人教版生物八年级上册 第五单元第二节 先天性行为和学习行为习题课件(共22张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版生物八年级上册 第五单元第二节 先天性行为和学习行为习题课件(共22张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 506.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-07-14 08:34:57 | ||
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文档简介
(共22张PPT)
第五单元 生物圈中的其他生物
第二章 动物的运动和行为
第二节 先天性行为和学习行为
目录
01
夯实基础
02
能力提升
夯实基础
1.下列说法中，不正确的是（ ）
A.先天性行为是学习行为的基础
B.先天性行为是动物生来就有的
C.动物行为的产生与生活环境没有任何关系
D.动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化
C
2. 下列属于先天性行为的一组是（ ）
A.猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途
B.狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌
C.大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟
D.蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏
D
3.秃鹫在成长的过程中，学会将骨从空中扔到岩石上摔碎后再吞食。从动物行为获得途径上看，与此类似的行为是（ ）
A.公鸡报晓
B.惊弓之鸟
C.蜘蛛结网
D.蜜蜂采蜜
B
4.下列动物的行为中，有利于动物更好地适应环境变化的是
（ ）
A.黑猩猩钓取白蚁 B.小鸟孵卵
C.蜻蜓点水 D. 婴儿尿床
A
5.下列动物行为中，属于学习行为的是（ ）
A.风吹树木摇动时鸟不飞走
B.蜜蜂用蜂蜡筑造蜂房
C.青蛙伸舌捕捉飞虫
D.蚊虫的趋光性
A
6. 下列关于动物行为的叙述，正确的是（ ）
A.动物的行为都是先天性行为
B.候鸟迁徙属于学习行为
C.小熊走钢丝是先天性行为
D.大象吹口琴是学习行为
D
7.下列各种鸟类的行为中，从获得途径方面分析，与其他三者不同的是（ ）
B
8.国外正在尝试训练能够分辨人类是否感染新冠肺炎的医疗犬。科研人员利用患者的汗液、唾液和尿液作样本，当狗正确识别病毒样本时，即给予奖励，从而使狗逐渐形成辨别能力。狗的这种行为属于（ ）
A.取食行为 B.社会行为
C.学习行为 D.先天性行为
C
能力提升
次数 时间
第一次 2分37秒
第二次 1分46秒
第三次 54秒
9. 生物小组探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”并获取了实验数据，下列分析不正确的是（ ）
A.在a、b、c三处放置食物，小鼠走迷宫用时会减少
B.小鼠用时越来越少，说明其学习能力越来越强
C.小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记
D.不同的小鼠走迷宫的能力不同，说明学习行为受遗传因素的影响
C
10.（核心素养·理性思维）右图是同一实验条件下不同的动物所需要的“尝试与错误”次数的曲线图。由此推测，下列行为的生理基础由简单到复杂的是（ ）
①蚯蚓走迷宫 ②小学生识字
③鸡绕道取食 ④猩猩钓取白蚁
A.①③④② B.②④③①
C. ④②③① D. ①②③④
A
11.人的一生要经历婴儿期、幼儿期、少年期、青春期、成年期、中年期和老年期等不同的时期，有些行为是人生下来就具有的，有些生活技能和文化知识是在不同的人生阶段学习获得的，人的一生就是一个不断学习、不断适应环境的过程。以下人类的一些行为中，属于先天性行为的是（ ）
①婴儿吮奶 ②幼儿学会写字 ③人类的眨眼 ④人类的睡眠 ⑤某同学沉溺网络游戏 ⑥疫情期间学生上网课
A.①③④ B.①②③ C.③④⑤ D.④⑤⑥
A
12.从未见过坚果的宠物松鼠，第一次见到坚果就会把它们储藏起来。宠物松鼠的这种行为是（ ）
①先天性行为 ②由环境因素决定 ③学习行为 ④由遗传物质决定
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
