8我设计的服装（课件）人教版美术六年级下册(共30张PPT)

(共30张PPT)
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我设计的服装
美国校服
德国校服
英国校服
印度校服
泰国校服
俄罗斯校服
日本校服
韩国校服
我国的校服
民国时期
民国时期
我们的校服
想一想：为什么世界各国学生都要穿校服？
1、标志身份
2、美化形象
3、避免攀比
4、体现整体
一、校服的作用
二、想一想：设计新校服需要考虑哪些方面？
（1）运动式（阳光、活力）
运动式宽松、舒适、适于运动。适合同学们上体育课、校内运动的场所穿着。
款式
（2）制服式（简洁、流畅）
制服类学生装包括西服、衬衫、短裙、配饰等，适合在教室上课或校内正式场合着装。
（3）休闲式（活泼、新颖）
青春活泼的休闲式适合
日常生活中穿着。
主色+装饰色
深色：严肃、庄重，温暖
浅色：青春、阳光、凉快
色
彩
搭
配
面料
马克笔表现法
彩铅表现法
三、服装效果图的表现
水粉表现法
水彩表现法
内容：为自己设计理想的校服。
要求：
（1）6人一组合作，每组至少完成两套。
（2）表现方法：绘画或拼贴。
（3）作品完成后粘贴在展板上，师生进行点评。
欣 赏
欣 赏
亲爱的同学们：