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湖北省部分普通高中联合体2021-2022学年高一下学期期中联考生物试卷
一、单选题
1．（2020高一下·宿迁期末）关于遗传学的基本概念的叙述，正确的是（ ）
A．遗传学中常用“ ”、“ ×”表示杂交和自交
B．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状
C．具有相对性状的两纯合子杂交产生子一代未表现出来的性状就是显性性状
D．性状分离是指杂种后代中显性性状和隐性性状同时出现的现象
【答案】D
【知识点】生物的性状、相对性状及性状的显隐性；交配类型及应用
【解析】【解答】 表示自交，×表示杂交，A错误；隐性性状指具有相对性状的纯合亲本进行杂交，F1未显现出的性状，B错误；具有相对性状的两纯合子杂交，产生子一代未表现出来的性状是隐性性状，C错误；性状分离是指杂种后代中显性性状和隐性性状同时出现的现象，D正确。故答案为：D。
【分析】具有相对性状的亲本进行杂交，F1代显现的性状是显性性状，未显现的性状是隐性性状。
2．（2022高一下·湖北期中）下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程的是（ ）
A．观察F2，发现F2中出现了高茎和矮茎两种性状，且其数量比接近3∶1.
B．由F2出现了3∶1的性状比推测生物体产生配子时成对的遗传因子彼此分离
C．若F1产生配子时成对的遗传因子发生分离，则F2中有3种遗传因子组成的个体，且其数量比接近1∶2∶1
D．若F1产生配子时成对的遗传因子发生分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1：1
【答案】D
【知识点】孟德尔遗传实验-分离定律
【解析】【解答】A、观察F2发现F2中出现了两种表现型，且表现型比例为3∶1，这是实验现象，A错误；
B、由F2出现了“3∶1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离，这是提出的假说，B错误；
C、若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1∶2∶1，这是假说，C错误；
D、若F1产生配子时成对的遗传因子发生分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1∶1是演绎推理的过程，D正确。
故答案为：D。
【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。
①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（就是分离定律）。
3．（2022高一下·湖北期中）在性状分离比的模拟实验中，将甲袋子内的小球数量（D：d=1：1）总数增加到乙袋子内的小球数（D：d=1：1）的10倍，之后进行一百次模拟实验，则下列说法错误的是（ ）
A．甲、乙袋子分别模拟的是雄性和雌性的生殖器官
B．该变化未脱离模拟雌雄配子随机结合的实际情况
C．最终的模拟结果是DD：Dd：dd的数量比一定为25：50：25
D．袋子中小球每次被抓取后要放回原袋子再进行下一次抓取
【答案】C
【知识点】“性状分离比”模拟实验
【解析】【解答】A、甲袋子中的小球总数多于乙袋子，所以甲、乙袋子分别模拟的是雄性和雌性的生殖器官，A正确；
B、每个袋子中D小球和d小球的总数一定要相等，但甲袋的小球总数和乙袋小球总数不一定相等，所以甲袋子内小球的总数增加到乙袋子内的小球总数的10倍，没有脱离模拟雌雄配子随机结合的情况，B正确；
C、两袋子中的小球都是D∶d＝1∶1，但由于只有100次实验，所以最终的模拟结果是DD∶Dd∶dd接近于1∶2∶1，但不一定为25：50：25，C错误；
D、为了保证每种配子被抓取的概率相等，所以袋子中小球每次被抓取后要放回原袋子再进行下一次抓取，D正确。
故答案为：C。
【分析】用两个小袋分别代表雌雄生殖器官，两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机结合。
4．（2022高一下·湖北期中）雌蜂（蜂王和工蜂）由受精卵发育而来，雄蜂由未受精的卵细胞发育而来。蜜蜂的体色中，褐色对黑色为显性，符合孟德尔分离定律。现有褐色雄蜂与纯合黑色雌蜂杂交，则F1蜜蜂的体色为（ ）
A．全部是褐色
B．褐色与黑色的比例为3∶1
C．蜂王和工蜂都是褐色，雄蜂都是黑色
D．蜂王和工蜂都是黑色，雄蜂都是褐色
【答案】C
【知识点】基因的分离规律的实质及应用
【解析】【解答】由题干可知，雌蜂（蜂王和工蜂）由受精卵发育而来，雄蜂由未受精的卵细胞发育而来。蜜蜂的体色中，褐色对黑色为显性，符合孟德尔分离定律。设褐色遗传因子为A，黑色遗传因子为a，则褐色雄蜂的基因型是A，纯合黑色雌蜂的基因型是aa，这两只蜜蜂杂交，子代雄峰由纯合黑色雌蜂（aa）的卵细胞（a）发育而来，子代的雌蜂（蜂王和工蜂）来自受精卵（Aa）。所以子代中，蜂王和工蜂（Aa）都是褐色，雄蜂（a）都是黑色。C正确，ABD错误。
故答案为：C。
【分析】基因的分离定律的实质∶在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
5．（2022高一下·湖北期中）一个基因型为BbRr(棕眼右癖)的男人与一个基因型为bbRr(蓝眼右癖)的女人结婚，所生子女中表现型的几率各为1/8的类型是 （ ）
A．棕眼右癖和蓝眼右癖 B．棕眼左癖和蓝眼左癖
C．棕眼右癖和蓝眼左癖 D．棕眼左癖和蓝眼右癖
【答案】B
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】根据亲代BbRr×bbRr，采用逐对分析法，Bb×bb→1Bb、1bb，即棕眼：蓝眼=1：1，Rr×Rr→1RR、2Rr、1rr，右癖：左癖=3：1，可推出子代有BbR_棕眼右癖（1/2×3/4=3/8）、Bbrr棕眼左癖（1/2×1/4=1/8）、bbR_蓝眼右癖（1/2×3/4=3/8）、bbrr蓝眼左癖（1/2×1/4=1/8）。故所生子女中表现型的机率各为1/8的类型是棕眼左癖和蓝眼左癖，即B正确，ACD错误。
故答案为：B。
【分析】基因自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，若遗传时遵循基因的自由组合定律则一定遵循分离定律，则每对等位基因的遗传一定遵循分离定律，因此可以将自由组合问题转化成分离定律问题进行解决。
6．（2022高一下·湖北期中）两个水稻亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传。现要选育纯种双显性的水稻品种，让两个亲本杂交产生F1，F1自交产生F2．在F2的双显性水稻种子中符合育种要求的占（ ）
A．1/16 B．9/16 C．1/3 D．1/9
【答案】D
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】根据分析F1代基因型是AaBb，所以子代双显性个体A_B_占3/4×3/4=9/16，而AABB占1/4×1/4=1/16，所以在双显性个体中符合育种要求的占1/9。即D正确，ABC错误。
故答案为：D。
【分析】1、基因自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，若遗传时遵循基因的自由组合定律则一定遵循分离定律，则每对等位基因的遗传一定遵循分离定律，因此可以将自由组合问题转化成分离定律问题进行解决。
2、显性性状是指两个具有相对性状的纯合亲本杂交时，子一代出现的亲本性状；隐性性状是指两个具有相对性状的纯合亲本杂交时，子一代未出现的亲本性状。
7．（2022高一下·湖北期中）下列关于同源染色体和四分体的叙述，不正确的是（ ）
A．同源染色体是一条染色体经复制后形成的两条染色体
B．四分体出现在减数第一次分裂的前期
C．同源染色体是在减数分裂过程中能联会的两条染色体
D．每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体
【答案】A
【知识点】减数分裂概述与基本过程
【解析】【解答】同源染色体是指形状和大小一般都相同，一条来自父方、一条来自母方的一对染色体，A错误；在减数第一次分裂的前期，联会后的每一对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体，即每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体，B、D正确；在减数第一次分裂的前期，同源染色体两两配对的现象叫做联会，即同源染色体是在减数分裂过程中能联会的两条染色体，C正确；
【分析】1、减数分裂中配对的两条染色体，形状大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方，叫做同源染色体。
2、减数分裂过程：（1）减数分裂Ⅰ前的间期：染色体的复制。（2）减数分裂Ⅰ：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期∶同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数分裂Ⅱ过程∶①前期∶核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期∶着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期∶核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
