第21课 《邹忌讽齐王纳谏》课件(共15张PPT)部编版九年级下册

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名称 第21课 《邹忌讽齐王纳谏》课件(共15张PPT)部编版九年级下册
格式 pptx
文件大小 1.4MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-07-14 10:40:47

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文档简介

(共15张PPT)
第21课
邹忌讽齐王纳谏
3.通假字。
孰视之“孰”同“熟”,仔细
5.词类活用。
(1)朝服衣冠
(2)吾妻之美我者
(3)臣之妻私臣
(4)群臣吏民能面刺寡人之过者
(5)闻寡人之耳者
名词作动词,穿戴
形容词的意动用法,认为……美
形容词作动词,偏爱
名词作状语,当面
动词的使动用法,使……听到
6.下列句子中加点词的意思相同的一项是
A.邹忌修八尺有余 乃重修岳阳楼
B.时时而间进 又何间焉
C.朝服衣冠 中峨冠而多髯者
D.王之蔽甚矣 隐天蔽日
C
【解析】A.长,指身高/修建;B.间或、偶然/参与;C.帽子;D.所受的蒙蔽/遮蔽。
7.下列句中加点词的意思和用法相同的一项是
A.吾与徐公孰美 所识穷乏者得我与
B.虽欲言,无可进者 虽我之死
C.乃下令 乃不知有汉
D.期年之后 陈太丘与友期行
B
【解析】A.和/同“欤”,语气词;B.即使;C.于是,就/竟然;D.满/约定。
8.下列句子中,加点词的意思相同的一组是
A.朝服衣冠,窥镜 朝而往,暮而归
B.我孰与城北徐公美 孰视之
C.能面刺寡人之过者 及鲁肃过寻阳
D.群臣进谏,门庭若市 愿为市鞍马
A
【解析】A.早晨;B.代词,哪一个/同“熟”,仔细;C.过错/经过;D.名词,集市/动词,买。
9.下列句子中加点的“之”字与例句中“之”字用法相同的一项是
例句:吾妻之美我者,私我也
A.以其境过清,不可久居,乃记之而去
B.肉食者谋之,又何间焉
C.齐国之美丽者也
D.予独爱莲之出淤泥而不染
D
【解析】A.代词;B.代词;C.助词,的;D.用于主谓之间,取消句子的独立性,与例句同。
10.重点句子翻译。
(1)群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。
(2)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的,可得上等奖赏。
在公共场所批评议论我的过失,传到我耳朵里的,可得下等奖赏。
11.邹忌由己及君,由妻子认为自己比徐公美联想到齐王受蒙蔽的原因是 。文中描述齐王纳谏后,群臣纷纷进谏的大好局面的句子是
宫妇左右莫不私王
群臣进谏,门庭若市。
12.《邹忌讽齐王纳谏》是流传千古的名篇,后人依据这篇文章的内容撰写了许多精妙的对联,如:妻美妾美客美,美丑自晓;上赏中赏下赏,赏罚分明。请你为下面的对联写一则下联。
上联:邹忌比美谈国事
下联:威王下令改过失(或:威王纳谏成伟功)
【解析】此对联是后人依据《邹忌讽齐王纳谏》这篇文章的内容撰写的,上联抓住邹忌的行为出对子,下联就应抓住齐王的行为对对子。
13.下列关于名著内容的表述,不正确的一项是
A.艾青在20世纪30年代创作的诗歌总是充满了“土地的忧郁”,多写国家民族的苦难、悲伤与反抗,具有非常浓重、深厚而又大气的风格。
B.作者在塑造《水浒传》中的人物时,非常注意表现他们之间的共性和个性。例如鲁智深和李逵,同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象,但鲁智深粗中有细,豁达明理;李逵头脑简单,直爽率真。
C.《儒林外史》中没有贯穿全书的中心人物和主要情节,而是由众多故事连缀而成,通过描绘士林的“群丑图”,展现功名利禄对读书人灵魂的毒害,作者清楚地表明自己否定功名富贵的基本立场。
D.《儒林外史》塑造了杜慎卿、迟衡山、庄绍光、虞育德、萧云仙等真儒名贤的形象,寄托了自己对理想社会的追求。
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