(共26张PPT)
里程表(二)
北师大版 三年级上
教学目标
学习目标描述
通过学习里程表(二)能理解图表中各个数据所表示的实际意义;能用示意图表示数量关系;能选择恰当的方法解决实际问题。
教学目标
学习内容分析
教材以“汽车里程表”为基础以三个问题串的形式展开探究,借助画图,先求一天的里程,再比较每天的里程。在此过程中,培养从里程表中获取信息、提出问题,并用画图的方法解决问题的能力。
教学目标
学科核心素养分 析
学生在合作学习的过程中,培养学生团结合作的能力和解决问题的能力,认识到数学与生活中的密切联系,激发学生对学习数学的兴趣与对生活的热爱。
新知导入
一段路如图,从A点到各点的里程如下。
B C D E F
里程(千米) 50 80 105 145 180
新知导入
B点到F点的距离是多少千米?
180-50=130(千米)
末端里程数 - 前一段里程数=
后一段里程数
答:B点到F点的距离是130千米。
新知导入
这是我叔叔,他是出租车司机。
新知导入
你知道吗?
车速表,记录汽车的速度。
里程表,记录汽车行驶的路程。
新知讲解
星期一早上出车时,里程表的读数是35千米,淘气记录了叔叔星期一至星期五每天回家时的里程表读数。单位(千米)
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
160 350 555 745 955
新知讲解
读统计表,说说各数代表的含义。
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
160 350 555 745 955
35 160 350 555 745 955
一
二
三
四
五
表中的数字表示每天回家时的数字。
新知讲解
说一说,你发现了什么?
叔叔汽车里程表读数的起点不是0。
星期一出车时
35km
新知讲解
议一议:笑笑说的对吗?
星期一行驶了160千米,最少。
不对!160千米不仅包括星期一之前行驶的35千米,还包括星期一当天行驶的路程。
新知讲解
小组合作解决问题:
小组合作要求:
1、图上画一画;
2、列式解答。
叔叔周一行驶了多少千米?
新知讲解
35 160 350 555 745 955
一
二
三
四
五
0
当天的读数
-
前一天的读数
=
当天行驶的路程
160 - 35 = 125(千米)
周一里程数:
新知讲解
试一试:自己求出其他几天的里程数。
周一里程数 160-35=125(千米)
周二里程数
周三里程数
周四里程数
周五里程数
350-160=190(千米)
555-350=205(千米)
745-555=190(千米)
955-745=210(千米)
周一行驶的最少,周五行驶的最多。
新知讲解
说一说:怎样求出租车当天的路程?
当天的读数-前一天的读数=
当天行驶的路程。
课堂练习
淘气家的水表读数如下表。(单位:吨)
12月底 1月底 2月底 3月底 4月底 5月底 6月底
275 306 349 412 471 508 615
1、淘气家上半年(1-6月)的总用水量多少吨?
615-275=340(吨)
答:淘气家上半年(1-6月)的总用水量340吨。
课堂练习
2、淘气家哪个月的用水量最多?
1月用水量
2月用水量
3月用水量
4月用水量
5月用水量
6月用水量
306-275=31(吨)
349-306=43(吨)
412-349=63(吨)
471-412=59(吨)
508-471=37(吨)
615-508=107(吨)
答:淘气家6月份的用水量最多
课堂练习
3、自己提出个问题,并解答。
问题:6月份比5月份多用多少吨水?
107-37=70(吨)
答:6月份比5月份多用70吨水。
课堂练习
快递员刘叔叔每天骑摩托车送信件。他星期一到星期五每天行驶的里程如下。(单位:千米)
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
128 136 147 98 182
1、刘叔叔5天一共行驶多少千米?
128+136+147+98+182=691(千米)
答:刘叔叔5天一共行驶691千米。
课堂练习
2、星期一早上出发时,里程表的读数是837米,刘叔叔星期五晚上到家时 里程表的读数是多少千米?
128
136
147
98
182
837
?
837+691=1528(千米)
答:刘叔叔星期五晚上到家时 里程表的读数是1528千米。
课堂总结
说一说:
通过刚才的学习,你有什么收获?
当天的读数 - 前一天的读数=
当天行驶的路程
学会了用线段图来理解各个量之间
的关系
板书设计
里程表(二)
35 160 350 555 745 955
一
二
三
四
五
0
当天的读数
-
前一天的读数
=
当天行驶的路程
160 - 35 = 125(千米)
周一里程数:
作业布置
课本27页练一练
要认真完成呦!
谢谢
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