冀教版八年级下册生物6.3.2生物的进化 --二、生物进化的原因课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
长颈鹿的长脖子是怎样形成的？
第二节 生物的进化
—生物进化的原因
学习目标：
1、简述用进废退学说。
2、概述自然选择学说及原理（重难点）。
3、说出人工选择的方法。
请同学们认真看课本60-62页，独立思考回答问题，（6分钟）。
（1）用拉马克的学说解释长颈鹿长颈原因。
（2）用达尔文的学说解释长颈鹿长颈原因。
（3）用简洁的语言概述拉马克的”用进废退”学说。
（4）用简洁的语言概述拉马克的”用进废退”学说。
（5）什么叫人工选择？
用进废退学说
法国拉马克
PK
自然选择学说
英国达尔文
拉马克的观点
用进废退：
法国博物学家，1809年他第一次系统的阐述了生物进化理论。
1.环境变化是物种变化的原因。
2.变化了的性状能够遗传下去。
拉马克的观点
用进废退
原始长颈鹿的脖子也许很短，当低处树叶吃完后，想去吃高处树叶，所以它们拼命伸长脖子。
脖子在多次使用后变长，并且遗传给了后代。
环境改变
性状改变
可以遗传
这种观点正确吗？
用进废退学说：
1.环境变化是物种变化的原因。
2.变化了的性状能够遗传下去。
即生物在环境的直接影响下，经常使用的器官逐渐发达，不使用的器官 逐渐退化，这种变化了的性状可以遗传下去。
达尔文的观点
1.过度繁殖。2.遗传变异。
3.生存竞争。4.适者生存。
英国博物学家，进化论的奠基人。曾乘贝格尔号舰作了历时5年的环球航行，出版《物种起源》这一划时代的著作。
自然选择：
达尔文的观点
自然选择
原始长颈鹿中本来就有脖子长和短的变异，并且这些性状可以遗传。
由于原始长颈鹿大量繁殖，导致食物紧缺，低处的树叶最先被吃完。生存竞争
脖子短的被饿死，后代少，被淘汰；
脖子长的活下来，繁殖后代，长脖子的性状就遗传下来。
遗传变异
生存竞争
适者生存
不利变异
有利变异
自然选择学说：
1.生存竞争 ，变异本就存在
2.适者生存，不适者被淘汰
在自然界中，生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的。生物进行生存竞争。
具有有利变异的个体，容易生存；而具有不利变异的个体容易淘汰。
过度繁殖
遗传变异
是生物进化的基础
生存斗争是生物进化的动力
竹节虫的拟态
适者生存
生物对环境的适应性是 的结果.
秘鲁叶状螳螂的拟态
自然选择
决定着进化的方向。
长期自然选择
叶尾壁虎的保护色
保护色
、 与 的共同作用，导致了生物的进化。
其中物种产生的 是内部因素； 是外部条件。
外界环境的变化
可遗传变异
环境因素
变异
生物遗传
拉马克强调:变异是环境变化后引起的，且这种变异可遗传。
达尔文强调:环境变化前就出现了各种可遗传变异。
迷彩服
狼
博美犬
布列塔尼猎犬
柴犬
德国牧羊犬
蝴蝶犬
沙皮狗
狮子犬
西施犬
为什么同一个祖先的狗会出现如此多得种类？
人工选择
根据人类自己的需求和爱好，经过不断的选择和培育，形成许多生物新品种的过程叫人工选择。
斗鸡
人工选择和自然选择
选择者 结果 速度
人工选择
自然选择
人类
满足人类
自然条件
保留对生物有利的性状
较快
较慢
按照达尔文的自然选择学说，出现这种现象的原因是：桦尺娥的后代个体中，体色存在着深色和浅色的变异，其天敌小鸟对桦尺娥的体色起着选择作用；当桦尺娥的体色与环境颜色一致时，不易被天敌发现，能够生存下来并产生后代，当桦尺娥的体色与环境颜色不一致时，容易被天敌发现而被吃掉，失去了产生后代的机会，因此后代个体与环境颜色不一样的个体就会越来越少．这是适者生存，不适者被淘汰；因此在英国曼彻斯特地区，100年间桦尺蠖体色变化的原因是自然选择的结果．
四、应用迁移（3分钟）
课本63页“当堂练”1-3题
五、课堂小结（4分钟）
六、课堂收获