变为气态.可以选用上述器材或补充必要的辅助器材.写出实验方案并简要说明.
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2022-2023物理新课标八年级上册同步课时减负作业(人教版)
第三章 物态变化
专题3.4 升华和凝华
一、选择题
1. (2021青海)“寒露”和“霜降”是我国二十四节气中的两个节气,下列关于露和霜的形成说法正确的是(  )
A. 露是空气中的水蒸气凝固形成的
B. 露是空气中的水蒸气熔化形成的
C. 霜是空气中的水蒸气凝华形成的
D. 霜是空气中的水蒸气升华形成的
【答案】C
【解析】AB. 露是空气中的水蒸气液化形成的,故AB错误;
CD.箱是空气中的水蒸气凝华形成的,故C正确,故D错误。
2. (2021甘肃威武)如图所示的几种物态变化中,属于凝华现象的是(  )
A. 烘干湿手 B. 哈出白气 C. 霜打枝头 D. 湖面结冰
【答案】 C
【解析】考点是凝华及凝华放热。 物体由气态变为固态的过程称为凝华,凝华放热,结合选项分析求解即可。
A.烘干湿手,水由液态变为气态,故是汽化,A不符合题意;
B.哈出的白气是液态的小水珠,是水蒸气液化形成的,B不符合题意;
C.霜水蒸气气态变为固态形成的,故是凝华现象,C符合题意;
D.湖面结冰是凝固现象,D不符合题意。
3.下列物态变化过程中,不是放热的是(  )
A.冬天衣服冻干 B.冬天窗上冰花 C.冬天草上白霜 D.压缩乙醚成液体
【答案】A
【解析】A.冬天衣服冻干,是冰的升华现象,升华吸热,故A正确。
B.冬天窗上冰花,是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的,凝华放热,故B错误。
C.冬天草上白霜,是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的,凝华放热,故C错误。
D.压缩乙醚成液体,是液化现象,液化放热,故D错误。
4.古诗《立冬》中,有诗句“门尽冷霜能醒骨,窗临残照好读书”,诗中所说的“霜”,其形成过程的物态变化属于(  )
A.凝华 B.凝固 C.汽化 D.液化
【答案】A
【解析】物质由固态变为液态的过程是熔化;物质由液态变为固态的过程是凝固;物质由液态变为气态的过程是汽化;物质由气态变为液态的过程是液化;物质由固态直接变为气态的过程是升华;物质由气态直接变为固态的过程是凝华。
霜是固态小冰晶,是空气中的水蒸气遇冷形成的,是凝华现象。
5.风景优美的光雾山,夏天云雾缭绕,冬天大雪纷飞,宛若人间仙境,其中关于雾、雪成因说法正确的是(  )
A.液化、凝华 B.汽化、凝华 C.汽化、凝固 D.液化、凝固
【答案】A
【解析】形成雾的过程中,水蒸气→液态水,属于液化的物态变化过程;
形成雪的过程中,水蒸气→固态的雪,属于凝华的物态变化过程。
二、填空题
1.水的物态变化使自然界有了云、雨、露、雾、霜、雪等千姿百态的奇观。霜的形成是 现象(填物态变化的名称),这过程中要 (选填“吸收”或“放出”)热量。
【答案】凝华;放出
【解析】本题考查的是生活中的物态变化凝华现象。分析物态变化现象时,主要看物体由什
么状态变为了什么状态,从而根据物态变化的知识来判断。物质由气态变成固态的过程叫做
凝华,凝华放热。自然界中霜,是因为水蒸气遇冷直接凝华成小冰晶,凝华是一个放热过程。
2.将杯中的液态氮(沸点为﹣196℃)倒入盛有奶浆的碗制作冰淇淋.观察到杯中液态氮沸腾,杯外壁出现白霜,则杯中液态氮温度   (选填“升高”、“不变”或“降低”),白霜是空气中水蒸气  形成的(填物态变化名称).