8．（2022高一下·湖北期中）摩尔根研究控制果蝇白眼的基因在染色体上的位置时经历了若干过程，下列叙述依次为（ ）
①白眼性状是如何遗传的，为何与性别有关
②控制白眼的基因仅位于X染色体上，Y染色体上不含有它的等位基因
③对F1红眼雌果蝇进行测交
A．①为假说，②为推论，③为实验验证
B．①为观察，②为假说，③为推论
C．①为问题，②为假说，③为实验验证
D．①为推论，②为假说，③为实验验证
【答案】C
【知识点】基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】摩尔根研究白眼雄果蝇基因的显隐性及其在染色体的位置时采用的方法是假说演绎法，根据观察现象从而提出的问题：白眼性状是如何遗传的，是否与性别有关？故①为问题；
做出的假设是白眼由隐性基因控制，仅位于X染色体上，Y染色体无对应的等位基因，故②为假说；
然后利用F1红眼雌果蝇与白眼雄果蝇进行测交实验来验证假设，最后提出“基因位于染色体上”的结论，故③为实验验证。
即C正确，ABD错误。
故答案为：C。
【分析】摩尔根的果蝇杂交实验采用的是假说演绎法，其一般步骤是：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。
9．（2020高一下·渭滨期末）下图为某二倍体生物体内的一组细胞分裂示意图，据图分析正确的是（ ）
A．图②产生的子细胞一定为精细胞
B．图中属于体细胞有丝分裂过程的有①③⑤
C．图示5个细胞均具有同源染色体
D．该生物的体细胞中均含有4条染色体
【答案】A
【知识点】减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化
【解析】【解答】A、根据图④的细胞质均等分裂可知该生物的性别是雄性，图②细胞处于减数第二次分裂后期，且细胞质均等分裂，称为次级精母细胞，其分裂形成的子细胞为精细胞，A正确；
B、体细胞进行的是有丝分裂，图中属于有丝分裂过程的有③⑤，B错误；
C、②细胞没有同源染色体，C错误；
D、有丝分裂后期的体细胞内含有8条染色体，D错误。
故答案为：A。
【分析】分析题图：①细胞中同源染色体联会形成四分体，处于减数第一次分裂前期；②细胞中无同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；③细胞中含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；④细胞中含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；⑤细胞中含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期。
10．（2022高一下·湖北期中）人体细胞有46条染色体，其中44条常染色体和2条性染色体，下列表述中不正确的是（ ）
A．男性细胞中有一条性染色体来自祖父
B．其中一半染色体来自父方，另一半来自母方
C．女性细胞中有一条性染色体来自祖母
D．常染色体必是来自祖父、外祖父、祖母、外祖母、各占1／4
【答案】D
【知识点】受精作用
【解析】【解答】A、男性细胞中Y染色体来自祖父，A正确；
B、人体细胞一半染色体来自父方提供的精子，另一半来自母方的卵细胞，B正确；
C、女性细胞（XX）中有一条X染色体来自母方，一条X染色体来自父方，来自父方的X只能来自其祖母，C正确；
D、一对常染色体来自母方的有可能来自祖父，也可能来自祖母，同理来自父方的有可能来自外祖父，也可能来自外祖母，所以不可能一定是各占1／4，D错误。
故答案为：D。
【分析】 人类性别决定是XY型，男性的染色体组成是22对+XY，女性的染色体组型是22对+XX；男性的X染色体来自父方，Y染色体来
自父方，女性的两条X染色体一条来自母方、一条来自父方，因此男性的Y染色体总是传递给男性后代。
11．（2022高一下·湖北期中）一个家庭中，父亲是色觉正常的多指(由常染色体显性基因控制)患者，母亲的表现型正常，他们却生了一个手指正常但患红绿色盲的孩子。下列叙述正确的是（ ）
A．该孩子的色盲基因来自祖母
B．父亲的精子不携带致病基因的概率是1/3
C．这对夫妇再生一个男孩，只患红绿色盲的概率是1/4
D．父亲的基因型是纯合子
【答案】C
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用；人类遗传病的类型及危害
【解析】【解答】A. 根据分析可知，该孩子的基因型为aaXbY，其Xb来自母亲，则不可能来自祖母，A错误；
B. 父亲的基因型为AaXBY，产生的精子的基因型是AXB、aY、AY、aXB，比例是1：1：1：1，其中携带致病基因的精子是AXB、AY，不携带致病基因的概率是1/2，B错误；
C. 该夫妇的基因型分别为AaXBY、aaXBXb，后代手指正常的概率是aa=1/2，后代男孩的基因型为XBY（男正常）、XbY（男色盲），比例是1：1，因此男孩色盲的概率是1/2，因此再生一个男孩，只患红绿色盲的概率是1/4，C正确；
D. 父亲的基因型为AaXBY，是杂合子，D错误。
【分析】1、基因自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，若遗传时遵循基因的自由组合定律则一定遵循分离定律，则每对等位基因的遗传一定遵循分离定律，因此可以将自由组合问题转化成分离定律问题进行解决。
2、纯合子：由两个基因型相同的配子结合而成的合子，再由此合子发育而成的新个体。纯合子的基因组成中无等位基因，只能产生一种基因型的配子，自交后代无性状分离。
3、杂合子：由两个基因型不同的配子结合而成的合子，再由此合子发育而成的新个体。杂合子的基因组成至少有一对等位基因，因此至少可形成两种类型的配子，自交后代出现性状分离。
12．（2017高三上·黑龙江月考）2005年，人们发现在东非肯尼亚的帕秦罗岛上有一个“中国村”，祖传约在600年前，由郑和船队的队员与当地妇女结婚后繁衍而成。如果通过比较DNA的碱基序列、确认该村的村民与我国汉族人是否有传说中的亲缘关系，最好从该村村民与我国汉族人的下列哪种结构中提取DNA（ ）
A． 常染色体 B．X染色体 C．Y染色体 D．线粒体
【答案】C
【知识点】伴性遗传
【解析】【解答】Y染色体一定会由男性传给儿子，且一代代传下去不会改变，所以可比较该村男性村民与我国汉族人Y染色体的DNA。
故答案为：C
【分析】人类的性别决定是XY型，男性个体的性染色体组成是XY，女性个体的性染色体组成是XX，男性个体的Y染色体只能来自父亲且传递给儿子，X染色体来自母亲，且传递给女儿，女性个体的两条X染色体，一条来自父方，一条来自母方．
13．（2022高一下·湖北期中）下图是格里菲思实验部分示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A．两组实验对照，证明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质
B．第一组小鼠不死亡，是因为肺炎链球菌的DNA和蛋白质均已变性
C．从第二组死亡小鼠体内分离出的肺炎链球菌在培养基上培养，都会产生光滑菌落
D．第二组小鼠死亡，说明可能有R型细菌转化成了S型细菌，S型细菌中存在转化因子
【答案】D
【知识点】肺炎链球菌转化实验
【解析】【解答】A、两组实验对照，说明S型菌中存在转化因子，能将R型转变为S型，不能证明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质，A错误；
B、第一组小鼠不死亡，是因为肺炎链球菌死亡，但是其DNA没变性，B错误；
C、从第二组死亡小鼠体内分离出的肺炎链球菌既有S型也有R型，因此不一定都会产生光滑菌落（S型菌的菌落光滑），C错误；
D、S型菌才会导致小鼠死亡，第二组小鼠死亡，说明可能有R型细菌转化成了S型细菌，S型细菌中存在转化因子，D正确。
故答案为：D。
【分析】格里菲斯肺炎链球菌体内转化实验：
R型细菌一小鼠→存活；
S型细菌一小鼠→死亡；
加热杀死的S型细菌一小鼠→存活；
加热杀死的S型细菌+R型细菌一小鼠→死亡。
证明了已经被加热杀死的S型细菌中含有一种“转化因子”，能使R型细菌转化成S型细菌。
14．（2022高一下·湖北期中）赫尔希和蔡斯用35S或32P标记的T2噬菌体分别侵染大肠杆菌的实验，证明了DNA是遗传物质。图中被32P标记的基团是（ ）
A．1 B．2 C．3 D．4
【答案】B
【知识点】噬菌体侵染细菌实验
【解析】【解答】S是蛋白质的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白质中几乎不含有，用放射性同位素32p和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质，直接单独去观察它们的作用。P元素存在于核苷酸的磷酸基团2上，故被32P标记的基团是2，B正确。
故答案为：B。
【分析】T2噬菌体侵染细菌的实验：
（1）研究者：1952年，赫尔希和蔡斯。
（2）实验材料：T2噬菌体和大肠杆菌等。
（3）实验方法：放射性同位素标记法。
