辽宁省朝阳市建平县2021-2022学年高二下学期期末考试物理试题(Word版含答案)

文档属性

名称 辽宁省朝阳市建平县2021-2022学年高二下学期期末考试物理试题(Word版含答案)
格式 docx
文件大小 1.0MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(2019)
科目 物理
更新时间 2022-07-13 16:08:56

图片预览

文档简介

朝阳市建平县2021-2022学年高二下学期期末考试
物理
一、选择题(本题共10小题,共46分.在每小题给出的四个选项中,第1~7题中只有一项符合题目要求,每小题4分,第8~10题有多项符合题目要求,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分)
1.一个质点做初速度为零的直线运动,其位移-速度()关系图像如图所示,图像为抛物线,则质点从静止开始运动后,第1s末的速度大小为( )
A. B. C. D.
2.2021年5月15日,我国首次火星探测任务“天问一号”探测器在火星乌托邦平原南部预选着陆区着陆.“天问一号”到达火星时,经过多次变轨进入环火圆轨道Ⅰ,图为变轨示意图,P为椭圆轨道Ⅱ近火点,Q为椭圆轨道Ⅱ的远火点,设“天问一号”的质量保持不变,则下列说法正确的是( )
A.“天问一号”在轨道Ⅱ上的线速度一定比在轨道Ⅰ上线速度小轨道
B.“天问一号”在轨道Ⅰ上的加速度一定比在轨道Ⅱ上加速度小
C.“天问一号”在轨道Ⅱ上的机械能一定比在轨道Ⅲ上机械能小
D.“天问一号”在轨道Ⅱ上的运行周期一定比在轨道Ⅲ上运行周期大
3.某同学在家卫生大扫除中用拖把拖地,沿推杆方向对拖把施加推力F,如图所示,此时推力与水平方向的夹角为,且拖把刚好做匀速直线运动.则( )
A.拖把所受地面的摩擦力为
B.地面对拖把的作用力方向与水平向左的夹角小于
C.从某时刻开始保持力F的大小不变,减小F
与水平方向的夹角,地面对拖把的支持力变小
D.同学对推杆的作用力与推杆对拖把的作用力是一对平衡力
4.一单摆由甲地移到乙地后,发现走时变快了,其变快的原因及调整的方法是( )
A.,将摆长缩短 B.,将摆长放长
C.,将摆长缩短 D.,将摆长放长
5.不带电的导体P置于电场强度方向向右的电场中,其周围电场线分布如图所示,导体P表面处的电场线与导体表面垂直,a、b为电场中的两点,则( )
A.a点的电势等于b点的电势
B.a点的电场强度小于b点的电场强度
C.导体P内部的电场强度大于a点的电场强度
D.正试探电荷在a点的电势能比在b点的电势能大
6.中国环流器二号M装置的内部结构如图所示,这种“人造太阳”进行的热核反应方程式为,已知、、的质量分别为、、,反应中释放的核能为,光速为c,下列说法正确的是( )
A.要使这种热核反应发生,必须克服、之间巨大的核力
B.反应的产物X有污染
C.两个轻核结合成质量较大的核,比结合能较聚变前增大,反应后的产物结构更稳定
D.X核的质量为
7.一个圆形线圈的正数,线圆面积,线圈的电阻,线圆外接一个阻值的电阻,把线圈放入一方向垂直线圈平面向里的匀强磁场中,磁感应强度随时间变化规律如图所示,则( )
A.前4s内的感应电动势为2V B.在开始的2s内穿过线圈的磁通量的实化量等于零
C.前4s内通过电阻R的电流由下至上 D.后4s内电路中的感应电流大小为0.4A
8.在“利用双缝干涉测量光的波长”实验中,将双缝干涉实验装置按如图所示安装在光具座上,单缝a保持竖直方向,并选用缝间距为d的双缝b,并使单缝与双缝保持平行,调节实验装置使光屏上出现清晰干涉条纹.下列说法正确的是( )
A.滤光片的作用是让白光变成单色光,取走滤光片,看到彩色的干涉条纹
B.若将滤光片由绿色换成红色,光屏上相邻两条暗纹中心的距离减小
C.若测得5个亮条纹中心间的距离为x,则相邻两条亮条纹间距
D.光通过单缝a发生衍射,再通过双缝b发生干涉,可认为是从单缝通过多列频率相同且相位差恒定的光波,在屏上叠加形成的
9.如图所示,波源O从平衡位置开始竖直向上振动,产生的简谐波向左、右两个方向传播,波速均为.经过一段时间后,A、B两点开始振动,已知,,波的振动频率为,则下列说法正确的是( )
A.波的周期为0.01s B.波的波长为1m
C.A、B两点的起振方向均竖直向上 D.当质点B开始振动时,质点A已振动了2个周期
10.如图甲所示,理想变压器原、副线圆正数比,为理想交流电表,灯泡电阻,AB两端所接交变电流如图乙所示.下列说法正确的是( )
A.电流频率为100Hz
B.的读数为18V
C.时产生该正弦交流电的线图正处于中性面位置
D.变压器输入功率为81W
二、实验题(本题共2小题,共14分)
11.(6分)某同学设计了如图所示的装置测量物体的质量.用跨过定滑轮的细线连接物体A、B,开始时系统静止,物体B离地面的高度为h,由静止释放并开始计时,测得B落地的时间为t,完成下列问题:
