苏科版七年级下册5.12.2昆虫 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
第2节 昆虫
第5单元 环境中生物的多样性·第12章 空中的生物
一、导入新课
天牛
蝉
蜻蜓
螳螂
蜜蜂
蝴蝶
二、观察蝗虫
二、观察蝗虫
外骨骼不能随着蝗虫身体的生长而长大，所以在蝗虫的生长发育过程中，要经过多次蜕皮。
（一）观察蝗虫的形态特征
二、观察蝗虫
思考：蝗虫的身体结构可分为几部分？
头部
胸部
腹部
每部分又是由哪些器官组成的呢？
（二）观察蝗虫的结构特征
二、观察蝗虫
触角：1对，丝状、分节，是感觉器官，有触觉和嗅觉作用。
眼：蝗虫具有1对复眼和3只单眼。　
复眼：位于头部上部，左右两侧各1只，较大，是由很多小眼组成，是主要的视觉器官。
单眼：位于复眼和触角中间各1只，还有1只位于头部前方中央偏上，与另两只单眼呈倒等腰三角形。单眼仅能感光。
口器：是蝗虫的取食器官。
（三）蝗虫的头部
二、观察蝗虫
咀嚼式口器
二、观察蝗虫
嚼吸式口器
二、观察蝗虫
刺吸式口器
二、观察蝗虫
舐吸式口器
二、观察蝗虫
虹吸式口器
二、观察蝗虫
嚼吸式
虹吸式
刺吸式
舐吸式
二、观察蝗虫
（四）蝗虫的胸部
中足一对
前翅一对
后足一对
后翅一对
—前足一对
爬行
短小
革质，保护
膜质，飞行
适于跳跃
中胸
后胸
前胸
二、观察蝗虫
蝗虫的腹部由11个体节构成：
在蝗虫腹部第一节的两侧，各有1个半月形的薄膜，这是蝗虫的听觉器官。
腹部第一节到第八节，可以看到两侧相对应的位置上各有1个小孔，这小孔叫气门，共有8对。每个气门都向内连着气管，气门是气体出入蝗虫身体的门户，蝗虫用气管进行呼吸。
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2
3
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9
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（五）蝗虫的腹部
二、观察蝗虫
此图片是视频缩略图，如需使用此资源，请插入资源 “【教学实验】昆虫的主要特征”。
二、观察蝗虫
考考你：下列小动物是昆虫吗？
叶甲虫
蜘蛛
蚂蚁
碧凤蝶
虾
蟋蟀
蟹
蜈蚣
三、昆虫与人类的关系
昆虫与人类有哪些关系
天敌昆虫
在昆虫中，有24.7%为捕食性昆虫，12.4%为寄生性昆虫，它们多以植食性昆虫为食，称为天敌昆虫。天敌昆虫处于生物链的高级阶层，在害虫的自然控制方面起着重要作用。其中，已有一些种类成功地应用于害虫控制中，如赤眼蜂防治松毛虫和玉米螟等害虫等。
三、昆虫与人类的关系
1．改造害虫滋生的滩地；
2．保护害虫的天敌——益虫、益鸟；
3．利用饲养的鸡群、鸭群防治；
4．利用人工喷洒高效低毒的农药。
想知道：如何防治农林害虫？
三、昆虫与人类的关系
1．气体进出蝗虫身体的门户是（ ）
A．口器 B．气门 C．触角 D．足
2．蝗虫头部的触角起什么作用（ ）
A．视觉 B．听觉
C．嗅觉和触觉 D．运动
3．蝗虫的前翅、后翅都很薄，适于飞行。（ ）
4．昆虫的单眼只能具有感光的功能，不能观察物体的动静。（ ）
四、随堂练习
B
C
×
√
五、小结
头部
胸部
腹部
蝗虫结构
触角一对：
复眼一对：
单眼 3个：
口器 1个：
有触觉和嗅觉功能
视觉器官
只感光
咀嚼式口器用于取食
3 对足
2 对翅
前足：
中足：
后足：
适于行走
适于跳跃
前翅：
后翅：
保护后翅
适于飞翔
听器1对：
气门8对：
产卵器：
有听觉作用
气体进出用于呼吸
繁殖后代
再见