（4）实验思路：S是蛋白质的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白质中几乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质，直接单独去观察它们的作用。
（5）实验过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。
（6）实验结论：DNA是遗传物质。
15．（2022高一下·湖北期中）分析四个双链DNA样品分别得到下列资料：
种类 样品1 样品2 样品3 样品4
碱基含量 15%C 12%G 35%T 28%A
哪两个样品最可能取自同一生物个体（ ）A．样品1和样品2
A．样品1和样品3 B．样品2和样品4 C．样品3和样品4
【答案】A
【知识点】DNA分子的结构
【解析】【解答】根据DNA分子中碱基互补配对原则可知，双链DNA分子中A+C=T+G=A+G=T+C=50%，分析表格中的数据可知，样品1中，G=C=15%，T=A=35%；样品2中，G=C=12%，A=T=38%；样品3中，A=T=35%，G=C=15%；样品4中，A=T=28%，G=C=22%，由分析可以看出样品1和样品3的碱基比例相同，最可能来自于同一生物个体。所以B正确。A、C、D不正确。
故答案为：B。
【分析】DNA的双螺旋结构：
（1）DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的；
（2）DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧；
（3）两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则即A-T，G-C，C-G，T-A。
16．（2022高一下·湖北期中）下图为真核细胞DNA复制过程模式图，相关分析错误的是（ ）
A．在复制完成后，甲、乙可在有丝分裂后期、减数分裂Ⅰ后期分开
B．图示体现了边解旋边复制及半保留复制的特点
C．酶①为解旋酶，酶②为DNA聚合酶
D．复制结束后形成的两个DNA分子是完全相同的
【答案】A
【知识点】DNA分子的复制
【解析】【解答】A、在细胞分裂过程中，甲乙两条DNA所携带信息相同，位于一条染色体的两条姐妹染色单体上，因此甲乙的分离即为姐妹染色单体的分离，发生在有丝分裂后期、减数第二次分裂后期，A错误；
B、据图可知，图示DNA分子复制在解旋的同时可形成子链，且新形成的甲、乙两条DNA分子中均含有一条亲代DNA母链，符合半保留复制以及边解旋边复制的特点，B正确；
C、酶①作用于DNA的两条母链之间，使DNA双链的配对碱基之间的氢键断开，为解旋酶；酶②作用是形成磷酸二酯键，为DNA聚合酶，C正确；
D、图中形成的两个DNA分子完全相同，每个子代DNA分子中均保留了其亲代DNA分子的一条单链，D正确。
故答案为：A。
【分析】有关DNA分子的复制：
（1）场所：主要在细胞核，此外在线粒体和叶绿体中也能进行。
（2）时期：有丝分裂间期和减数第一次分裂间期。
（3）特点：边解旋边复制；复制方式为半保留复制。
（4）条件：模板：亲代DNA分子的两条链；原料：游离的4种脱氧核苷酸；能量：ATP；酶：解旋酶、DNA聚合酶 。
（5）原则：碱基互补配对原则。A-T，G-C，C-G，T-A。
17．（2022高一下·湖北期中）下图表示基因与染色体之间的关系，下列相关叙述错误的是（ ）
A．H是遗传物质的主要载体
B．C的种类有五种
C．E在H上呈线性排列
D．E中的遗传信息在复制过程中严格遵循碱基互补配对原则
【答案】B
【知识点】核酸的基本组成单位；基因、DNA、遗传信息的关系
【解析】【解答】A、细胞核中的遗传物质全部分布在染色体上，但细胞质中的遗传物质分布在线粒体和叶绿体中，所以说染色体是遗传物质的主要载体，A正确；
B、由分析可知，D是构成DNA的基本单位——脱氧核苷酸，所以C（碱基）只有四种，B错误；
C、基因是具有遗传效应的DNA片段，基因在染色体上呈线性排列，C正确；
D、基因在复制过程中要严格遵循碱基互补配对原则，以确保遗传信息准确地传递给子代，D正确。
故答案为：B。
【分析】1、基因的概念：基因是具有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位。基因在染色体上呈线性排列。
2、脱氧核糖核苷酸是DNA的基本单位，由一分子磷酸、一分子含氮碱基和一分子脱氧核糖组成。
3、DNA分子复制过程中能准确复制的原因：DNA分子独特的双螺旋结构提供精确模板；通过碱基互补配对原则保证了复制准确地进行。
18．（2019高一下·中山月考）豌豆的高茎基因(D)与矮茎基因(d)的根本区别是（ ）
A．基因D能控制显性性状，基因d能控制隐性性状
B．基因D、基因d所含的碱基种类不同
C．4种脱氧核苷酸的排列顺序不同
D．在染色体上的位置不同
【答案】C
【知识点】基因、DNA、遗传信息的关系
【解析】【解答】A、高茎基因（D）与矮茎基因（d）分别控制显性和隐性性状，但这不是它们的根本区别，A不符合题意；
B、密码子在mRNA上，高茎基因（D）与矮茎基因（d）均不含有密码子，B不符合题意；
C、脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息，因此豌豆的高茎基因（D）与矮茎基因（d）的根本区别是脱氧核苷酸的排列顺序不同，C符合题意；
D、高茎基因（D）与矮茎基因（d）是一对等位基因，位于同源染色体的相同位置上，D不符合题意．
故答案为：C
【分析】 1、基因的内涵
①功能上，是遗传物质的结构和功能的基本单位。
②本质上，是有遗传效应的DNA片段。
③结构上，含有特定遗传信息的脱氧核苷酸序列。
④位置上，在染色体上有特定的位置，呈线性排列。
2、基因具有遗传效应，即基因能控制生物的性状，基因是控制生物性状的基本单位，特定的基因决定特定的性状。基因的遗传效应反映出来的效果是控制蛋白质合成，从而表现生物性状。
3、DNA上有许多片段，其中有遗传效应的片段叫基因，没有遗传效应的片段不叫基因。
19．（2022高一下·湖北期中）下列关于遗传物质的说法，正确的是（ ）
A．真核生物的遗传物质是DNA
B．原核生物的遗传物质是RNA
C．细胞质的遗传物质是RNA
D．甲型H1N1流感病毒的遗传物是DNA或RNA
【答案】A
【知识点】核酸的种类及主要存在的部位
【解析】【解答】A、真核生物是由真核细胞组成的，遗传物质是DNA，主要存在于细胞核中，A正确；
B、原核生物由原核细胞组成，遗传物质是DNA，主要位于拟核中，B错误；
C、细胞质的遗传物质是DNA，C错误；
D、甲型H1N1流感病毒是RNA病毒，遗传物质是RNA，D错误。
故答案为：A。
【分析】生物体内核酸有两种核糖核酸（RNA）和脱氧核糖核酸（DNA），二者都是生物大分子，核糖核酸的基本组成单位是核糖核苷酸，脱氧核糖核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸，二者都可以作为遗传物质，DNA存在时只能DNA作为遗传物质，DNA不存在时RNA才能做为遗传物质，即只有在RNA病毒中RNA才能做为遗传物质。
20．（2022高一下·湖北期中）根据如图所示基因在染色体上的分布情况判断，下列选项的相关基因不遵循的自由组合定律的是（ ）
A．与 B．与
C．与 D．与
【答案】A
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】A、由题图可知，基因A、a与D、d位于1对同源染色体上，因此不遵循自由组合定律，A符合题意；
B、基因A、a与B、B位于2对同源染色体上，因此遵循自由组合定律，B不符合题意；
C、基因A、a与C、c位于2对同源染色体上，因此遵循自由组合定律，C不符合题意；
D、基因C、c与D、d位于2对同源染色体上，因此遵循自由组合定律，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】基因自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，若遗传时遵循基因的自由组合定律则一定遵循分离定律，则每对等位基因的遗传一定遵循分离定律，因此可以将自由组合问题转化成分离定律问题进行解决。
二、综合题
21．（2022高一下·湖北期中）下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请据图回答下列问题：
（1）该实验的亲本中，父本是 ，母本是 。
（2）操作①叫 ，操作②叫 ；为了确保杂交实验成功，①的操作过程中应注意，时间上 ，操作后 。
（3）红花（A）对白花（a）为显性，则杂种种子播下去后，让F1进行自交含a的花粉粒三分之一无活性，F2的性状中，红花与白花之比为 。
【答案】（1）白花植株；红花植株
（2）去雄；传粉；要在花药未成熟时进行；要套袋
（3）4：1
【知识点】基因的分离规律的实质及应用；孟德尔成功的原因
【解析】【解答】 (1)在豌豆杂交实验中，提供花粉的植株是父本即白花植株，接受花粉的植株是母本即红花植株。
(2)根据图示可知操作①是去雄，操作②是传粉；由于豌豆为自花传粉且为闭花受粉植物，为确保杂交实验成功，去雄应在花药未成熟之前进行；为避免外来花粉干扰，去雄操作后应进行套袋处理。