13.(实验探究)某同学以桑叶和芹菜叶为实验材料，通过让隔离饲养的家蚕进行食物选择，探究“家蚕取食桑叶是否属于先天性行为”。运用所学知识帮其解决实验中的相关问题。
（1）该实验要求所选取的芹菜叶子最好和桑叶的颜色、形状相似，原因是防止叶子的颜色、形状影响实验结果的准确性，保证__________________。为使芹菜叶和桑叶的形状相似，需进行的处理方式是用剪刀将芹菜叶和桑叶剪成_______________________
______________。
变量的单一性
相同的形状（意思正确即可）
（2）先天性行为是动物__________就有的，由动物体内的____________所决定的行为；学习行为是在体内的__________的基础上，通过_____________的作用，由生活经验和学习而获得的行为。为排除学习行为对实验的影响。研究小组最好选择下列第__________（填序号）组家蚕为实验对象。
①用受精卵自己孵化的蚕
②找来的体形较小的蚕
③找来的体形较大的蚕
生来
遗传物质
遗传因素
环境因素
①
（3）实验过程中，应以__________________为变量的实验环境，让隔离饲养的家蚕进行选择。
（4）下图是该同学将桑叶和芹菜叶以及家蚕在玻璃板上放置方式的设计，你认为相对合理的是__________（填字母）。
桑叶和芹菜叶
D
（5）实验过程中需更换实验对象（家蚕），重复几次上述实验。这样做的主要目的是_______________________________________
_______________。
减少实验结果的偶然性，提高实验结果的准确性
14.(读图理解)自然环境复杂多变，生活在其中的动物需要通过各种行为来趋利避害，以确保个体的存活和生命的延续。下图为细腰蜂储藏食物的过程示意图，结合所学知识，完成下列问题。
（1）细腰蜂羽化为成虫后，会很快完成交配以及如图所示过程，并将卵产于洞内。这一系列行为不需要学习即可完成，属于__________行为。谈虎色变、飞蛾扑火中，与细腰蜂上述行为属于同一类型的是__________，它们都是动物__________就有的，受体内的____________决定的。
先天性
飞蛾扑火
生来
遗传物质
（2）在细腰蜂的一生中有很多事情需要学习，如学会辨认每一个洞口的位置，以便能将食物准确无误地带回“家”，从获得途径上看，这属于__________行为。一般来说，动物越高等，此类行为越__________。
（3）研究细腰蜂储藏食物时用到的方法属于__________法。除此之外，在研究动物行为时还经常会用到__________法。
学习
复杂
观察
实验
谢 谢
第五单元 生物圈中的其他生物
第二章 动物的运动和行为
第二节 先天性行为和学习行为
目录
01
夯实基础
02
能力提升
夯实基础
1.下列说法中，不正确的是（ ）
A.先天性行为是学习行为的基础
B.先天性行为是动物生来就有的
C.动物行为的产生与生活环境没有任何关系
D.动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化
C
2. 下列属于先天性行为的一组是（ ）
A.猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途
B.狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌
C.大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟
D.蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏
D
3.秃鹫在成长的过程中，学会将骨从空中扔到岩石上摔碎后再吞食。从动物行为获得途径上看，与此类似的行为是（ ）
A.公鸡报晓
B.惊弓之鸟
C.蜘蛛结网
D.蜜蜂采蜜
B
4.下列动物的行为中，有利于动物更好地适应环境变化的是
（ ）
A.黑猩猩钓取白蚁 B.小鸟孵卵
C.蜻蜓点水 D. 婴儿尿床
A
5.下列动物行为中，属于学习行为的是（ ）
A.风吹树木摇动时鸟不飞走
B.蜜蜂用蜂蜡筑造蜂房
C.青蛙伸舌捕捉飞虫
D.蚊虫的趋光性
A
6. 下列关于动物行为的叙述，正确的是（ ）
A.动物的行为都是先天性行为
B.候鸟迁徙属于学习行为
C.小熊走钢丝是先天性行为
D.大象吹口琴是学习行为
D
7.下列各种鸟类的行为中，从获得途径方面分析，与其他三者不同的是（ ）
B
