12《醉翁亭记》课件(共44张PPT)+素材

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名称 12《醉翁亭记》课件(共44张PPT)+素材
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文件大小 5.2MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-07-15 12:49:04

文档简介

(共44张PPT)
醉翁亭记
欧阳修
作者简介
欧阳修(1007-1072),北宋文学家,“唐宋八大家之一”。字永叔,自号醉翁,晚年又号六一居士,谥文忠,吉州永丰(今属江西)人。他4岁丧父,母郑氏教他识字读书,10岁能作诗赋,21岁中进士,其后任监察御史。北宋中叶诗文革新运动的倡导人,他大力提倡古文,主张文章要“明道”“致用”,著名的古文家三苏父子、曾巩、王安石等都出自于他的门下。著有《欧阳文忠公集》。他的散文大都内容充实,气势旺盛,具有平实自然、流畅婉转的艺术风格。
唐宋八大家 韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 王安石 曾巩
六一居士初谪滁山,自号醉翁。既老而衰且病,将退休于颍水之上,则又更号六一居士。客有问曰:“六一,何谓也?”居士曰:“吾家藏书一万卷,集录三代以来金石遗文一千卷,有琴一张,有棋一局,而常置酒一壶。”客曰:“是为五一尔,奈何?”居士曰:“以吾一翁,老于此五物之间,是岂不为六一乎?”
——欧阳修《六一居士传》
六一居士来历
庆历五年(1045)范仲淹遭谗离职,欧阳修上书替他分辨,得罪了当权派,被贬滁州知州。被贬后,他心情郁闷,经常去滁州城西南十里的琅琊山游玩,并与山寺中住持智仙和尚结为莫逆之交。庆历六年,智仙建亭于琅琊山酿泉旁,以为游息之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”,故给它取名为“醉翁亭”,并写下了《醉翁亭记》这篇流芳千古的美文。
写作背景
醉翁亭记 欧阳修
环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻 水声潺潺,而泄出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作 亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最 高,故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒 也。
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木 秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而 乐亦无穷也。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游 也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒冽;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴 也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,坐起而喧哗者,众宾欢也。苍颜白 发,颓然乎其中者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐 也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉 能同其乐,醒能述其文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
听读课文:
纠正容易读错的字音,掌握好句子的朗读节奏。




环滁
林壑
蔚然
琅琊
潺潺
酿泉
饮少辄醉
岩穴暝
晦明变化
chú

wèi
lánɡ yá
chán
niànɡ
zhé
mínɡ
huì
伛偻
佝偻
提携
酒洌
凛冽
山肴
野蔌
觥筹
阴翳
yǔ lǚ
ɡōu lóu
xié
liè
liè
yáo

ɡōnɡ

环绕着滁州城的四面都是山。
环 滁 皆 山也。
其西南诸峰,
树林和山谷尤其优美,
林 壑 尤 美,
望之蔚然而深秀者,
远望树木茂盛,又幽深又秀丽的,
从两座山峰
琅琊也。
是琅琊山。
山 行六七里,
渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,
沿着山路走六七里
,渐渐听到水声潺潺,
中间倾泻出来的,
它西南方向的许多山峰,
环绕
全、都
树林
茂盛的样子
在山上,名词作状语
幽深秀丽
山谷

酿泉也。峰 回 路 转,有 亭 翼然
是酿泉。
山势回环,路也跟着拐弯,
有个亭子四角翘起,
临于泉上者, 醉翁亭也。
像鸟张开翅膀一样,高踞在泉水之上的,
是醉翁亭。
山之僧智仙也。 名之者谁? 太守自谓也。
造亭子的人是谁?
作亭者谁?
是山中的和尚智仙。
给它取名的人是谁?
是太守用自己的别号
(醉翁)来命名。
回环,曲折环绕
像鸟张开翅膀的样子,名词作状语
靠近
建造
命名
自称,用自己的别号来命名
太守和客人来这里喝酒,
喝了少许就醉了,
太守与客来饮于此,
而年龄又最大,所以
饮少 辄醉,
而年又最高,

自 号 曰 醉翁也。
给自己取了个别号叫“醉翁”。
醉翁之意不在酒,
在乎山水之间也。
而在于山水之间。
山水之乐,
欣赏山水的乐趣,
得之心而 寓 之酒也。
领会在心里,寄托在喝酒上。
醉翁的情趣不在于喝酒,