(3)已知红花（A）对白花（a）为显性，则杂种种子（Aa）播下去后，长出的豌豆植株基因型为Aa，减数分裂产生的雌配子种类和比例为A∶a=1∶1，由于含a的花粉粒三分之一无活性，因此花粉的类型和比例为A∶a=3∶2，F1进行自交，F2中白花所占比例为1/2×2/5=1/5，则红花所占比例为4/5，红花与白花之比为4∶1。
【分析】1、人工异花传粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花传 粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。
2、基因的分离定律的实质∶在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
22．（2022高一下·湖北期中）下图中的A表示某雄性动物的体细胞，B、C分别表示处于不同分裂状态的细胞图像。请据图回答下列问题：
（1）图中数字分别表示不同的生理过程，其中① ，② ，③ 。
（2）C细胞的名称是 ，它含有染色单体 条。
（3）在方框中绘出D→F细胞分裂完成后子细胞的简图，请注意染色体的形态和数目。
（4）在卵细胞的形成过程中，由于细胞质不均等分裂，导致卵细胞的体积较大、含有较多的细胞质，请分析这种变化的意义是 。
【答案】（1）有丝分裂；减数第一次分裂；减数第二次分裂
（2）次级精母细胞；4或四
（3）
（4）卵细胞含有较多的细胞质，有利于在受精后为早期胚胎发育提供营养
【知识点】细胞有丝分裂不同时期的特点；减数分裂概述与基本过程
【解析】【解答】 (1)由以上分析可知，①表示有丝分裂，②表示减数第一次分裂，③表示减数第二次分裂。
(2)该生物为雄性个体，C细胞处于减数第二次分裂中期，称为次级精母细胞。由图可知，C细胞含有4条染色单体。
(3)D→F细胞分裂完成后得到的子细胞中的染色体和C→E细胞分裂完成后得到的子细胞中的染色体是互补关系，由此可画出D→F细胞分裂完成后子细胞的简图如下：
(4)受精卵发育的营养物质主要来自于卵细胞，因而卵细胞含有较多的细胞质，有利于在受精后为早期胚胎发育提供营养。
【分析】1、有丝分裂不同时期的特点︰（1）间期∶进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期∶核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期∶着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期∶核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
2、减数分裂过程：（1）减数分裂Ⅰ前的间期：染色体的复制。（2）减数分裂Ⅰ：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期∶同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数分裂Ⅱ过程∶①前期∶核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期∶着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期∶核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
23．（2022高一下·湖北期中）果蝇是遗传学研究中的模式生物。请结合所学知识回答以下问题：
（1）果蝇作为遗传学研究的实验材料的优点主要体现在 （答出一点即可）。
（2）果蝇的卷曲翅（A）对正常翅（a）为显性。现有表中四种果蝇若干只，可选作亲本进行杂交实验。
序号 甲 乙 丙 丁
表型 卷曲翅♂ 卷曲翅♀ 正常翅♂ 正常翅♀
若表中四种果蝇均为纯合子，要通过一次杂交实验确定基因A、a是在常染色体上还是在X染色体上（不考虑X、Y染色体同源区段），可选用 （填序号）为亲本进行杂交。若子代性状表现为 ，则基因位于X染色体上。
（3）果蝇X，Y染色体上有下列等位基因：直刚毛（E）和焦刚毛（e），且位于X、Y染色体的同源区段。如何通过一次杂交实验，证明控制刚毛性状的等位基因（E、e）是位于X、Y染色体同源区段，而不是位于常染色体，也不是伴X遗传。可选择的个体基因型为XEXE、XEXe、XeXe、XEYE、XEYe、XeYE、XeYe，写出杂交方案及相应结果分析。
【答案】（1）果蝇体型小，饲养管理容果；果蝇繁殖系数高；果蝇的染色体数目少，便于分析。有易于区分的性状
（2）甲、丁；雌性全是卷曲翅，雄性全是正常翅
（3）选取基因型为XeYE直刚毛雄蝇与基因型为XeXe焦刚毛雌蝇交配（或基因型为XEXe焦刚毛雌蝇），观察统计后代雌雄个体的表型。若后代雌雄个体表型不同，雌性全为焦刚毛，（或雄性全为直刚毛，雌性直刚毛、焦刚毛各占一半），则控制刚毛性状的基因（E、e）位于X、Y染色体的同源区段
【知识点】基因的分离规律的实质及应用
【解析】【解答】(1)果蝇体型小，饲养管理容易；果蝇繁殖系数高，子代数量多；果蝇的染色体数目少，便于分析，有易于区分的性状，因此果蝇是常用的遗传学实验材料。
(2)已知卷曲翅（A）对正常翅（a）为显性，为了确定基因A、a是在常染色体上还是在X染色体上（不考虑X、Y染色体同源区段），可用隐性性状的雌性和显性性状的雄性杂交，即选择甲和丁进行杂交。若基因位于X染色体上，则雌性个体的基因型为XaXa，雄性个体的基因型为XAY，子代雌性个体基因型为XAXa，表现为卷曲翅；子代雄性个体的基因型为XaY，表现为正常翅。
(3)由于Y染色体上的基因只能随着Y染色体遗传给子代的雄性，因此为了证明控制刚毛性状的等位基因（E、e）是位于X、Y染色体同源区段，而不是位于常染色体，也不是伴X遗传，可选择基因型为XeYE直刚毛雄蝇与基因型为XeXe焦刚毛雌蝇（或基因型为XEXe焦刚毛雌蝇）交配，观察统计后代雌雄个体的表型，由于Y染色体上的E基因只能遗传给子代雄性个体，因此后代雌雄个体表型不同，雌性全为焦刚毛，雄性全为直刚毛（或雄性全为直刚毛，雌性直刚毛、焦刚毛各占一半），则控制刚毛性状的基因（E、e）位于X、Y染色体的同源区段。若基因位于常染色体上，子代性状的遗传与性别无关。若基因位于X染色体的非同源区段，则直刚毛雄蝇与焦刚毛雌蝇杂交的后代，雄性均为焦刚毛，雌性均为直刚毛。因此杂交方案为：选取基因型为XeYE直刚毛雄蝇与基因型为XeXe焦刚毛雌蝇交配（或基因型为XEXe焦刚毛雌蝇），观察统计后代雌雄个体的表型。
【分析】基因的分离定律的实质∶在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
24．（2022高一下·湖北期中）已知多数生物的DNA是双链的，但也有个别生物的DNA是单链的。下图是双链DNA片段的结构图。有人从两种生物中提取出DNA，分析它们的碱基比例如下表，请分析回答下列问题：
生物 A T C G
甲 25 33 19 24
乙 31 31 19 19
（1）从图中可以看出， 和 相间排列，构成了DNA的基本骨架。
（2）从生物 的碱基比例来看，它的DNA结构模型应为 链，是极少数病毒具有的。
（3）含有240个碱基的某DNA片段中碱基间的氢键共有330个。该DNA片段中共有鸟嘌呤 个，A和T构成的碱基对共 对。
（4）在DNA结构稳定性的比较中， 碱基对的比例越高，DNA结构稳定性越高。
【答案】（1）脱氧核糖；磷酸
（2）甲；单
（3）90；30
（4）G—C
【知识点】DNA分子的结构
【解析】【解答】(1)据图可知，磷酸和脱氧核糖交替排列，构成了DNA的基本骨架。
(2)极少数病毒的遗传物质是单链DNA，单链DNA的嘌呤数≠嘧啶数，对应表中的生物甲。
(3)已知某DNA片段含有240个碱基，碱基间的氢键共有330个，且A-T之间有2个氢键，C-G之间有3个氢键，假设该DNA分子含有腺嘌呤N个，则胞嘧啶的数量为120-N，故有2N+3（120-N）=330，N=30个，则鸟嘌呤=90个；A—T碱基对有30对。
(4)由于G—C之间有三个氢键，而A-T之前有两个氢键，故在DNA结构稳定性的比较中，G—C碱基对的比例越高，DNA结构稳定性越高。
【分析】DNA的双螺旋结构：
（1）DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的；
（2）DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧；
（3）两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则即A-T，G-C，C-G，T-A。
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湖北省部分普通高中联合体2021-2022学年高一下学期期中联考生物试卷
一、单选题
1．（2020高一下·宿迁期末）关于遗传学的基本概念的叙述，正确的是（ ）
A．遗传学中常用“ ”、“ ×”表示杂交和自交
B．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状
C．具有相对性状的两纯合子杂交产生子一代未表现出来的性状就是显性性状
D．性状分离是指杂种后代中显性性状和隐性性状同时出现的现象
2．（2022高一下·湖北期中）下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程的是（ ）
A．观察F2，发现F2中出现了高茎和矮茎两种性状，且其数量比接近3∶1.
