第8单元第22章第5节《生物的变异》教学课件（共22张PPT）

(共22张PPT)
第8单元 ·第二十二章·第五节
生物的变异
1、举例说出生物的变异现象
2、区别可遗传的变异和不可遗传的变异，并说明变异对生物进化的意义。
3、举例说出遗传育种在选育抗倒伏，抗锈病小麦等方面的应用。
俗话说：“一母生九子，连母十个样”这描述的是一种什么生物现象？
生物的亲代和子代间，以及子代个体间的差异叫生物的变异。
姐妹俩
生物的变异现象
是普遍存在的,
是生物的基本特征之一。
结论一：
1.可遗传的变异：
由遗传物质发生改变所引起的变异。
兄弟二人，哥哥长期在野外工作，弟弟长期在室内工作，哥哥比弟弟黑。
由环境条件引起的，而遗传物质没有发生改变的变异。
2.不可遗传的变异：（只表现在当代）
1.可遗传的变异：
由遗传物质发生改变所引起的变异。
2.不可遗传的变异：（只表现在当代）
由环境条件引起的，而遗传物质没有发生改变的变异。
结论二：变异的类型
表现型（性状）＝基因型+环境
玉米中的白化苗
小麦中出现抗倒伏的变异品种
不利变异
有利变异
结论三：变异是不定向的。
绝大多数变异对生物来说是不利的；少数是有利的；还有一些是既无害也无利的。
有利变异：有利于生物生存的变异。
不利变异：不利于生物生存的变异。
变异在实践中的应用
诱变育种
1、生物的变异现象
2、区别可遗传的变异和不可遗传的变异，变异对生物进化的意义。
3、遗传育种在选育抗倒伏，抗锈病小麦等方面的应用。
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