沪科版八年级物理上册 第6章 第4节 来自地球的力课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
第四节 来自地球的力
1：自由释放一重物：重物竖直下落
2：水平抛出一物体：抛出的物体落回地面
3：观察下面的图片：瀑布从高处流向低处
为什么会出现下述现象？　　　　
创设情景
1：地球表面附近的一切物体都要受到地球的吸引。
2：重力：物理学中，把物体由于地球吸引而受到的力叫做重力。
思考：怎样理解重力？
重力是地球对物体的吸引力，因此，重力的施力物体是地球，受力物体是地球表面附近的一切物体。
合作探究
原来，
一、重力的大小
重力的大小如何测定
把物体挂在竖直放置的弹簧测力计上，弹簧测力计的示数就等于物体所受重力的大小。
物体所受重力的大小简称物重。
想一想
物重与物体的质量存在什么关系？
探究物重与物体质量的关系
实验探究
把质量均为50g的4个钩码，逐个增加，挂在弹簧测力计下，并记下示数。
研究对象
钩码只数
质量m/kg
物重G/N
物重跟质量的比值g/(N.kg-1)
钩

码
1
0.05


2
0.10


3
0.15


4
0.20


0.49
0.98
1.47
1.96
9.8
9.8
9.8
9.8
实验与计算结果表明：
1：物体受到的重力大小跟它的质量成＿＿＿＿＿，
2：物重跟质量的比约等于＿＿＿＿N/kg。
正比
9.8
0.05
0.10
0.15
0.20
0.49
0.98
1.47
1.96
物重与质量关系图像
在物理学中，用符号G 表示物重，m 表示质量，g表示物重跟质量的比值，则物重跟质量的关系可用下式表示：
G
m
=
( )
G = ( )
实验测得g＝9.8N/kg　
g表示的物理意义是：质量为1千克的物体，它所受到重力大小为9.8N
g
mg
例题
已知：m＝50kg g=9.8N/kg
求：G
解：根据G=mg，可得：
G= mg=50kg×9.8N/kg=490N
答:该物体所受的重力为490N。
一个质量是50kg的同学，他重多少牛？如果要把他抱起来，你所用的力至少是
多少牛？(g=9.8N/kg)
1、泥瓦匠用什么来检查墙是否砌得竖直？
2、泥瓦匠用什么来检查窗台是否砌得水平？门框放得是否正？
3、我们用什么来检查墙壁上的画是否挂正？
结论：用重垂线
因为在一根线下挂重物时，重物静止后，在重力的作用下，悬线下垂的方向跟重力的方向一致。
思考：悬线下垂方向如何呢？重力的方向怎样呢？
重力的方向总是竖直向下的。
二、重力的方向
观察与思考：
重力的方向指向地心
想想议议：
重力的方向指向哪里？
重力在物体上的作用点叫做重心
质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上。
质量均匀、外形规则的唱片的重心在它的圆心上。
三 重力的作用点——重心
信息窗
1.稳度：物体的稳定程度
2.提高稳度方法：
a.增大支持面积
b.降低重心
1.重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G
2.重力的大小：物体所受的重力与物体的质量成正比
G=m g
G—重力—牛顿（N）
m—质量—千克(kg)
3.重力的方向：竖直向下
4.重力的作用点：重 心
总结梳理
1.如下图所示，一重为32N的物体放在斜面上，用力的图示法表示其受到的重力。
达标检测
2.如图所示，在桥头上看到如图所示的限重标志牌（t表示吨），它表示这座桥允许通过的最重的车是多少牛？
30t
已知：m=30t=30000kg
g=9.8N/kg
求：G
解：G=mg
=30000kg×9.8N/kg
=294000N
=2.94×105N
答：这座桥允许通过的车的重力的大小2.94×105N.
4.现有一重为39.2N的物体。问能否用一最大称量为500g的天平来称其质量？
已知：G＝39.2N
g=9.8N/kg
求：m
解：m=G/g=39.2N/9.8N/kg=4kg=
4000g
>500g
所以，这个物体不能放在最大称量为500g 的天平上称。
（或者）
G=mg=0.5kg×9.8N/kg=4.9N<39.2N
再见