新川教版（2019）信息技术八年级上册 第1单元 我的视频类数字故事 知识点+练习（学生版+解析版）

八年级上册
第一单元我的视频类数字故事
一、教材体系
数字故事的定义
认识数字故事
数字故事的种类
及特点
视频类数字故事的
制作要求
需求分析
制作视频类
规划设计
数字故事
素材采集
我的视频类
数字故事
导入素材
制作片头
视频的编辑与处理
制作主体
制作片尾
视频的导出
作品评价
视频的评价与发布
作品发布
二、知识点
1.了解数字故事的定义。
数字故事就是把讲故事的艺术与多媒体素材（文本、图片、音频和视频等）结合在一起，形成的一种新的讲故
事方式。
2.了解数字故事的常用表现形式及特点。
数字故事按照创作的软件可以分为“演示文稿类数字故事”、“视频类数字故事”和“动画类数字故事”。
数字故事的特点：
类型
演示文稿类数字故事
视频类数字故事
动画类数字故事
特征
结构组成
封面、主体、封底
片头、主体、片尾
片头、主体、片尾
文本、图片、音频、
所需素材
文本、图片、音频、视频
文本、图片、音频、视频
视频
呈现方式
幻灯片
视频
动画
制作软件
WPS演示、PowerPoint等
视频编辑软件
动画制作软件
制作难易度
简单
较难
较难
硬件要求
较低
较高
较高
3.了解视频类数字故事的制作要求。
故事源于生活，有鲜明的主题。
视频简短，语言简洁，情节不能过于曲折、复杂。
能够方便地进行分享、发布与交流。
4.了解制作视频类数字故事的步骤。
第一步、需求分析，第二步、规划设计，第三步、素材采集，第四步、导入素材，第五步、制作片头，第
六步、制作主体，第七步、制作片尾，第八步、保存视频，第九步、导出视频。
5.了解常用的素材采集工具。
数码相机：主要采集图片素材，也可以采集视频和音频。
数码摄像机：主要采集视频和音频素材，也可以采集图片。
扫描仪：将纸质的图片和文字素材转换为数字化素材。
智能手机和平板电脑：采集文本、图像、音频和视频素材。
录音设备：采集音频素材。
6.掌握获取和保存素材的方法。
(1)文本素材的获取与保存
获取纸质媒体中的文本，可通过扫描或拍照将文本存为图片，再使用文字识别工具将图片中的文本识别为
数字格式。
需要从网页上获取文本，可以先选中需要的文本，点击鼠标右键，点击“复制”选项，然后将文本粘贴到
文本编辑工具中，将其保存为文本素材。
(2)图片素材的获取与保存
常见的获取图片素材的方式：数码相机拍摄、扫描设备扫描、网络下载、图形图像工具绘制、处理等。
要想将网页上的图片直接保存为图像素材，可以在网上找到想用的图片，然后在图片上单击右键，选择“图
片另存为”选项，即可下载并保存图片。
如果需要对获取到的图像进行一些简单的编辑，可以在图像上单击鼠标右键，点击“复制图片”选项，然
后打开“附件”中的图像编辑工具，将图片粘贴进去进行编辑。图片编辑完成后，点击左上角的“保存”