(1)系统的加速度______(用h、t表示);
(2)已知当地重力加速度g,忽略一切阻力.若物体A的质量为m,则物体B的质量______(用m、g、h、t表示);
(3)试分析该实验系统误差产生的原因:__________________________________________(写出一条即可).
12.(8分)要精确测量电阻(阻值约为)的阻值,某同学设计了如图甲所示的实验电路图.
(1)除了待测电阻,根据实验电路图,实验室提供了以下器材:电源(电动势E约为3V,内阻),双量程电压表(内阻很大)一个(量程为“0~3V”和“0~15V”),电阻箱R()一个,电键一个,导线若干.
(2)按电路图连接好实物电路,其中电压表应选用量程______V(填“0~3”或“0~15”),闭合电键后,调节电阻箱,测出多组电压表V的示数U及对应的电阻箱的阻值R,作出图像,得到图像如图乙所示,则被测电阻的阻值为______(保留2位有效数字).
(3)分析本实验的系统误差,由于存在电压表______(填“分压”或“分流”),使测得的电阻值相对于真实值偏______(填“大”或“小”).
三、计算题(本题共3小题,共计40分.解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位)
13.(12分)如图所示,圆柱形汽缸内用活塞封闭了一定质量的理想气体,汽缸内部的高度为l,缸体内底面积为S,缸体重力为G.轻杆下端固定在桌面上,上端连接活塞,活塞所在的平面始终水平,当热力学温度为时,红内气体高为,已知大气压强为,不计活塞质量及活塞与缸体的摩擦.现缓慢升温至活塞刚要脱离汽缸.
(1)求此时值内气体的温度;
(2)求该过程缸内气体对汽缸所做的功;
(3)若该过程缸内气体吸收热量为Q,则缸内气体内能增加多少?
14.(12分)如图所示,在足够长的光滑水平面上静止着一个质量的滑板,滑板左端C固定有竖直挡板,右端是由半径的光滑圆弧面和粗糙水平面BC在B点平滑对接构成.紧挨着滑板的右侧放着一个质量为的方形木块(与滑板不连接).现将一质量的滑块(可视为质点)从圆弧上端A无初速释放,与挡板仅发生一次弹性碰撞后,与滑板相对静止于B点.已知m与滑板间的动摩擦因数.重力加速度.求:
(1)方形木块与滑板分离时的速度大小和方向;
(2)滑块m最终的速度大小和方向;
(3)BC的长度L.
15.(16分)如图所示,纸面内有互相垂直的虚线边界PA、QA,且PA与水平方向夹角为45°,在PAQ上方和下方存在方向相反、大小相等的匀强磁场,现有一质量为m、电荷量为q()的粒子从P点沿PQ方向以初速度射出.已知,不计粒子重力.
(1)若仅经两侧磁场各一次偏转,使粒子从P经A到Q,求此时的磁感应强度的大小及该过程粒子运动的时间t;
(2)若保持粒子入射速度不变,两侧磁感应强度大小可以调整(保持两侧磁场大小始终相等),则为使粒子能始终从P经A到Q,求磁感应强度B的大小应满足的条件.
朝阳市建平县2021-2022学年高二下学期期末考试
物理
参考答案、提示及评分细则
1.A 2.C 3.C 4.B
5.D 6.C 7.C 8.AD
9.BC 10.BD
11.(1)(2分)
(2)(结果正确,形式不同也可得分)(2分)
(3)滑轮和绳之间的摩擦(2分)
解析:(1),
(2)根据牛顿第二定律可得,带入加速度可得
(3)滑轮与轴间的摩擦;滑轮的质量;细绳的质量等
12.(2)0~3(2分) 4.4(2分)
(3)分流(2分) 小(2分)
解析:(2)电源电动势约为3V,即选量程为0~3V,由,得,结合图像可得,,解得.
(3)由于电压表的分流作用,使测得的电流偏小,则电阻测量值偏小.
13.解:(1)发生等压变化,设缸内气体原来压强为,
汽缸受力平衡得(2分)
(2分)
解得(1分)
(2)根据气体实验定律,气体发生等压变化
气体对缸做功(3分)
(3)由热力学第一定律可知,温度升高气体内能变大,得缸内气体内能增量为
(4分)
14.解:(1)由系统水平方向的动量守恒得(1分)
由系统机械能守恒得(2分)
方形木块与滑板分离时的速度为,方向水平向右(1分)
(2)方形木块与滑板分离后滑板和滑块m组成的系统动量守恒(2分)
得滑块m最终的速度为(1分)
即滑块m最终的速度大小为,方向水平向左(1分)
(3)由滑板和滑块m组成的系统能量守恒得(2分)
得BC的长度为(2分)
15.解:(1)如图所示,可知此时粒子做匀速圆周运动的半径为(2分)
则由(2分)
得(1分)
两侧的圆弧刚好是一个圆周,则运动时间为(2分)
(2)根据运动的对称性,粒子能从P经A到达Q,运动轨迹如图所示,
由图可得(2分)
其中x为每次偏转圆弧对应的弦长,由几何关系知,偏转圆弧对应的圆心角为或.
设粒子运动轨迹的半径为R,由几何关系可得(1分)
解得(,2,3…)(2分)
又(2分)
解得(,2,3,…)(2分)
同课章节目录