冀少版八年级下册生物6.2.1遗传---性状和性状的传递 课件(共38张PPT)
文档属性
| 名称 | 冀少版八年级下册生物6.2.1遗传---性状和性状的传递 课件(共38张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-07-14 08:26:56 | ||
图片预览
文档简介
(共38张PPT)
遗传
龙生龙，凤生凤，老鼠生子会打洞
种瓜得瓜，种豆得豆
金丝猴的后代还是金丝猴
梅花鹿的后代仍然是梅花鹿
第一节 遗传
性状和性状的传递
学习目标
1、理解性状的含义，能够辨认相对性状 （重点）
2、举例说明显性基因和隐性基因
3、掌握人体性状的传递过程
（重难点）
。
三 、教学内容
1、自主学习（6分钟）
（1）举例说出什么是生物的性状？
（2）举例解释什么是相对性状？
（3）解释显性性状和隐性性状的得出过程
（4）遗传的定义？染色体的定义？及举例
（5）人类生殖过程中染色体的变化过程？
（6）染色体数在体细胞、生殖细胞、受精卵数目。
请同学们认真自学课本p29—32内容，认真思考上面的问题，8分钟后看谁回答的好。
2、小组合作学习（3分钟）
同桌相互交流
3、个人展示（5分钟）
一、生物的性状
1、什么是性状？
2、什么是相对性状？
生物体的形态特征或生理特征叫做性状。
在遗传学上，把同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状。
双眼皮
单眼皮
拇指不能弯
拇指能弯
几种生物性状—动物
兔的白毛与黑毛
鸡的玫瑰冠与单冠
几种生物性状——植物
豌豆的圆粒与皱粒
番茄的红果与黄果
同种生物的同一性状的不同表现类型，称为相对性状。
例：羊的白毛和黑毛；
人的双眼皮和单眼皮等。
分析：羊的白毛和长毛是不是相对性状？
牛的长毛和兔的短毛是不是相对性状？
不是
相对性状：
同种生物的同一性状的不同表现类型
人
眼皮
单眼皮
双眼皮
同种
同一
不同
不能卷舌
能卷舌
无酒窝
有酒窝
有耳垂
无耳垂
考考你
下列各对性状中,哪些属于相对性状(√),哪些不属于相对性状(×)
1.圆滑的豌豆和皱缩的豌豆
2.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎
3.人的身高和体重
4.狗的短毛和卷毛
5.羊的黑毛和兔的白毛
(√)
(×)
(×)
(×)
(×)
在杂种子一代中显现出来的性状叫做显性性状；
高茎是显性性状
矮茎是隐性性状
未显现出来的性状，叫做隐性性状。
生物所繁衍的新个体，在形态结构、生理机能上都和自己的亲代相似，这种现象叫做遗传。
龙生龙，凤生凤，老鼠生子会打洞
种瓜得瓜，种豆得豆
金丝猴的后代还是金丝猴
梅花鹿的后代仍然是梅花鹿
生物的遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核是遗传的控制中心。
染色体
那么，生物的性状是如何从亲代传递给子代的呢？
在细胞核内存在着容易被碱性染料染色的物质，即
通常情况下，染色体在不同种生物的体细胞中有什么规律？
果蝇体细胞
内有４对染
色体
蝗虫体细胞内
有12对染色体
豌豆体细胞内
有7对染色体
玉米体细胞内
有10对染色体
不同种生物体细胞内的染色体成对存在,数目不同.