B．由F2出现了3∶1的性状比推测生物体产生配子时成对的遗传因子彼此分离
C．若F1产生配子时成对的遗传因子发生分离，则F2中有3种遗传因子组成的个体，且其数量比接近1∶2∶1
D．若F1产生配子时成对的遗传因子发生分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1：1
3．（2022高一下·湖北期中）在性状分离比的模拟实验中，将甲袋子内的小球数量（D：d=1：1）总数增加到乙袋子内的小球数（D：d=1：1）的10倍，之后进行一百次模拟实验，则下列说法错误的是（ ）
A．甲、乙袋子分别模拟的是雄性和雌性的生殖器官
B．该变化未脱离模拟雌雄配子随机结合的实际情况
C．最终的模拟结果是DD：Dd：dd的数量比一定为25：50：25
D．袋子中小球每次被抓取后要放回原袋子再进行下一次抓取
4．（2022高一下·湖北期中）雌蜂（蜂王和工蜂）由受精卵发育而来，雄蜂由未受精的卵细胞发育而来。蜜蜂的体色中，褐色对黑色为显性，符合孟德尔分离定律。现有褐色雄蜂与纯合黑色雌蜂杂交，则F1蜜蜂的体色为（ ）
A．全部是褐色
B．褐色与黑色的比例为3∶1
C．蜂王和工蜂都是褐色，雄蜂都是黑色
D．蜂王和工蜂都是黑色，雄蜂都是褐色
5．（2022高一下·湖北期中）一个基因型为BbRr(棕眼右癖)的男人与一个基因型为bbRr(蓝眼右癖)的女人结婚，所生子女中表现型的几率各为1/8的类型是 （ ）
A．棕眼右癖和蓝眼右癖 B．棕眼左癖和蓝眼左癖
C．棕眼右癖和蓝眼左癖 D．棕眼左癖和蓝眼右癖
6．（2022高一下·湖北期中）两个水稻亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传。现要选育纯种双显性的水稻品种，让两个亲本杂交产生F1，F1自交产生F2．在F2的双显性水稻种子中符合育种要求的占（ ）
A．1/16 B．9/16 C．1/3 D．1/9
7．（2022高一下·湖北期中）下列关于同源染色体和四分体的叙述，不正确的是（ ）
A．同源染色体是一条染色体经复制后形成的两条染色体
B．四分体出现在减数第一次分裂的前期
C．同源染色体是在减数分裂过程中能联会的两条染色体
D．每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体
8．（2022高一下·湖北期中）摩尔根研究控制果蝇白眼的基因在染色体上的位置时经历了若干过程，下列叙述依次为（ ）
①白眼性状是如何遗传的，为何与性别有关
②控制白眼的基因仅位于X染色体上，Y染色体上不含有它的等位基因
③对F1红眼雌果蝇进行测交
A．①为假说，②为推论，③为实验验证
B．①为观察，②为假说，③为推论
C．①为问题，②为假说，③为实验验证
D．①为推论，②为假说，③为实验验证
9．（2020高一下·渭滨期末）下图为某二倍体生物体内的一组细胞分裂示意图，据图分析正确的是（ ）
A．图②产生的子细胞一定为精细胞
B．图中属于体细胞有丝分裂过程的有①③⑤
C．图示5个细胞均具有同源染色体
D．该生物的体细胞中均含有4条染色体
10．（2022高一下·湖北期中）人体细胞有46条染色体，其中44条常染色体和2条性染色体，下列表述中不正确的是（ ）
A．男性细胞中有一条性染色体来自祖父
B．其中一半染色体来自父方，另一半来自母方
C．女性细胞中有一条性染色体来自祖母
D．常染色体必是来自祖父、外祖父、祖母、外祖母、各占1／4
11．（2022高一下·湖北期中）一个家庭中，父亲是色觉正常的多指(由常染色体显性基因控制)患者，母亲的表现型正常，他们却生了一个手指正常但患红绿色盲的孩子。下列叙述正确的是（ ）
A．该孩子的色盲基因来自祖母
B．父亲的精子不携带致病基因的概率是1/3
C．这对夫妇再生一个男孩，只患红绿色盲的概率是1/4
D．父亲的基因型是纯合子
12．（2017高三上·黑龙江月考）2005年，人们发现在东非肯尼亚的帕秦罗岛上有一个“中国村”，祖传约在600年前，由郑和船队的队员与当地妇女结婚后繁衍而成。如果通过比较DNA的碱基序列、确认该村的村民与我国汉族人是否有传说中的亲缘关系，最好从该村村民与我国汉族人的下列哪种结构中提取DNA（ ）
A． 常染色体 B．X染色体 C．Y染色体 D．线粒体
13．（2022高一下·湖北期中）下图是格里菲思实验部分示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A．两组实验对照，证明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质
B．第一组小鼠不死亡，是因为肺炎链球菌的DNA和蛋白质均已变性
C．从第二组死亡小鼠体内分离出的肺炎链球菌在培养基上培养，都会产生光滑菌落
D．第二组小鼠死亡，说明可能有R型细菌转化成了S型细菌，S型细菌中存在转化因子
14．（2022高一下·湖北期中）赫尔希和蔡斯用35S或32P标记的T2噬菌体分别侵染大肠杆菌的实验，证明了DNA是遗传物质。图中被32P标记的基团是（ ）
A．1 B．2 C．3 D．4
15．（2022高一下·湖北期中）分析四个双链DNA样品分别得到下列资料：
种类 样品1 样品2 样品3 样品4
碱基含量 15%C 12%G 35%T 28%A
哪两个样品最可能取自同一生物个体（ ）A．样品1和样品2
A．样品1和样品3 B．样品2和样品4 C．样品3和样品4
16．（2022高一下·湖北期中）下图为真核细胞DNA复制过程模式图，相关分析错误的是（ ）
A．在复制完成后，甲、乙可在有丝分裂后期、减数分裂Ⅰ后期分开
B．图示体现了边解旋边复制及半保留复制的特点
C．酶①为解旋酶，酶②为DNA聚合酶
D．复制结束后形成的两个DNA分子是完全相同的
17．（2022高一下·湖北期中）下图表示基因与染色体之间的关系，下列相关叙述错误的是（ ）
A．H是遗传物质的主要载体
B．C的种类有五种
C．E在H上呈线性排列
D．E中的遗传信息在复制过程中严格遵循碱基互补配对原则
18．（2019高一下·中山月考）豌豆的高茎基因(D)与矮茎基因(d)的根本区别是（ ）
A．基因D能控制显性性状，基因d能控制隐性性状
B．基因D、基因d所含的碱基种类不同
C．4种脱氧核苷酸的排列顺序不同
D．在染色体上的位置不同
19．（2022高一下·湖北期中）下列关于遗传物质的说法，正确的是（ ）
A．真核生物的遗传物质是DNA
B．原核生物的遗传物质是RNA
C．细胞质的遗传物质是RNA
D．甲型H1N1流感病毒的遗传物是DNA或RNA
20．（2022高一下·湖北期中）根据如图所示基因在染色体上的分布情况判断，下列选项的相关基因不遵循的自由组合定律的是（ ）
A．与 B．与
C．与 D．与
二、综合题
21．（2022高一下·湖北期中）下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请据图回答下列问题：
（1）该实验的亲本中，父本是 ，母本是 。
（2）操作①叫 ，操作②叫 ；为了确保杂交实验成功，①的操作过程中应注意，时间上 ，操作后 。
（3）红花（A）对白花（a）为显性，则杂种种子播下去后，让F1进行自交含a的花粉粒三分之一无活性，F2的性状中，红花与白花之比为 。
22．（2022高一下·湖北期中）下图中的A表示某雄性动物的体细胞，B、C分别表示处于不同分裂状态的细胞图像。请据图回答下列问题：
（1）图中数字分别表示不同的生理过程，其中① ，② ，③ 。
（2）C细胞的名称是 ，它含有染色单体 条。
（3）在方框中绘出D→F细胞分裂完成后子细胞的简图，请注意染色体的形态和数目。
（4）在卵细胞的形成过程中，由于细胞质不均等分裂，导致卵细胞的体积较大、含有较多的细胞质，请分析这种变化的意义是 。
23．（2022高一下·湖北期中）果蝇是遗传学研究中的模式生物。请结合所学知识回答以下问题：
（1）果蝇作为遗传学研究的实验材料的优点主要体现在 （答出一点即可）。
（2）果蝇的卷曲翅（A）对正常翅（a）为显性。现有表中四种果蝇若干只，可选作亲本进行杂交实验。
序号 甲 乙 丙 丁
表型 卷曲翅♂ 卷曲翅♀ 正常翅♂ 正常翅♀
若表中四种果蝇均为纯合子，要通过一次杂交实验确定基因A、a是在常染色体上还是在X染色体上（不考虑X、Y染色体同源区段），可选用 （填序号）为亲本进行杂交。若子代性状表现为 ，则基因位于X染色体上。
（3）果蝇X，Y染色体上有下列等位基因：直刚毛（E）和焦刚毛（e），且位于X、Y染色体的同源区段。如何通过一次杂交实验，证明控制刚毛性状的等位基因（E、e）是位于X、Y染色体同源区段，而不是位于常染色体，也不是伴X遗传。可选择的个体基因型为XEXE、XEXe、XeXe、XEYE、XEYe、XeYE、XeYe，写出杂交方案及相应结果分析。
24．（2022高一下·湖北期中）已知多数生物的DNA是双链的，但也有个别生物的DNA是单链的。下图是双链DNA片段的结构图。有人从两种生物中提取出DNA，分析它们的碱基比例如下表，请分析回答下列问题：
生物 A T C G
甲 25 33 19 24
乙 31 31 19 19
（1）从图中可以看出， 和 相间排列，构成了DNA的基本骨架。
