3 *不懂就要问 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
第3课 不懂就要问
首先，老师带你们走进书本，去认识一位大家耳熟能详的人——孙中山先生，去了解孙中山小时候上学的故事。
孙 中 山
孙中山（1866—1925），出生于广东省香山县（今中山市），中华民国和中国国民党的缔造者。
1905年，成立中国同盟会。1911年10月10日晚，领导发动武昌起义。辛亥革命后，被推举为中华民国临时大总统。
孙中山为了改造中国耗尽毕生的精力，在历史上留下了不可磨灭的功勋，也为政治和后继者建立了坚固而珍贵的遗产。
段
挨
圈
例
诵
背
厉
戒
呆
涂
sòng
tú
duàn
ái
dāi
jiè
练
糊
楚
hú
lì
chǔ
bèi
liàn
lì
quān
我会认
段
挨
圈
例
诵
背
厉
戒
呆
后背
朗诵
举例
圆圈
手段
糊涂
发呆
戒备
严厉
挨打
涂
sòng
tú
duàn
ái
dāi
jiè
练
练习
糊
糊口
楚
苦楚
hú
lì
chǔ
bèi
liàn
lì
quān
我会认
戒尺：
旧时教师对学生施行体罚时所用的木板。
旧时私人设立的教学处所，一般只有一个教师，实行个别教学，没有一定的教材和学习年限。
咿咿呀呀：
物体转动或摇动的声音，小儿学语或低哭声，也指鸟叫声。在本文中指学生们的读书声。
私塾：
词语解释
糊里糊涂：
鸦雀无声：
霎时：
连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。
极短时间。
认识模糊，不明事理。也形容思想处于模糊不清的状态。
多音字
圈
bēi
bèi
juān
背
后背
背包
quān
圆圈
圈起来
juàn
羊圈
思考：课文主要写了什么？
听读课文 思考问题
思考：课文主要写了什么？
课文讲的是孙中山小时候读书不懂就问的故事。
听读课文 思考问题
私塾
我国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的私人所办的学校。
资料宝袋
思考：古代的人在私塾里读书和我们现在在学校里读书有什么不同？
孙中山小时候在私(sī)塾(shú)读书。那时候上课，先生念，学生跟着念，咿(yī)咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背(bèi)诵(sòng)。至于书里的意思，先生从来不讲。
于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”
头一次
态度诚恳
孙中山这一问，同学的反应是怎样的？老师先后又是怎样？
这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。
同学
先生
先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”
先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下……
你认为孙中山是个什么样的人？
这样糊里糊涂地背，有什么用呢？
勤学好问
读书求知
学问学问，不懂就要问。
为了弄清楚道理，就是挨打也值得。
从课文中我们可以看出孙中山是一个勤学好问、善于思考、执着求理的人。
不
懂
就
要
问
先生只读不讲
孙中山壮胆提问
孙中山养成习惯
主动提问
获得知识
根据提示讲讲这个故事
关于不懂就问的名言
不学不成，不问不知。
——[汉]王充　
敏而好学，不耻下问。
——[春秋]孔子
读书好问，一问不得，不妨再问。
——[清]郑燮（xiè）
有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
——〔俄〕普列汉诺(nuò)夫
知识拓展
1.把课文讲给爸爸妈妈或者小伙伴听。
2.收集有关孙中山的故事。
3.你还知道哪些有关读书方面的名言、警句？抄下来自勉。
课后作业
课后练习
1 .照样子，写词语。
摇头晃脑（含身体部位的词语）_________________ __________________
一字不漏（“一~不~”式）___________________ _________________
摆摆手（AAB式）_________________ __________________
2 .填空
（_______）地背出 （_______）地背 （_______）地背了出来 讲得（_______）
听得（_______） （_______）戒尺 （_______）问道 （_______）站起来
3 .近反义词填空
近义词：照例（_______） 流利（_______） 霎时（_______） 厉声（_______）详细（_______） 清楚（_______） 糊里糊涂（_________）
反义词：流利（_______） 详细（_______） 清楚（_______） 认真（_______） 糊里糊涂（_________）
4 .判断下列句子是不是拟人句，是的打“√”，不是的打“×”。
【小题1】仲夏夜，明月追赶晚霞，早早爬过山头。 （________）
【小题2】仙人掌是黄沙中的碧玉，是荒漠上的英雄。 （________）
【小题3】一群花儿跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。 （________）
参考答案
1 .头重脚轻 手忙脚乱 一声不响 一成不变 点点头 弯弯腰
【详解】
略
2 .流利 糊里糊涂 一字不漏 很详细 认真
拿着 厉声 壮着胆子
【详解】
此题考察学生对课内阅读的积累与运用。解答此题首先要回忆与题目中相关的短文，认真去看清题目中所给出的问题，并答上正确的词语。答完之后检查一遍，看是否正确。检查无误后即可。
3 .照旧 流畅 瞬间 高声 具体 清晰 稀里糊涂 生硬 简略 模糊 马虎 清清楚楚
【详解】
本题考察学生近反义词的填空，需先理解词语含义，再根据日常积累进行填空。
“照例”意思是照样；遵照常例，按照以前的惯例，照这以上的例子。所以其近义词是“照旧”；
“流利”指话说得快而清楚；灵活通畅而不凝滞；文章读起来通畅。其近义词可以是“流畅”，反义词可以是“生硬”。
“霎时”指极短的时间，片刻。其近义词可以是“瞬间”。
“厉声”是指严厉的声音；高声。所以其近义词可以是“高声”。
“详细”意思是完备、仔细。其近义词可以是“清晰”，反义词可以是“简略”。
“清楚”指清晰；明白；有条理。其近义词可以是“清晰”，反义词可以是“模糊”。
“糊里糊涂”指认识模糊，不明事理。也形容思想处于模糊不清的状态。所以其近义词可以是“稀里糊涂”，反义词可以是“清清楚楚”。
“认真”是指不马虎，以严肃的态度或心情对待。其反义词可以是“马虎”。
4 .【小题1】√
【小题2】×
【小题3】√
【分析】略
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