分析：
结论：
人的体细胞中有23对染色体
在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”。
我们知道，大多数生命是从一个 开始的。
精子
卵细胞
受精卵
受精卵
a
A
A
a
生殖过程中染色体的变化
请完成下面的填图，看谁填得正确。
精子和卵细胞中的染色体数目是体细胞内的 ，通过受精作用形成受精卵，既含有 的染色体，又含有 的染色体。因此，受精卵内的染色体数目又与 相同了。
精子
一半
卵细胞
体细胞
性状的传递
子代体细胞中的每一对染色体，一条来自父方，一条来自母方。
性状的传递
1.父母的性状是怎样传给后代的？
2. 染色体数目在亲代和子代之间是怎样保持恒定的？
通过精子和卵细胞将各自的一半染色体传给后代，从而使其具有父母双方的遗传物质。
精子和卵细胞中的染色体数目是体细胞内的一半，形成受精卵后的染色体数目又与体细胞相同了。
性状的传递
对
对
对
对
（ 条）
（ 条）
（ 条）
（ 条）
条
条
父
母
精子
卵细胞
受精卵
新个体
（体细胞）
23
46
23
46
23
23
23
46
23
46
练习
四、应用迁移（3分钟）
课本32页“当堂练”1-4题
五、课堂小结（4分钟）
1、性状
2、相对性状
3、显性性状和隐性性状
4、遗传——染色体
成对
5、人类生殖过程中染色体数目变化
精子和卵细胞中的染色体数目是体细胞内的 ，通过受精作用形成受精卵，既含有 的染色体，又含有 的染色体。因此，受精卵内的染色体数目又与 相同了。
六、课堂收获
练一练
填空题：
1、人类的（ ）是亲代与子代之间联系的“唯一桥梁”。
2、精子和卵细胞中的染色体数目是体细胞内的（ ），形成受精卵后的染色体数目与体细胞（ ）。
生殖细胞
一半
相同
选择题：
1、人的染色体分布在 （ ）
A、细胞质 B、细胞膜 C、细胞核 D、液泡
C
2、下列哪种细胞中基因成单存在（ ）
A、珠被细胞 B、表皮细胞
C、卵细胞 D、受精卵
C
3、每种生物的体细胞中，染色体是（ ）
A、数量一定，结构相同，成对的
B、数量一定，结构不同，成对的
C、数量不一定，结构不同，成对的
D、数量不稳定，结构相同，成对的
B
4、下列哪种细胞中基因成单存在（ ）
A、珠被细胞 B、表皮细胞
C、卵细胞 D、受精卵
C
5、父母的性状是怎样遗传给子女的（ ）
A、通过父母的言传身教 B、通过孩子是学习和模仿
C、通过长期的共同生活 D、通过生殖细胞
6、已知水稻体细胞的染色体数是24条，它产生的精子和卵细胞的染色体数目分别是多少条（ ）
A、24条、24条 B、24条、12条
C、12条、12条 D、12条、24条
D
C
变异
一猪生九仔，连母十个样。
一对绿鹦鹉的四个羽色不同的子女
人的血型
生物体的形态特征或生理特征叫做性状。
蝗虫的体细胞中有12对染色体
食指比无名指长
食指比无名指短
遗传
龙生龙，凤生凤，老鼠生子会打洞
种瓜得瓜，种豆得豆
金丝猴的后代还是金丝猴
梅花鹿的后代仍然是梅花鹿
第一节 遗传
性状和性状的传递
学习目标
1、理解性状的含义，能够辨认相对性状 （重点）
2、举例说明显性基因和隐性基因
3、掌握人体性状的传递过程
（重难点）
。
三 、教学内容
1、自主学习（6分钟）
（1）举例说出什么是生物的性状？
（2）举例解释什么是相对性状？
（3）解释显性性状和隐性性状的得出过程
（4）遗传的定义？染色体的定义？及举例
（5）人类生殖过程中染色体的变化过程？
（6）染色体数在体细胞、生殖细胞、受精卵数目。
请同学们认真自学课本p29—32内容，认真思考上面的问题，8分钟后看谁回答的好。
2、小组合作学习（3分钟）
同桌相互交流
3、个人展示（5分钟）
一、生物的性状
1、什么是性状？
2、什么是相对性状？
生物体的形态特征或生理特征叫做性状。
在遗传学上，把同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状。
双眼皮
单眼皮
拇指不能弯
拇指能弯
几种生物性状—动物
兔的白毛与黑毛
鸡的玫瑰冠与单冠
几种生物性状——植物
豌豆的圆粒与皱粒
番茄的红果与黄果
同种生物的同一性状的不同表现类型，称为相对性状。
例：羊的白毛和黑毛；
人的双眼皮和单眼皮等。
分析：羊的白毛和长毛是不是相对性状？
牛的长毛和兔的短毛是不是相对性状？
不是
相对性状：
同种生物的同一性状的不同表现类型
人
眼皮
单眼皮
双眼皮
同种
同一
不同
不能卷舌
能卷舌
无酒窝
有酒窝
有耳垂
无耳垂
考考你
下列各对性状中,哪些属于相对性状(√),哪些不属于相对性状(×)
1.圆滑的豌豆和皱缩的豌豆
2.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎
3.人的身高和体重
4.狗的短毛和卷毛
5.羊的黑毛和兔的白毛
(√)
(×)
(×)
(×)
(×)
在杂种子一代中显现出来的性状叫做显性性状；
高茎是显性性状
矮茎是隐性性状
未显现出来的性状，叫做隐性性状。
生物所繁衍的新个体，在形态结构、生理机能上都和自己的亲代相似，这种现象叫做遗传。
龙生龙，凤生凤，老鼠生子会打洞
种瓜得瓜，种豆得豆
金丝猴的后代还是金丝猴
梅花鹿的后代仍然是梅花鹿
生物的遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核是遗传的控制中心。
染色体
那么，生物的性状是如何从亲代传递给子代的呢？
在细胞核内存在着容易被碱性染料染色的物质，即
通常情况下，染色体在不同种生物的体细胞中有什么规律？
果蝇体细胞
内有４对染
色体
蝗虫体细胞内
有12对染色体
豌豆体细胞内
有7对染色体
玉米体细胞内
有10对染色体
不同种生物体细胞内的染色体成对存在,数目不同.
