统编版六年级上册第三单元 习作：让生活更美好 第一课时 课件

(共40张PPT)
2022秋部编版语文
六年级上册
习作 _____让生活更美好
六年级上册—统编版—语文—第三单元
_____让生活更美好
_____让生活更美好
_____让生活更美好
_____让生活更美好
……
1.能结合生活体验，找到什么让生活更美好。
2.能写清楚某种事物让生活变美好的经历，并把原因写具体。
学习目标
习作要求
内容方面：
1.选择一个话题写。
2.它是怎么影响你的生活的，通过哪些事来体现这样的影响，要把过程写清楚、写详细。
感受方面：
它为什么让你觉得生活更美好，说说原因，表达自己的想法和感受。
典型事例
美好原因
表达方法
请在学习单上填写自己想到的内容。
选一个话题，思考围绕这个话题发生了什么让你觉得生活更美好的事？完成学习单的相应部分。
典型事例
美好原因
表达方法
典型事例
美好原因
表达方法
一天早上，我的拖拉症又犯了，妈妈批评了我，我的心情很不愉快。走进校园，我与老师、同学们微笑问好。这使我的心情变得好起来。
典型事例
美好原因
表达方法
请对照自己的学习单，回忆事情的经过，找到那个触动你心灵的“美好点”，填一填。
典型事例
美好原因
表达方法
，
典型事例
美好原因
表达方法
美好原因
典型事例
表达方法
种花过程
美丽绽放
动静结合
典型事例
美好原因
表达方法
按顺序写
典型事例
美好原因
表达方法
人物描写
对照学习单上的“美好原因”，填上适当的表达方法。
典型事例
典型事例
读一读，试着用线把下面的话题和“美好点”连起来。
欣赏音乐让我感觉美好
享受美食让我感觉美好
得到朋友的谅解让我感觉美好
使用高科技产品让我感觉美好
养一只小狗让我感觉美好
写出小狗陪伴我时的动作和神态
写出高科技产品的功能
和我使用时的体验
写出美食的样子、口感、滋味
写出美妙音乐带给我的想象
写出当时的对话
以及我的心理活动
_____让生活更美好
完成习作《______让生活更美好》。
作 业
习作 _____让生活更美好
第一课时答疑
六年级上册—统编版—语文—第三单元
我也有这样的疑惑。我想写助人为乐让生活更美好，选取的事例是，我的同学小彤脚崴了，我每天都帮助她，直到她的脚痊愈。那么，这件事的“美好点”在哪里呢？
老师，我想写运动让生活更美好，选取的事例是爸爸教我踢足球、带我游泳。我就是觉得运动让生活更美好了，但我不知道“美好点”是什么，怎么样才能找到“美好点”呢？
提出问题
如何找到“美好点”呢
提出问题
方法指导：回忆事情经过，寻找触动你的那一刻，找到“美好点”。
事情经过
在练习踢球的某个技巧时，有没有遇到挫 折？
遇到挫折 时，一旁的爸爸是怎样做的？你又是怎样做的？
当你成功的那一刻，你的心情是怎样的？
……
当你成功的那一刻，你的心情是怎样的？
方法指导：回忆事情经过，寻找触动你的那一刻，找到“美好点”。
事情经过
对方的表情是怎样的？
对方说了什么，做了什么？
她是怎么感谢你的？你的心里在想什么？
……
她是怎么感谢你的？你的心里在想什么？
谢谢观看！