称号
称为
情趣
于,在
领会
寄托
亭的环境:


人和事
(亭名的由来)
作亭者
抒情
环滁皆山
琅琊
酿泉
醉翁亭
名之者
命名之意


(写景)
叙事
小结:第一段主要描写醉翁亭之所在,并引出人和事。写景特色:利用空间的变幻手法,移步换景,由远及近,为我们描绘了一幅幅山水特写。开篇点题,由“醉翁亭”引出“乐”这一全文主线。
第一段描写了哪些景物?叙述了哪些事情?写景上有什么特色?
若夫日出而林 霏 开,
像那太阳出来树林中的雾气消散 ,
云归 而岩穴 暝,
烟云聚拢来,山里就显得昏暗了,
晦明变化者,
或暗或明,变化不一
山间之朝 暮也。
,就是山间的早晨和晚上。
野芳
野花开了,
发 而幽 香,
有一股清幽的香味,
佳 木秀而繁 阴,
好的树木枝叶繁茂,
形成一片浓郁的绿阴,
像那
就,表顺承
山谷
昏暗
阴暗
早晨
香花
开放
美好的
茂盛
浓郁的
雾气
散开
风 霜 高 洁,水落而 石出者, 山间之四 时也。
秋高气爽,霜露洁白,
水流减少,石头裸露,这是山里的四季的景色。
朝而往,暮而归, 四时之景不同,而乐亦无穷也。
而乐趣也是无穷无尽的。
早晨上山,
傍晚返回
,四季的景色不同,
高爽
四季
傍晚
穷尽
写景
朝暮之景
四时之景
日出而林霏开
云归而岩穴暝
野芳发而幽香
佳木秀而繁阴
风霜高洁
水落而石出
抒情:乐亦无穷
(描写)
第二段描写的是什么景,抒发的是什么情?
小结:第二段写山中景色和出游之乐
思考:
(1)概括第2段段意。
(2)第2段可分三层。
第一层写山间 的景色,
第二层写山间 的景色,
第三层写 。
这三层之间的关系,是由 而 。
(3)写山间早和晚的景色的句子是:
早晚
四季
欣赏山水的无穷乐趣


早:
晚:
日出而林霏开
云归而岩穴暝
写山中景色与出游之乐。
至于背着东西的人在路上唱歌,
走路的人在树下休息,
前面的人呼唤,
至于负者 歌于途,
行者休于树,
前 者 呼,
后面的人答应,
老老少少的行人,
来来往往络绎不绝的,
后者 应, 伛 偻 提携, 往来而不绝者,
是滁州的人们
出游啊。
滁人
游也。
到溪边来钓鱼,
溪水深鱼儿肥,
用酿泉的水酿酒,
临溪而渔, 溪深而鱼肥, 酿泉为 酒,
泉香
泉水香甜
背着东西的人
休息
腰背弯曲,这里指代老年人
应答
搀扶,带领,这里指代小孩子
而酒洌,山 肴野 蔌,杂然而前陈者, 太守宴也。
而酒水清
,山中的野味野菜,
杂乱地摆放在前面的,
这是太守的酒宴啊。
酒宴上畅饮的乐趣,
不在于音乐,
投壶的人投中了,
下棋的下赢了,
宴 酣 之乐, 非丝非竹,射者中, 弈者 胜,
酒杯和酒筹交互错杂,
起来坐下,大声喧哗的,
是众位宾客欢乐的样子。
觥 筹交错, 起 坐 而喧哗者, 众 宾 欢 也。

野味
错杂的样子
在前面,名词作状语
下棋
畅快地喝酒
不在于音乐
酒杯
菜蔬
酒筹
脸色苍老,头发花白,
苍颜 白 发, 颓然乎其间者, 太守醉也。
这是太守喝醉了。
醉醺醺地坐在众人中间,
醉醺醺的样子
脸色苍老
1、从第3段滁人出游的场面描写中,你能感受到什么?为什么先从滁人游写起?
滁州百姓生活安定富足,太守治理有方,政绩斐然。
滁州人如此兴高采烈地出游是因为生活安定富足,这与太守的励精图治有关,为后面的场面描写做铺垫,引出了太守醉。
太守宴“乐”之一:临溪而渔,酿泉为酒,食肥鱼,饮美酒。
太守宴“乐”之二:就地取材,食野味菜蔬。
太守宴“乐”之三:投壶、下棋、觥筹交错。
2、太守宴上,乐主要表现在哪些方面?
滁人游
(太平祥和的百姓游乐图)
政治清明
太守宴

