《彩色的翅膀》练习

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《彩色的翅膀》练习
一、用"√"为加点字选择正确读音
1．他们把从家乡带来的蔬菜种（zhǒng zhòng）子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种(zhǒng zhòng)下去。
2．他们像抚养婴儿似(shǐ sǐ)的照看(kān kàn)着这个小西瓜。
3．我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝(zhāo cháo)阳，扇(shān shàn)动着它那对彩色的翅膀。
二、补充词语，并选两个词语造句
碧（ ）如（ ） 波涛（ ）（ ） 水（ ）石（ ）
安（ ）乐（ ） 仔（ ）细（ ） 人（ ）人（ ）
三、在（ ）里填上恰当的词语
沉闷的（ ） 沉闷的（ ） 仔细地（ ）
彩色的（ ） 蓝蓝的（ ） 用心地（ ）
啧啧地（ ） 湛蓝的（ ） 轻轻地（ ）
狠狠地（ ） 浓浓的（ ） 细细地（ ）
哗哗地（ ） 淡淡的（ ） 紧紧地（ ）
四、选词填空。
竟然 果然 当然
1．西瓜花没授粉，（ ）结不了瓜。
2．可是到了收获的季节，（ ）连一个小瓜也没结。
3．今年瓜秧开了花，他们仔仔细细地给每一朵雌花进行了人工授粉，小瓜（ ）结了不少。
四、根据意思写词语
1、读句子，回答问题
　　☆他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”
　　①给句子换个说法，意思不变。
　　　___________________________________________________
　　②从这个句子我体会到了海岛战士___________________ 的感情。
　　☆战士们都笑着，用两个指头（　　　　）起一小片来，细细地（ 　　　　）着，轻轻地（　　　　）着，慢慢地（　　　）着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。
　　①在括号中填入合适的动词。
　　②这两句话写出了战士们收获西瓜后__________________ 的心情。
　　2、课文为什么用“彩色的翅膀”作题目？
含英咀华
　　不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通的人。我写作（　　）我有才华，（　　）我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达这种感情。我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不上成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”有人问我生命开花结果是什么意思。我说：“人活着不是为了吃白干饭，我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光彩。这个我们能办得到，（　　　）我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。”
　　1、在括号内填上适当的关联词语。
　　2、上文是著名作家巴金在《给家乡孩子的信》中讲的一段话。在这段话中，作者多次表达了他对人生的态度。请把你感受最深的一处抄写下来______________________________________________。
　　3、读了这段话，我们能充分感受到作者_____________________的高尚品格；感悟到比生存更有价值的是_____________________。
　　4、为了明确地表达自己的想法，作者多次运用了反义词。认真默读，至少把其中的两组摘抄下来。
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