16金色的草地课件（28张 ）

(共28张PPT)
16.金 色 的 草 地
部 编 三 年 级 上 册
_____的草地
金色
学习活动一
(1)、自由读课文，注意读准字音，读通课文。
(2)、画出不理解的词语，联系上下文理解词语的意思。
蒲公英　玩耍　打哈欠　钓鱼　合拢　
而是 观察　盛开　有趣　喜爱　睡觉 喊
我会读
比一比，辨一辨
钓—— 钩
拢—— 扰
瓣—— 辫
耍—— 要
这篇课文讲了_________常常在草
地上______，有一天，_____发现
了_______________，后来“我”
来到草地_________才知道草地变
色的原因。
我和弟弟
玩耍
“我”
草地会变颜色
仔细观察
这篇课文讲了一件什么事？
耍
蒲
英
盛
喊
欠
我会写
我会写
作业：
1、有感情地朗读课文。
2、搜集蒲公英的图片及文字资料，探究其奥秘。
插图
16 金色的草地
第二课时
插图
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！
默读课文，一边读一边勾画出体现草地可爱、蒲公英有趣的句子。
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！
课件出示：第3自然段】
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。
这是为什么呢？
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
我知道这是为什么了。
蒲公英的花就像________，
可以________、________。
早晨，花朵________，是________，
草地也是________。
中午，花朵________，是________，
草地也是________。
傍晚，花朵________，是________，
草地也是________。
请你按照时间顺序介绍介绍草地会变颜色的原因。
因为蒲公英的花开、花合与人的起居或昼夜的变换相似或相关。
早上
草地变绿色
中午
草地变金色
傍晚
草地变绿色
花朵合拢
花朵合拢
花朵张开
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
我会写
察
喜
睡
向 日 葵
夜 来 香
含 羞 草
昙 花
一周观察与发现记录表
观察了什么 (可以是动物、植物、人、各种场景、事件......)
发现了什么 (可以用文字、图片、视频等)