（2）从生物 的碱基比例来看，它的DNA结构模型应为 链，是极少数病毒具有的。
（3）含有240个碱基的某DNA片段中碱基间的氢键共有330个。该DNA片段中共有鸟嘌呤 个，A和T构成的碱基对共 对。
（4）在DNA结构稳定性的比较中， 碱基对的比例越高，DNA结构稳定性越高。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】生物的性状、相对性状及性状的显隐性；交配类型及应用
【解析】【解答】 表示自交，×表示杂交，A错误；隐性性状指具有相对性状的纯合亲本进行杂交，F1未显现出的性状，B错误；具有相对性状的两纯合子杂交，产生子一代未表现出来的性状是隐性性状，C错误；性状分离是指杂种后代中显性性状和隐性性状同时出现的现象，D正确。故答案为：D。
【分析】具有相对性状的亲本进行杂交，F1代显现的性状是显性性状，未显现的性状是隐性性状。
2．【答案】D
【知识点】孟德尔遗传实验-分离定律
【解析】【解答】A、观察F2发现F2中出现了两种表现型，且表现型比例为3∶1，这是实验现象，A错误；
B、由F2出现了“3∶1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离，这是提出的假说，B错误；
C、若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1∶2∶1，这是假说，C错误；
D、若F1产生配子时成对的遗传因子发生分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1∶1是演绎推理的过程，D正确。
故答案为：D。
【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。
①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（就是分离定律）。
3．【答案】C
【知识点】“性状分离比”模拟实验
【解析】【解答】A、甲袋子中的小球总数多于乙袋子，所以甲、乙袋子分别模拟的是雄性和雌性的生殖器官，A正确；
B、每个袋子中D小球和d小球的总数一定要相等，但甲袋的小球总数和乙袋小球总数不一定相等，所以甲袋子内小球的总数增加到乙袋子内的小球总数的10倍，没有脱离模拟雌雄配子随机结合的情况，B正确；
C、两袋子中的小球都是D∶d＝1∶1，但由于只有100次实验，所以最终的模拟结果是DD∶Dd∶dd接近于1∶2∶1，但不一定为25：50：25，C错误；
D、为了保证每种配子被抓取的概率相等，所以袋子中小球每次被抓取后要放回原袋子再进行下一次抓取，D正确。
故答案为：C。
【分析】用两个小袋分别代表雌雄生殖器官，两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机结合。
4．【答案】C
【知识点】基因的分离规律的实质及应用
【解析】【解答】由题干可知，雌蜂（蜂王和工蜂）由受精卵发育而来，雄蜂由未受精的卵细胞发育而来。蜜蜂的体色中，褐色对黑色为显性，符合孟德尔分离定律。设褐色遗传因子为A，黑色遗传因子为a，则褐色雄蜂的基因型是A，纯合黑色雌蜂的基因型是aa，这两只蜜蜂杂交，子代雄峰由纯合黑色雌蜂（aa）的卵细胞（a）发育而来，子代的雌蜂（蜂王和工蜂）来自受精卵（Aa）。所以子代中，蜂王和工蜂（Aa）都是褐色，雄蜂（a）都是黑色。C正确，ABD错误。
故答案为：C。
【分析】基因的分离定律的实质∶在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
5．【答案】B
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】根据亲代BbRr×bbRr，采用逐对分析法，Bb×bb→1Bb、1bb，即棕眼：蓝眼=1：1，Rr×Rr→1RR、2Rr、1rr，右癖：左癖=3：1，可推出子代有BbR_棕眼右癖（1/2×3/4=3/8）、Bbrr棕眼左癖（1/2×1/4=1/8）、bbR_蓝眼右癖（1/2×3/4=3/8）、bbrr蓝眼左癖（1/2×1/4=1/8）。故所生子女中表现型的机率各为1/8的类型是棕眼左癖和蓝眼左癖，即B正确，ACD错误。
故答案为：B。
【分析】基因自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，若遗传时遵循基因的自由组合定律则一定遵循分离定律，则每对等位基因的遗传一定遵循分离定律，因此可以将自由组合问题转化成分离定律问题进行解决。
6．【答案】D
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】根据分析F1代基因型是AaBb，所以子代双显性个体A_B_占3/4×3/4=9/16，而AABB占1/4×1/4=1/16，所以在双显性个体中符合育种要求的占1/9。即D正确，ABC错误。
故答案为：D。
【分析】1、基因自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，若遗传时遵循基因的自由组合定律则一定遵循分离定律，则每对等位基因的遗传一定遵循分离定律，因此可以将自由组合问题转化成分离定律问题进行解决。
2、显性性状是指两个具有相对性状的纯合亲本杂交时，子一代出现的亲本性状；隐性性状是指两个具有相对性状的纯合亲本杂交时，子一代未出现的亲本性状。
7．【答案】A
【知识点】减数分裂概述与基本过程
【解析】【解答】同源染色体是指形状和大小一般都相同，一条来自父方、一条来自母方的一对染色体，A错误；在减数第一次分裂的前期，联会后的每一对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体，即每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体，B、D正确；在减数第一次分裂的前期，同源染色体两两配对的现象叫做联会，即同源染色体是在减数分裂过程中能联会的两条染色体，C正确；
【分析】1、减数分裂中配对的两条染色体，形状大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方，叫做同源染色体。
2、减数分裂过程：（1）减数分裂Ⅰ前的间期：染色体的复制。（2）减数分裂Ⅰ：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期∶同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数分裂Ⅱ过程∶①前期∶核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期∶着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期∶核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
8．【答案】C
【知识点】基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】摩尔根研究白眼雄果蝇基因的显隐性及其在染色体的位置时采用的方法是假说演绎法，根据观察现象从而提出的问题：白眼性状是如何遗传的，是否与性别有关？故①为问题；
做出的假设是白眼由隐性基因控制，仅位于X染色体上，Y染色体无对应的等位基因，故②为假说；
然后利用F1红眼雌果蝇与白眼雄果蝇进行测交实验来验证假设，最后提出“基因位于染色体上”的结论，故③为实验验证。
即C正确，ABD错误。
故答案为：C。
【分析】摩尔根的果蝇杂交实验采用的是假说演绎法，其一般步骤是：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。
9．【答案】A
【知识点】减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化
【解析】【解答】A、根据图④的细胞质均等分裂可知该生物的性别是雄性，图②细胞处于减数第二次分裂后期，且细胞质均等分裂，称为次级精母细胞，其分裂形成的子细胞为精细胞，A正确；
B、体细胞进行的是有丝分裂，图中属于有丝分裂过程的有③⑤，B错误；
C、②细胞没有同源染色体，C错误；
D、有丝分裂后期的体细胞内含有8条染色体，D错误。
故答案为：A。
【分析】分析题图：①细胞中同源染色体联会形成四分体，处于减数第一次分裂前期；②细胞中无同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；③细胞中含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；④细胞中含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；⑤细胞中含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期。
10．【答案】D
【知识点】受精作用