【答案】不变;凝华.
【解析】物质在沸腾过程中吸收热量,温度保持不变;物质由气态直接变为固态的过程叫凝华,凝华过程放出热量.
沸腾过程中液态氮迅速成为气体,吸收热量温度保持不变;
液态氮沸腾过程中吸收大量的热,使奶浆和杯子的温度急速降低,空气中的水蒸气遇到温度很低的杯子,在其表面凝华形成霜.
三、简答与阅读理解题
1. 二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度,就会形成白色的、像雪一样的固体。这种固体在常温下不经熔化就会直接变成气体,所以叫干冰。干冰具有很好的致冷作用,可用于人工降雨。这是由于干冰在常温下会迅速变为气体,吸收热量,促使水蒸气遇冷凝结成水滴或小冰晶,从而达到降雨的条件。你能试着分析上面一段描述中包含了哪些物态变化吗?
【答案】凝华、升华、液化、熔化.
【解析】 (1)二氧化碳变成干冰,由气态直接变成固态,属于凝华;
(2)干冰变成二氧化碳气体,由固态直接变成气态,属于升华;
(3)水蒸气遇冷凝结成小水滴,由气态变成液态,属于液化;
(4)水蒸气遇冷凝结成小冰晶,由气态直接变成固态,属于凝华;
(5)小冰晶下落过程中变成水滴,由固态变成液态,属于熔化.
2.阅读短文并回答问题
              白炽灯泡
白炽灯泡的灯丝是由金属钨制作 ( http: / / www.21cnjy.com )的,其灯丝发光时温度可达2000°C左右.为防止灯丝在高温下氧化,在制作灯泡时要抽真空,在制作大功率灯泡时,还要把灯泡内充入稀有气体氦等,主要是为了防止灯丝在高温下升华.
白炽灯泡工作时,电能转化为光能的效率较低,因此逐渐被节能灯和LED灯所替代.
(1)由于钨的   较高,所以用钨制作灯丝;
(2)灯泡内充入稀有气体氦等,主要是为了   ;
(3)白炽灯泡逐渐退出市场,是由于   .
【答案】(1)熔点;(2)灯丝在高温下升华;(3)电能转化为光能的效率较低.
【解析】钨的熔点高,适合做灯丝;为防止灯丝在高温下氧化把灯泡内充入稀有气体氦等惰性气体;白炽灯泡工作时,电能转化为光能的效率较低,因此逐渐被节能灯和LED灯所替代.
(1)由题意知灯丝发光时温度可达2000°C左右,由于钨的熔点较高,所以用钨制作灯丝;(2)由题意知:把灯泡内充入稀有气体氦等,主要是为了防止灯丝在高温下升华.(3)白炽灯泡工作时,电能转化为光能的效率较低,因此逐渐被节能灯和LED灯所替代.
四、实验题
1.小林做“碘的升华”实验时,用酒精灯直接对放有少量固态碘的碘升华管加热,如图所示.发现碘升华管内出现紫色的碘蒸气,小林认为碘从固态变成了气态,是升华现象.小红查阅资料发现:常压下,碘的熔点为113.60℃,碘的沸点为184.25℃,酒精灯火焰的温度约400℃.根据这些资料,小红认为小林所做的实验中,碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程,小林的实验并不能得出碘升华的结论.
请针对小红的质疑,设计一个实验,证明碘能从固态直接变为气态.可以选用上述器材或补充必要的辅助器材.写出实验方案并简要说明.
【答案】见解析。
【解析】①补充器材:烧杯、水、石棉网、铁架台
②利用水浴法加热的方式,在烧杯中放入适量的热水,将装有固态碘的碘升华管浸入热水中进行加热,加热一段时间后管内出现紫色的碘蒸气,因为热水的温度低于碘的熔点,所以碘在这个过程中不会熔化,所以出现碘蒸气一定是碘直接从固态变成了气态。
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