因乐而醉
众宾欢
太守醉
3、第三段写了哪几幅画面?(分别用原文中的三个字概括)作者写百姓之乐有什么用意?
4、“太守醉”仅仅指喝醉酒吗?
主要指被美丽的山间景色和百姓安定富足的生活所陶醉。
(乐的根基)
小结:第三段写滁人的游乐和太守的宴饮之乐
不久夕阳落山,
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客 从也。
树林枝叶茂密成阴,
树林 荫 翳, 鸣声上下, 游人去 而禽鸟乐也。
不久
遮盖
意思是鸟到处叫
跟随
回家
宾客跟随啊。
是太守回去,
人影纵横散乱,
是游人离开后禽鸟在欢乐。
鸟儿到处鸣叫,
然而禽鸟知山林之 乐,而不知人之乐;
然而禽鸟只知道山林的乐趣,
却不知道人的乐趣,
人们只知道跟随太守
游玩的乐趣,
却不知道太守以游人的快乐为快乐。
人 知 从太守
喝醉了能够同大家
一起快乐,
游而乐, 而不知 太守之 乐 其 乐也。 醉 能
醒来能够用文章记述这乐事的人,
太守是谁?是
是太守。
庐陵欧阳修啊。
同其乐,醒能 述以文者, 太守也。太守谓谁?
庐陵欧阳修也。
乐趣
以……为乐
乐趣
记述

禽鸟之乐
宾客之乐
太守之乐
反衬
反衬
既知禽鸟之乐,又乐众人之乐;既能同醉,又能自醒。
与民同乐
山林
游玩
第四段是如何表现太守之乐的?
人知……太守之乐其乐也
禽鸟……而不知人之乐。
禽鸟之乐
游人之乐
太守之乐