分析：
结论：
人的体细胞中有23对染色体
在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”。
我们知道，大多数生命是从一个 开始的。
精子
卵细胞
受精卵
受精卵
a
A
A
a
生殖过程中染色体的变化
请完成下面的填图，看谁填得正确。
精子和卵细胞中的染色体数目是体细胞内的 ，通过受精作用形成受精卵，既含有 的染色体，又含有 的染色体。因此，受精卵内的染色体数目又与 相同了。
精子
一半
卵细胞
体细胞
性状的传递
子代体细胞中的每一对染色体，一条来自父方，一条来自母方。
性状的传递
1.父母的性状是怎样传给后代的？
2. 染色体数目在亲代和子代之间是怎样保持恒定的？
通过精子和卵细胞将各自的一半染色体传给后代，从而使其具有父母双方的遗传物质。
精子和卵细胞中的染色体数目是体细胞内的一半，形成受精卵后的染色体数目又与体细胞相同了。
性状的传递
对
对
对
对
（ 条）
（ 条）
（ 条）
（ 条）
条
条
父
母
精子
卵细胞
受精卵
新个体
（体细胞）
23
46
23
46
23
23
23
46
23
46
练习
四、应用迁移（3分钟）
课本32页“当堂练”1-4题
五、课堂小结（4分钟）
1、性状
2、相对性状
3、显性性状和隐性性状
4、遗传——染色体
成对
5、人类生殖过程中染色体数目变化
精子和卵细胞中的染色体数目是体细胞内的 ，通过受精作用形成受精卵，既含有 的染色体，又含有 的染色体。因此，受精卵内的染色体数目又与 相同了。
六、课堂收获
练一练
填空题：
1、人类的（ ）是亲代与子代之间联系的“唯一桥梁”。
2、精子和卵细胞中的染色体数目是体细胞内的（ ），形成受精卵后的染色体数目与体细胞（ ）。
生殖细胞
一半
相同
选择题：
1、人的染色体分布在 （ ）
A、细胞质 B、细胞膜 C、细胞核 D、液泡
C
2、下列哪种细胞中基因成单存在（ ）
A、珠被细胞 B、表皮细胞
C、卵细胞 D、受精卵
C
3、每种生物的体细胞中，染色体是（ ）
A、数量一定，结构相同，成对的
B、数量一定，结构不同，成对的
C、数量不一定，结构不同，成对的
D、数量不稳定，结构相同，成对的
B
4、下列哪种细胞中基因成单存在（ ）
A、珠被细胞 B、表皮细胞
C、卵细胞 D、受精卵
C
5、父母的性状是怎样遗传给子女的（ ）
A、通过父母的言传身教 B、通过孩子是学习和模仿
C、通过长期的共同生活 D、通过生殖细胞
6、已知水稻体细胞的染色体数是24条，它产生的精子和卵细胞的染色体数目分别是多少条（ ）
A、24条、24条 B、24条、12条
C、12条、12条 D、12条、24条
D
C
变异
一猪生九仔，连母十个样。
一对绿鹦鹉的四个羽色不同的子女
人的血型
生物体的形态特征或生理特征叫做性状。
蝗虫的体细胞中有12对染色体
食指比无名指长
食指比无名指短