人教版数学二年级下册 6有余数除法的竖式计算课件(共15张PPT)

(共17张PPT)
1.3 有余数除法的竖式计算
学习目标
学习重、难点
1.掌握用竖式写表内除法和余数的除法的方法和要求。
2.结合具体操作，理解竖式中每一步的含义，能对除法竖式作出合理的解释。
3.能运用有余数的除法解决一些简单的实际问题，培养应用意识。
掌握除法竖式的计算方法及各部分的名称。
一、引入新课
口算卡片
35÷5 =
27÷8 =
18÷5 =
65÷7 =
7÷2 =
20÷5 =
34÷9=
56÷7 =
7
3……1
3……3
4
3……3
3……7
9……2
8
二、探索新知
13根小棒，每4根分一组，结果怎样？
13÷4 = 3（组）……1（根）
除法也可以写成竖式：
13÷4 = 3（组）……1（根）
13
4
3
12
1
你知道竖式中每个数的含义吗？
12
1
13
4
3
……商
……被除数
……4乘3的积
……余数
除数……
13表示共有13根小棒，4表示4根分一组，3表示分成3组。
12表示分掉的12根小棒，1表示多余的一根。
如果有16根小棒，每4根分一组，结果怎样？竖式怎么写？
16
0
16
4
4
正好分完，没有余。
达标检测
1.填空。
被除数写在“ ”的（ ），除数写在“ ”的（ ），商写在“ ”的（ ），商和除数的积写在（ ）的下面，最后用（ ）减（ ）得余数。
里面
左面
上面
被除数
被除数
除数与商的乘积
2. 算一算
72
31
60
63
9
9
6
8
8
72
0
5
30
1
6
54
6
7
56
7
3.在 里填上合适的数字，使竖式成立。
5
2
7
4
5
7
7
8
6
8
5
2
6
4
三、巩固提高
做 一 做
1. 11根 ，每3根一组，分一分。
分了（ ）组，还剩（ ）根。
11÷3 = （组）…… （根）
11
3
3
2
3
2
3
9
2
2. 12根 ，每3根一组，分一分。
分了（ ）组，还剩（ ）根。
12÷3 = （组）
12
3
4
0
4
4
12
0
四、课堂小结
12
1
13
4
3
……商
……被除数
……4乘3的积
……余数
除数……
有余数除法的竖式计算
五、课后作业
从课后习题中选取
六、教学反思
这节课依然是通过摆小棒这样的动手操作活动去呈现有余数的除法，提出有余数除法可以写成竖式，引导学生明白竖式中各个数的含义，从而使得学生能够根据有余数除法算式写出相应的竖式，并通过让学生把表内除法理解成余数是0的有余数除法，引导学生掌握表内除法的竖式写法，从而培养了学生将知识融会贯通的能力。
另一方面在教学中及时通过适当的练习巩固对新知识的运用。不同类型的习题多层次地加深学生对本节知识内容的理解和掌握。