历史必修Ⅰ人民版课时检测(11份)

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名称 历史必修Ⅰ人民版课时检测(11份)
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资源类型 教案
版本资源 人民版
科目 历史
更新时间 2013-07-17 10:38:17

文档简介


 中国早期政治制度的特点和走向
“大一统”的秦汉政治
一、选择题
1.文字的发明是人类跨入文明社会的标志之一。下列选取的一组甲骨文主要反映了中国古代的(  )
                
A.宗法制 B.分封制
C.郡县制 D.内外朝制
2.下图是江苏镇江丹徒区出土的一件青铜器——宜侯矢簋。簋内底有铭文120余字,大意为西周康王册封矢为宜侯,并赏赐他鬯酒(一种香酒)、铜器、弓箭和土田、山川、奴隶等。该文物的价值包括(  )
①说明了铭文最早使用于丹徒区 ②体现了西周完整的宗法结构 ③佐证了西周实行过分封制 ④反映了西周的青铜冶炼技术
A.①③④ B.①②③ C.③④ D.②④
3.“(中国政制)达臻‘文明’一途,实应归功于西周的创制……西周政治里显然有浓厚的贵族色彩,而‘共主’名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明。”(王家范《中国历史通论》)下列对材料的解读,不正确的是(  )
A.“西周的创制”主要指实行分封制
B.以血缘关系为纽带保持“贵族色彩”
C. “共主”指西周实现了权力的高度集中
D.“地方分权体制”指地方有较大自主权
4.国学大师钱穆认为,中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治,后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”的理解正确的是(  )
A.都是地方制度,加强了中央集权
B.前者是贵族政治,后者是官僚政治
C.都以血缘为纽带,实现了权力的高度集中
D.都顺应了历史潮流,维护了封建统治
5.陈胡公妫满系舜帝之子商均的32世孙。公元前1046年,周武王灭商建周,把他封于陈,侯爵,并将长女太姬嫁给他。对此,以下解读不正确的是(  )
A.西周初年曾经分封过异姓贵族
B.周统治者通过政治联姻巩固统治
C.陈胡公在封国内居于大宗地位
D.陈胡公可按照自己的喜好选择继承人
6.王国维在《殷周制度论》中谈及周代的宗法制度时说:“任天者定,任人者争;定之于天,争乃不生。”依据所学知识可知这里的“天”是指(  )
A.辨别是非善恶的天理
B.表现自然现象的天道
C.决定嫡庶身份的天命
D.确定继承人选的天子
7.(2013·福建泉州一模)直到近代,浙江新安地区“千年之冢不动一坯,千丁之族未尝散处,千载之谱丝毫不紊”的观念依然深入人心。其主要原因是(  )
A.宗法传统的影响 B.封建政府的提倡
C.小农经济的稳定 D.儒家思想的流传
8.(2013·江苏连云港摸底)“新皇帝……废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员。”这表明“新皇帝”的重大举措是(  )
A.建立皇帝制度 B.废分封,立郡县
C.设立三公九卿 D.统一货币、度量衡
9.历史学家夏曾佑在《中国古代史》一书中说:“中国之教,得孔子而后立;中国之政,得秦皇而后行;中国之境,得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。”其中“中国之政”主要指的是(  )
A.皇帝制 B.三公九卿制
C.郡县制 D.专制主义中央集权制
10.“秦汉帝国的结构并不是任何人设计的,而是经过旧中国时代列国纷争,一个一个国家个别尝试,又互相模仿,方出现了秦汉帝国所承袭的国家形态。”从制度沿革的角度看,下列制度最能反映这一观点的是(  )
A.皇帝制度 B.郡县制度
C.官僚制度 D.朝议制度
11.(2012·课标全国文综)梁启超在论述中国古代专制政治发展时说:“专制权稍薄弱,则有分裂,有分裂则有力征,有力征则有兼并,兼并多一次,则专制权高一度,愈积愈进。”从中国古代历史整体来看,这一论述中可以确认的是(  )
A.君主专制是维系统一的主要条件
B.分裂动荡是专制权力产生的前提
C.专制程度随历史进程而不断加强
D.武力夺取政权是专制制度的基础