8.国外正在尝试训练能够分辨人类是否感染新冠肺炎的医疗犬。科研人员利用患者的汗液、唾液和尿液作样本，当狗正确识别病毒样本时，即给予奖励，从而使狗逐渐形成辨别能力。狗的这种行为属于（ ）
A.取食行为 B.社会行为
C.学习行为 D.先天性行为
C
能力提升
次数 时间
第一次 2分37秒
第二次 1分46秒
第三次 54秒
9. 生物小组探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”并获取了实验数据，下列分析不正确的是（ ）
A.在a、b、c三处放置食物，小鼠走迷宫用时会减少
B.小鼠用时越来越少，说明其学习能力越来越强
C.小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记
D.不同的小鼠走迷宫的能力不同，说明学习行为受遗传因素的影响
C
10.（核心素养·理性思维）右图是同一实验条件下不同的动物所需要的“尝试与错误”次数的曲线图。由此推测，下列行为的生理基础由简单到复杂的是（ ）
①蚯蚓走迷宫 ②小学生识字
③鸡绕道取食 ④猩猩钓取白蚁
A.①③④② B.②④③①
C. ④②③① D. ①②③④
A
11.人的一生要经历婴儿期、幼儿期、少年期、青春期、成年期、中年期和老年期等不同的时期，有些行为是人生下来就具有的，有些生活技能和文化知识是在不同的人生阶段学习获得的，人的一生就是一个不断学习、不断适应环境的过程。以下人类的一些行为中，属于先天性行为的是（ ）
①婴儿吮奶 ②幼儿学会写字 ③人类的眨眼 ④人类的睡眠 ⑤某同学沉溺网络游戏 ⑥疫情期间学生上网课
A.①③④ B.①②③ C.③④⑤ D.④⑤⑥
A
12.从未见过坚果的宠物松鼠，第一次见到坚果就会把它们储藏起来。宠物松鼠的这种行为是（ ）
①先天性行为 ②由环境因素决定 ③学习行为 ④由遗传物质决定
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
13.(实验探究)某同学以桑叶和芹菜叶为实验材料，通过让隔离饲养的家蚕进行食物选择，探究“家蚕取食桑叶是否属于先天性行为”。运用所学知识帮其解决实验中的相关问题。
（1）该实验要求所选取的芹菜叶子最好和桑叶的颜色、形状相似，原因是防止叶子的颜色、形状影响实验结果的准确性，保证__________________。为使芹菜叶和桑叶的形状相似，需进行的处理方式是用剪刀将芹菜叶和桑叶剪成_______________________
______________。
变量的单一性
相同的形状（意思正确即可）
（2）先天性行为是动物__________就有的，由动物体内的____________所决定的行为；学习行为是在体内的__________的基础上，通过_____________的作用，由生活经验和学习而获得的行为。为排除学习行为对实验的影响。研究小组最好选择下列第__________（填序号）组家蚕为实验对象。
①用受精卵自己孵化的蚕
②找来的体形较小的蚕
③找来的体形较大的蚕
生来
遗传物质
遗传因素
环境因素
①
（3）实验过程中，应以__________________为变量的实验环境，让隔离饲养的家蚕进行选择。
（4）下图是该同学将桑叶和芹菜叶以及家蚕在玻璃板上放置方式的设计，你认为相对合理的是__________（填字母）。
桑叶和芹菜叶
D
（5）实验过程中需更换实验对象（家蚕），重复几次上述实验。这样做的主要目的是_______________________________________
_______________。
减少实验结果的偶然性，提高实验结果的准确性
14.(读图理解)自然环境复杂多变，生活在其中的动物需要通过各种行为来趋利避害，以确保个体的存活和生命的延续。下图为细腰蜂储藏食物的过程示意图，结合所学知识，完成下列问题。
（1）细腰蜂羽化为成虫后，会很快完成交配以及如图所示过程，并将卵产于洞内。这一系列行为不需要学习即可完成，属于__________行为。谈虎色变、飞蛾扑火中，与细腰蜂上述行为属于同一类型的是__________，它们都是动物__________就有的，受体内的____________决定的。
先天性
飞蛾扑火
生来
遗传物质
（2）在细腰蜂的一生中有很多事情需要学习，如学会辨认每一个洞口的位置，以便能将食物准确无误地带回“家”，从获得途径上看，这属于__________行为。一般来说，动物越高等，此类行为越__________。
（3）研究细腰蜂储藏食物时用到的方法属于__________法。除此之外，在研究动物行为时还经常会用到__________法。
学习
复杂
观察
实验
谢 谢