粤沪版物理八年级上册 5.1 物体的质量 第1课时习题课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
第五章我们周围的物质
5.1 物体的质量
第1课时 物体的质量（一）
目录
01
知识梳理
02
课堂演练
03
课堂检测
课程要求 1.知道质量的概念及其单位
2.知道质量是物体的一种属性
3.会测量固体和液体的质量
探究实验 用天平测量固体和液体的质量
课时重点 理解质量的概念、单位、单位换算以及质量的测量
课时难点 正确使用托盘天平
知识梳理
1. 物理学中，把物体所含有物质的多少叫做__________，其是物体的一种_________，与物体的形状、状态、位置和温度无关。
2. 质量的单位：
（1）国际单位：千克（kg）。
（2）常用单位：吨（t）、克 （g）、 毫克（mg）。
（3）换算关系：1 t=__________ kg；1 kg=__________g；
1 g=__________mg。
知识点1：质量及质量的单位
质量
属性
103
103
103
3. 实验室常用测量质量的工具是______________， 生活中测量质量的工具有电子秤、磅秤等。
4．天平的正确使用方法：
（1）放：把天平放在水平工作台面上；把游码放在标尺左端的__________上。
（2）调：调节横梁右端的__________，使指针对准分度盘中央的红线（或分度盘的中线），此时天平平衡。
知识点2:怎样使用托盘天平测量质量
托盘天平
零刻度线
平衡螺母
（3）称：左盘里放__________，用镊子往右盘内放砝码，先放大砝码，再放小砝码，加减砝码，最后移动游码使指针再次指到分度盘的中线。
（4）记：被测物体的质量=右盘中砝码的总质量_____________________________________________________。
（5）收：用镊子将砝码放回盒子，把游码移回最左端。
待测物体
游码在标尺上的指示值
课堂演练
知识点1：质量及质量的单位
1. 下列物体的质量发生了变化的是(　　)
A.一块橡皮被用掉了一半
B.实心球从空中落到地面
C.一根直铁丝被弯成弧形
D.试管中固态的萘熔化成为液态
A
2. 椰子是大自然对海南美好馈赠，一个成熟饱满的椰子质量最接近(　　)
A. 2 g B. 20 g
C. 200 g D. 2 000 g
D
3. 航天员将地球上质量为50 kg的物体带到月球上，此时，物体的质量将(　　)
A.增加 B.减少
C.不变 D.无法确定
C
4. 为了避免人体肩部受到伤害，专家建议人肩负的书包总质量不要超过人体质量的15%。根据建议，你估计中学生肩负的书包总质量通常不要超过(　　)
A. 9 t B. 9 kg
C. 9 g D. 9 mg
B
思路点拨：
物体所含物质的多少叫质量。质量大的物体含有物质多；质量小的物体含有物质少。质量是物体的一种基本属性，与物体的状态、形状、温度和所处的空间位置的变化无关。
知识点2:怎样使用托盘天平测量质量
5. 小明用天平测量苹果质量，在调节天平平衡的过程中，发现指针如图5-1-1甲所示，他应将平衡螺母向__________（填“左”或“右”）移动，直到指针指在分度盘中央，然后将苹果放到天平的左盘，向右盘加减砝码并移动游码，天平再次平衡时，砝码质量和游码对应的刻度值如图5-1-1乙所示，则苹果质量为__________g。
右
156.8
6. 在某市物理实验操作考试中，小红抽到的试题是“测量石块的质量”。她将天平放在水平桌面上，移动游码至标尺左端的__________处，若此时指针偏向中央刻度线的左侧，她应将平衡螺母向__________调节，直到天平平衡。测量时，图5-1-2小红将石块放在天平左盘，右盘加减砝码，并移动游码的位置，天平平衡时砝码使用情况和游码位置如图5-1-2所示，则石块的质量为__________g。
零刻度线
右
74.4
7. 某同学想用天平测量一块岩石的质量，实验前发现指针停在如图5-1-3甲所示位置，此时应将横梁右端的平衡螺母向__________(填“左”或“右”)移动，直至天平平衡。测量时将岩石放入天平左盘，当天平再次平衡后，右盘中砝码质量和游码位置如图5-1-3乙所示，则岩石质量是__________g，若将该岩石带到月球，其质量__________(填“变大”“变小”或“不变”)。
左
57.4
不变
8. 小美对“物体的质量不随物态的变化而改变”这一结论产生怀疑。请你利用冰或干冰（固态二氧化碳）设计一个实验，证明物体的质量与物态无关。
（1）你选用测量物体质量的工具是__________。
（2）简述你的实验方法：_______________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
天平
取适量的冰放到塑料袋中密封，测出它们的总质量m1,在室温环境中等到塑料袋中的冰熔化后，擦掉塑料袋外面的水珠，再测出塑料袋和水的总质量m2，比较m1和m2的大小即可证明
思路点拨：
（1）调节天平横梁的平衡，分为两种情况：一是测量前的调节，这时只能调节平衡螺母，调节规则“左偏右调，右偏左调”；二是测量时的调节，这时只能加减砝码或移动游码。 一定要分请是测量前还是测量时的调节。（2）游码的实质是一个质量更小的砝码，当往右盘加入最小的砝码时，指针偏向分度盘的右侧，这时应将最小的砝码取出，然后向右调节游码。
课堂检测
1.（3分）俗话说“只要功夫深，铁棒磨成绣花针”。这里铁棒磨成绣花针之后，它的质量将(　　)
A．变大 B.变小
C.不变 D.无法判断
B
2.（3分）一个铁块经过下列变化后质量发生变化的有(　　)
A．把它带到南极去 B.加热后变成铁水
C.把它压成铁片 D.锈蚀后的铁块
D
3. （3分）一个鸡蛋的质量约为(　　)
A．60 g B.6 kg
C.0.6 g D.60 mg
A
4.（4分）1 kg的水结成冰后，质量将__________，如果把它带到月球上，其质量将__________。
不变
不变
5．（4分）用调节好的托盘天平测量物体的质量时，应将砝码放在天平的__________盘，天平平衡时，所用砝码及游码在标尺上的位置如图5-1-4所示，在所测物体的质量为__________g。
右
71.2
6. （4分）学过天平使用的知识后，好奇的小明想用家中的一架旧天平测量一个鸡蛋的质量。 在调节横梁平衡时，先将游码移至零刻度线处，此时指针偏向分度盘右侧，则应将平衡螺母向_________调节。他发现无论怎样调节平衡螺母，指针总略偏向分度盘右侧 ，于是他在天平的左盘中放入几粒米后重新调节平衡并进行了测量，如图5-1-5所示，则鸡蛋的质量_________（填“大于”“等于”或“小于”）61 g。
左
等于
7. （3分）请在空格处补充合适的单位:
(1) 15个鸡蛋的质量约1__________。
(2) 1头大象的质量约5__________。
(3) 初中生的质量约50__________。
kg
t
kg
8.（6分）用托盘天平测量物体的质量。
（1）把天平放在水平台面上，将__________移到横梁标尺左端零刻度线后，发现指针指在分度盘的左边（如图5-1-6甲所示），接下来应将平衡螺母向__________（填“左”或“右”）调节。
（2）调节完成后，将物体放在左盘，在右盘中增减砝码，并通过移动游码，使天平平衡。这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图5-1-6乙所示，则物体的质量为__________g。
游码
右
76.2