醉能同其乐
(与民同乐)
描写
叙事
融入抒情议论,托出全文主旨
小结:
“醉”“乐”高度统一。“醉”是表象,“乐”是实质。
第四段写日暮醉归乐。
1、本文的内容可以用哪三个字概括?
精读品析:
其一,山水相映之美。
2、课文哪些地方写了“美”?
其二,朝暮变化之美。
其三,四季变幻之美。
(一)、景物与景物之间的动静对比。
(二)、景物与人物之间的动静对比。
(三)、人物与人物之间的动静对比。
其四,动静对比之美。
3、课文哪些地方写了“醉”?
山水而醉
宴酣而醉
与民同乐而醉
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
精读品析:
山水之乐
禽鸟之乐
游人之乐
宾客之乐
太守之乐
精读品析:
4、课文哪些地方写了“乐”?写了哪些 “乐”?
(1)、山水之乐,得之心而寓之酒也。
(2)、朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
(3)、宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
(4)、树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
(5)、然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
(6)、醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
1、本文写景按照什么顺序写的?
(l)写亭的环境:
(2)写山间之朝暮:
(3)写山间之四时:
(4)写宴饮场面:
合作探究:
从远到近
从早到晚
从春到冬
从外到内
本文描写了醉翁亭的秀美风光,勾勒了一幅太守与民同乐的图画,抒发了作者与民同乐的政治思想和娱情山水以排遣抑郁的复杂感情。
2、贯穿全文的感情主线是什么?抒发了作者怎样的思想情感?点明主旨的句子是哪句话?
全文围绕“乐”这一主线展开。
合作探究:
主旨句:醉能同其乐。(与民同乐)
他的“醉”与“乐”是统一的:“醉”是表象,“乐”是实质,写“醉”是为了写“乐”。
“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”,更在于“乐民之乐也”(与民同乐)。宋仁宗庆历五年,范仲淹等推行“庆历新政”失败,相继被贬职。欧阳修因上书为他们辩护,也被贬职为滁州知州。“庆历新政”的失败,使北宋丧失了一次变法图强的机会。欧阳修以宽和仁爱之心“与民同乐”,体现了儒家的传统思想。所以“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”,更在乎“与民同乐”。
3、作者自号醉翁,以醉翁的形象出现在我们面前,如何看待他的醉?他的“醉”与“乐”之间有什么样的联系?
合作探究:
1.结构严谨巧妙贯穿全文的主线是:
“乐”
2.写景与抒
情相结合
A 写亭子周围的景色,以“乐亦无穷”表现作者纵情山水之意.
B 写滁州官民同乐图,反映
人民在和平生活中怡然自乐,显示了政治清明,作者与民同乐的思想.
3.文中骈散相间,节奏富于变化.
写作特色:
课堂拓展:
范仲淹的《岳阳楼记》和欧阳修的《醉翁亭记》同是千古传诵、脍炙人口的名篇,请你仔细阅读两篇文章,从不同角度比较二者的异同。
相同点:
①主题相同:表达的都是一种忧国忧民、以民以国(君)为重的情感。
②表现手法相同:都运用了借景抒情的表现手法,情景交融。
不同点:
①表达方式不同:《岳阳楼记》是直抒胸臆,作者直接道出了“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟,并以“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”明确抒发了自己的政治抱负。而《醉翁亭记》是含蓄委婉且深沉的,作者把“与民同乐”的爱民情怀融入到了对山水风光和滁人出游的描写叙述中。
②语言风格不同:《岳阳楼记》在语言上多用四字短语,读来朗朗上口;《醉翁亭记》则多用长句,特别是用了21 个“也”字,使文章读起来抑扬顿挫、和谐悦耳。
③结构特色不同:《岳阳楼记》先扼要记事再借景抒情,最后精辟议论,点明主旨,从而使得文章结构严密,行文曲折多变,条理清晰而有波澜,引人入胜。《醉翁亭记》则以“乐”字提挈全篇、贯穿全文,使文章环环相扣,同时巧妙地运用了悬念和照应,一气呵成,形成了严谨而完整的艺术构架。
醉翁亭记
亭周环境:环滁皆山→琅琊山→酿泉→有亭翼然
亭之得名:作亭者→名之者→命名之意
亭外景
朝暮之景
四时之景:
朝:日出
暮:云归
春花、夏木、秋风、冬石
亭中宴
滁人游
太守宴
众宾欢
太守醉
离亭归
太守归
游人去
禽鸟乐
从人乐
太守乐
点出亭
乐亦无穷
借山水之乐排遣内心的郁闷
表现“与民同乐”的政治理想
板书设计:
一、解释红色的字词。
①环滁皆山也
②有亭翼然临于泉上者
③饮少辄醉
④醉翁之意不在酒
⑤云归而岩穴暝
⑥至于负者歌于途
⑦杂然而前陈者
环绕
靠近

情趣
昏暗
背着
陈列,摆放
二、一词多义。
①归: 云归而岩穴暝:
太守归而宾客从也:
②乐: 山水之乐:
人知从太守游而乐:
而不知太守之乐其乐也:
③秀: 望之蔚然而深秀者:
佳木秀而繁阴:
④谓: 太守自谓也:
太守谓谁:
⑤临: 临溪而渔:
有亭翼然临于泉上者:
聚拢
回家
乐趣
欢乐
以……为乐
秀丽
茂盛
称号


靠近
乐趣
“而”的用法
1.(本义)颊毛,名词。
2.代词。你(们),你(们)的。
3.连词。①表示并列,相当于“和”、“与”。
②表示顺承,相当于“就”、“才”。“亡羊而补牢,未为迟也”。
③表示转折,相当于“却”、“但是”。“青取之于蓝而青于蓝”。
④表示修饰(方式或状态)。“蹴尔而与之,乞人不屑也”。
⑤表示假设,相当于“如果”。“人而无信不知其可”。
4.助词。①句末语气助词。“啊”“吧”。②音节助词,“已而”“而已”。
三、词类活用。
山行六七里:
有亭翼然临于泉上者:
名之者谁:
故自号曰“醉翁”也:
而不知太守之乐其乐也:
名作状,在山上
名作状,像鸟儿的翅膀
形意动用,以……为乐
名作状,命名
名作动,取名
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