【解析】【解答】A、男性细胞中Y染色体来自祖父，A正确；
B、人体细胞一半染色体来自父方提供的精子，另一半来自母方的卵细胞，B正确；
C、女性细胞（XX）中有一条X染色体来自母方，一条X染色体来自父方，来自父方的X只能来自其祖母，C正确；
D、一对常染色体来自母方的有可能来自祖父，也可能来自祖母，同理来自父方的有可能来自外祖父，也可能来自外祖母，所以不可能一定是各占1／4，D错误。
故答案为：D。
【分析】 人类性别决定是XY型，男性的染色体组成是22对+XY，女性的染色体组型是22对+XX；男性的X染色体来自父方，Y染色体来
自父方，女性的两条X染色体一条来自母方、一条来自父方，因此男性的Y染色体总是传递给男性后代。
11．【答案】C
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用；人类遗传病的类型及危害
【解析】【解答】A. 根据分析可知，该孩子的基因型为aaXbY，其Xb来自母亲，则不可能来自祖母，A错误；
B. 父亲的基因型为AaXBY，产生的精子的基因型是AXB、aY、AY、aXB，比例是1：1：1：1，其中携带致病基因的精子是AXB、AY，不携带致病基因的概率是1/2，B错误；
C. 该夫妇的基因型分别为AaXBY、aaXBXb，后代手指正常的概率是aa=1/2，后代男孩的基因型为XBY（男正常）、XbY（男色盲），比例是1：1，因此男孩色盲的概率是1/2，因此再生一个男孩，只患红绿色盲的概率是1/4，C正确；
D. 父亲的基因型为AaXBY，是杂合子，D错误。
【分析】1、基因自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，若遗传时遵循基因的自由组合定律则一定遵循分离定律，则每对等位基因的遗传一定遵循分离定律，因此可以将自由组合问题转化成分离定律问题进行解决。
2、纯合子：由两个基因型相同的配子结合而成的合子，再由此合子发育而成的新个体。纯合子的基因组成中无等位基因，只能产生一种基因型的配子，自交后代无性状分离。
3、杂合子：由两个基因型不同的配子结合而成的合子，再由此合子发育而成的新个体。杂合子的基因组成至少有一对等位基因，因此至少可形成两种类型的配子，自交后代出现性状分离。
12．【答案】C
【知识点】伴性遗传
【解析】【解答】Y染色体一定会由男性传给儿子，且一代代传下去不会改变，所以可比较该村男性村民与我国汉族人Y染色体的DNA。
故答案为：C
【分析】人类的性别决定是XY型，男性个体的性染色体组成是XY，女性个体的性染色体组成是XX，男性个体的Y染色体只能来自父亲且传递给儿子，X染色体来自母亲，且传递给女儿，女性个体的两条X染色体，一条来自父方，一条来自母方．
13．【答案】D
【知识点】肺炎链球菌转化实验
【解析】【解答】A、两组实验对照，说明S型菌中存在转化因子，能将R型转变为S型，不能证明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质，A错误；
B、第一组小鼠不死亡，是因为肺炎链球菌死亡，但是其DNA没变性，B错误；
C、从第二组死亡小鼠体内分离出的肺炎链球菌既有S型也有R型，因此不一定都会产生光滑菌落（S型菌的菌落光滑），C错误；
D、S型菌才会导致小鼠死亡，第二组小鼠死亡，说明可能有R型细菌转化成了S型细菌，S型细菌中存在转化因子，D正确。
故答案为：D。
【分析】格里菲斯肺炎链球菌体内转化实验：
R型细菌一小鼠→存活；
S型细菌一小鼠→死亡；
加热杀死的S型细菌一小鼠→存活；
加热杀死的S型细菌+R型细菌一小鼠→死亡。
证明了已经被加热杀死的S型细菌中含有一种“转化因子”，能使R型细菌转化成S型细菌。
14．【答案】B
【知识点】噬菌体侵染细菌实验
【解析】【解答】S是蛋白质的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白质中几乎不含有，用放射性同位素32p和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质，直接单独去观察它们的作用。P元素存在于核苷酸的磷酸基团2上，故被32P标记的基团是2，B正确。
故答案为：B。
【分析】T2噬菌体侵染细菌的实验：
（1）研究者：1952年，赫尔希和蔡斯。
（2）实验材料：T2噬菌体和大肠杆菌等。
（3）实验方法：放射性同位素标记法。
（4）实验思路：S是蛋白质的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白质中几乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质，直接单独去观察它们的作用。
（5）实验过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。
（6）实验结论：DNA是遗传物质。
15．【答案】A
【知识点】DNA分子的结构
【解析】【解答】根据DNA分子中碱基互补配对原则可知，双链DNA分子中A+C=T+G=A+G=T+C=50%，分析表格中的数据可知，样品1中，G=C=15%，T=A=35%；样品2中，G=C=12%，A=T=38%；样品3中，A=T=35%，G=C=15%；样品4中，A=T=28%，G=C=22%，由分析可以看出样品1和样品3的碱基比例相同，最可能来自于同一生物个体。所以B正确。A、C、D不正确。
故答案为：B。
【分析】DNA的双螺旋结构：
（1）DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的；
（2）DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧；
（3）两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则即A-T，G-C，C-G，T-A。
16．【答案】A
【知识点】DNA分子的复制
【解析】【解答】A、在细胞分裂过程中，甲乙两条DNA所携带信息相同，位于一条染色体的两条姐妹染色单体上，因此甲乙的分离即为姐妹染色单体的分离，发生在有丝分裂后期、减数第二次分裂后期，A错误；
B、据图可知，图示DNA分子复制在解旋的同时可形成子链，且新形成的甲、乙两条DNA分子中均含有一条亲代DNA母链，符合半保留复制以及边解旋边复制的特点，B正确；
C、酶①作用于DNA的两条母链之间，使DNA双链的配对碱基之间的氢键断开，为解旋酶；酶②作用是形成磷酸二酯键，为DNA聚合酶，C正确；
D、图中形成的两个DNA分子完全相同，每个子代DNA分子中均保留了其亲代DNA分子的一条单链，D正确。
故答案为：A。
【分析】有关DNA分子的复制：
（1）场所：主要在细胞核，此外在线粒体和叶绿体中也能进行。
（2）时期：有丝分裂间期和减数第一次分裂间期。
（3）特点：边解旋边复制；复制方式为半保留复制。
（4）条件：模板：亲代DNA分子的两条链；原料：游离的4种脱氧核苷酸；能量：ATP；酶：解旋酶、DNA聚合酶 。
（5）原则：碱基互补配对原则。A-T，G-C，C-G，T-A。
17．【答案】B
【知识点】核酸的基本组成单位；基因、DNA、遗传信息的关系
【解析】【解答】A、细胞核中的遗传物质全部分布在染色体上，但细胞质中的遗传物质分布在线粒体和叶绿体中，所以说染色体是遗传物质的主要载体，A正确；
B、由分析可知，D是构成DNA的基本单位——脱氧核苷酸，所以C（碱基）只有四种，B错误；
C、基因是具有遗传效应的DNA片段，基因在染色体上呈线性排列，C正确；
D、基因在复制过程中要严格遵循碱基互补配对原则，以确保遗传信息准确地传递给子代，D正确。
故答案为：B。
【分析】1、基因的概念：基因是具有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位。基因在染色体上呈线性排列。
2、脱氧核糖核苷酸是DNA的基本单位，由一分子磷酸、一分子含氮碱基和一分子脱氧核糖组成。
3、DNA分子复制过程中能准确复制的原因：DNA分子独特的双螺旋结构提供精确模板；通过碱基互补配对原则保证了复制准确地进行。
18．【答案】C
【知识点】基因、DNA、遗传信息的关系
【解析】【解答】A、高茎基因（D）与矮茎基因（d）分别控制显性和隐性性状，但这不是它们的根本区别，A不符合题意；
B、密码子在mRNA上，高茎基因（D）与矮茎基因（d）均不含有密码子，B不符合题意；
C、脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息，因此豌豆的高茎基因（D）与矮茎基因（d）的根本区别是脱氧核苷酸的排列顺序不同，C符合题意；
D、高茎基因（D）与矮茎基因（d）是一对等位基因，位于同源染色体的相同位置上，D不符合题意．
故答案为：C
【分析】 1、基因的内涵
①功能上，是遗传物质的结构和功能的基本单位。
②本质上，是有遗传效应的DNA片段。
③结构上，含有特定遗传信息的脱氧核苷酸序列。
④位置上，在染色体上有特定的位置，呈线性排列。
2、基因具有遗传效应，即基因能控制生物的性状，基因是控制生物性状的基本单位，特定的基因决定特定的性状。基因的遗传效应反映出来的效果是控制蛋白质合成，从而表现生物性状。
3、DNA上有许多片段，其中有遗传效应的片段叫基因，没有遗传效应的片段不叫基因。
19．【答案】A
【知识点】核酸的种类及主要存在的部位
【解析】【解答】A、真核生物是由真核细胞组成的，遗传物质是DNA，主要存在于细胞核中，A正确；
B、原核生物由原核细胞组成，遗传物质是DNA，主要位于拟核中，B错误；
C、细胞质的遗传物质是DNA，C错误；
D、甲型H1N1流感病毒是RNA病毒，遗传物质是RNA，D错误。
故答案为：A。
【分析】生物体内核酸有两种核糖核酸（RNA）和脱氧核糖核酸（DNA），二者都是生物大分子，核糖核酸的基本组成单位是核糖核苷酸，脱氧核糖核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸，二者都可以作为遗传物质，DNA存在时只能DNA作为遗传物质，DNA不存在时RNA才能做为遗传物质，即只有在RNA病毒中RNA才能做为遗传物质。
20．【答案】A
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】A、由题图可知，基因A、a与D、d位于1对同源染色体上，因此不遵循自由组合定律，A符合题意；
B、基因A、a与B、B位于2对同源染色体上，因此遵循自由组合定律，B不符合题意；
C、基因A、a与C、c位于2对同源染色体上，因此遵循自由组合定律，C不符合题意；
D、基因C、c与D、d位于2对同源染色体上，因此遵循自由组合定律，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】基因自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，若遗传时遵循基因的自由组合定律则一定遵循分离定律，则每对等位基因的遗传一定遵循分离定律，因此可以将自由组合问题转化成分离定律问题进行解决。
21．【答案】（1）白花植株；红花植株
（2）去雄；传粉；要在花药未成熟时进行；要套袋
（3）4：1
【知识点】基因的分离规律的实质及应用；孟德尔成功的原因
【解析】【解答】 (1)在豌豆杂交实验中，提供花粉的植株是父本即白花植株，接受花粉的植株是母本即红花植株。
(2)根据图示可知操作①是去雄，操作②是传粉；由于豌豆为自花传粉且为闭花受粉植物，为确保杂交实验成功，去雄应在花药未成熟之前进行；为避免外来花粉干扰，去雄操作后应进行套袋处理。
(3)已知红花（A）对白花（a）为显性，则杂种种子（Aa）播下去后，长出的豌豆植株基因型为Aa，减数分裂产生的雌配子种类和比例为A∶a=1∶1，由于含a的花粉粒三分之一无活性，因此花粉的类型和比例为A∶a=3∶2，F1进行自交，F2中白花所占比例为1/2×2/5=1/5，则红花所占比例为4/5，红花与白花之比为4∶1。
【分析】1、人工异花传粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花传 粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。
2、基因的分离定律的实质∶在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
22．【答案】（1）有丝分裂；减数第一次分裂；减数第二次分裂
（2）次级精母细胞；4或四
（3）
（4）卵细胞含有较多的细胞质，有利于在受精后为早期胚胎发育提供营养
【知识点】细胞有丝分裂不同时期的特点；减数分裂概述与基本过程
【解析】【解答】 (1)由以上分析可知，①表示有丝分裂，②表示减数第一次分裂，③表示减数第二次分裂。
(2)该生物为雄性个体，C细胞处于减数第二次分裂中期，称为次级精母细胞。由图可知，C细胞含有4条染色单体。
(3)D→F细胞分裂完成后得到的子细胞中的染色体和C→E细胞分裂完成后得到的子细胞中的染色体是互补关系，由此可画出D→F细胞分裂完成后子细胞的简图如下：
(4)受精卵发育的营养物质主要来自于卵细胞，因而卵细胞含有较多的细胞质，有利于在受精后为早期胚胎发育提供营养。
【分析】1、有丝分裂不同时期的特点︰（1）间期∶进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期∶核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期∶着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期∶核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
2、减数分裂过程：（1）减数分裂Ⅰ前的间期：染色体的复制。（2）减数分裂Ⅰ：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期∶同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数分裂Ⅱ过程∶①前期∶核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期∶着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期∶核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
23．【答案】（1）果蝇体型小，饲养管理容果；果蝇繁殖系数高；果蝇的染色体数目少，便于分析。有易于区分的性状
（2）甲、丁；雌性全是卷曲翅，雄性全是正常翅
（3）选取基因型为XeYE直刚毛雄蝇与基因型为XeXe焦刚毛雌蝇交配（或基因型为XEXe焦刚毛雌蝇），观察统计后代雌雄个体的表型。若后代雌雄个体表型不同，雌性全为焦刚毛，（或雄性全为直刚毛，雌性直刚毛、焦刚毛各占一半），则控制刚毛性状的基因（E、e）位于X、Y染色体的同源区段
【知识点】基因的分离规律的实质及应用
【解析】【解答】(1)果蝇体型小，饲养管理容易；果蝇繁殖系数高，子代数量多；果蝇的染色体数目少，便于分析，有易于区分的性状，因此果蝇是常用的遗传学实验材料。
(2)已知卷曲翅（A）对正常翅（a）为显性，为了确定基因A、a是在常染色体上还是在X染色体上（不考虑X、Y染色体同源区段），可用隐性性状的雌性和显性性状的雄性杂交，即选择甲和丁进行杂交。若基因位于X染色体上，则雌性个体的基因型为XaXa，雄性个体的基因型为XAY，子代雌性个体基因型为XAXa，表现为卷曲翅；子代雄性个体的基因型为XaY，表现为正常翅。
(3)由于Y染色体上的基因只能随着Y染色体遗传给子代的雄性，因此为了证明控制刚毛性状的等位基因（E、e）是位于X、Y染色体同源区段，而不是位于常染色体，也不是伴X遗传，可选择基因型为XeYE直刚毛雄蝇与基因型为XeXe焦刚毛雌蝇（或基因型为XEXe焦刚毛雌蝇）交配，观察统计后代雌雄个体的表型，由于Y染色体上的E基因只能遗传给子代雄性个体，因此后代雌雄个体表型不同，雌性全为焦刚毛，雄性全为直刚毛（或雄性全为直刚毛，雌性直刚毛、焦刚毛各占一半），则控制刚毛性状的基因（E、e）位于X、Y染色体的同源区段。若基因位于常染色体上，子代性状的遗传与性别无关。若基因位于X染色体的非同源区段，则直刚毛雄蝇与焦刚毛雌蝇杂交的后代，雄性均为焦刚毛，雌性均为直刚毛。因此杂交方案为：选取基因型为XeYE直刚毛雄蝇与基因型为XeXe焦刚毛雌蝇交配（或基因型为XEXe焦刚毛雌蝇），观察统计后代雌雄个体的表型。
【分析】基因的分离定律的实质∶在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
24．【答案】（1）脱氧核糖；磷酸
（2）甲；单
（3）90；30
（4）G—C
【知识点】DNA分子的结构
【解析】【解答】(1)据图可知，磷酸和脱氧核糖交替排列，构成了DNA的基本骨架。
(2)极少数病毒的遗传物质是单链DNA，单链DNA的嘌呤数≠嘧啶数，对应表中的生物甲。
(3)已知某DNA片段含有240个碱基，碱基间的氢键共有330个，且A-T之间有2个氢键，C-G之间有3个氢键，假设该DNA分子含有腺嘌呤N个，则胞嘧啶的数量为120-N，故有2N+3（120-N）=330，N=30个，则鸟嘌呤=90个；A—T碱基对有30对。
(4)由于G—C之间有三个氢键，而A-T之前有两个氢键，故在DNA结构稳定性的比较中，G—C碱基对的比例越高，DNA结构稳定性越高。
【分析】DNA的双螺旋结构：
（1）DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的；
（2）DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧；
（3）两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则即A-T，G-C，C-G，T-A。
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