12.易中天在《帝国的终结:中国古代政治制度批判》一书的内容中说:“这是一个帝国制度不断成熟、完善的过程,它表现为中央集权的不断加强。秦创郡县制,汉因之;隋创科举制,唐因之;宋创文官制(文臣将兵制),明因之;明创阁臣制,清因之。”下列说法正确的是(  )
①秦朝建立的中央集权制度奠定了中国古代政治体制的基本模式 ②秦朝开创的郡县制奠定了中国古代管理地方的基础 ③隋朝开始形成的科举制是封建选官制度的一大进步 ④明太祖设置殿阁大学士,标志着内阁的出现
A.①②③ B.②③④
C.①③ D.①②③④
二、非选择题
13.阅读下列材料:
材料一 欲观周之所以定天下,必自其制度始矣。周人制度之大异于商者,一曰立子立嫡之制,由是而生宗法及丧服之制,并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。……其旨则在纳上下于道德,而合天子、诸侯、卿、大夫、士、庶民以成一道德之团体。周公制作之本意,实在于此。——王国维《殷周制度论》
材料二 春秋时犹宗周王,而七国则绝不言王矣……春秋时犹论宗姓氏族,而七国则无一言及之矣;春秋时犹宴会赋诗,而七国则不闻矣;春秋时犹有赴告策书,而七国则无有矣。邦无定交,士无定主,此皆变于一百三十三年之间,史之阙文,而后人可以意推者也,不待始皇之并天下,而文、武之道尽矣。——《日知录》
材料三 周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。——《史记·秦始皇本纪》
材料四 郡县制取代分封制的必然结果就是贵族制让位于官僚制。官僚制是顺应中央集权和皇权制的需要而产生的一种新的组织形式和管理体制。……在官僚制时代,不管是旧贵族、新贵族,还是新兴的士人阶层,都必须通过任命,转化为官僚,才能成为政体的直接参与者。从这个意义上说,贵族从分封制下的社会政治阶层转化成了郡县制下的社会阶层。成为官僚的贵族便不再具有封地主人和天子臣属的双重身份,而仅仅只有天子臣属的一种身份。——《文史纵横》2009年第3期
请回答:
(1)根据材料一,“封建子弟之制”指什么?该制度有哪些特征?
(2)根据材料二、材料三,概括指出战国时期“诸侯更相诛伐”的原因。秦朝是如何破解这一困局的?
(3)根据材料四,指出分封制转型为郡县制所反映的政治制度变化的本质特征是什么。
(4)综合上述材料,并谈谈你对官僚体制的认识。
14.阅读下列材料,回答问题。
材料一 自殷以前,天子、诸侯君臣之分未定也。……诸侯之于天子,犹后世诸侯之于盟主,未有君臣之分也。……逮克殷践奄,灭国数十,而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅,本周之臣子;而鲁、卫、晋、齐四国,又以王室至亲为东方大藩……由是天子之尊,非复诸侯之长而为诸侯之君……盖天子、诸侯君臣之分始定于此。此周初大一统之规模,实与其大居正之制度相待而成者也。
——王国维《殷周制度论》
材料二 秦初并天下……丞相(王)绾等言:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填(音镇)之。请立诸子,唯上幸许。”始皇下其议于群臣,群臣皆以为便。廷尉李斯议曰:“周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!廷尉议是。”——《史记·秦始皇本纪》
材料三 知封建之弊变而为郡县,则知郡县之弊而将复变。然则将复变而为封建乎?曰:不能。有圣人起,寓封建之意于郡县之中,而天下治矣……封建之失,其专在下;郡县之失,其专在上。——顾炎武《顾亭林诗文集》
(1)依据材料一概括西周制度相比于以前的变化。结合所学知识分析这种变化的影响。
(2)材料二中李斯主张建立什么制度?根据材料,指出他的理由是什么。
(3)概括材料三中顾炎武的主要观点。(不得照抄材料)
(4)结合上述材料和所学知识谈谈你对中国古代地方管理制度演变的认识。
答案
1.B 2.C 3.C 4.B 5.D 6.C 7.A 8.B 9.D 10.B 11.C 12.C
13.(1)指分封制。特征:与宗法制互为表里(血缘与国家政治制度相结合);层层分封、等级森严。
(2)原因:王室的衰落;宗法制遭到破坏;礼崩乐坏;血缘关系逐渐疏远。破解:统一国家;推行郡县制。
(3)从贵族体制到官僚体制;从世袭到任命;从地方分治到集权。
(4)认识:官僚体制一方面顺应了历史发展的要求,有利于加强中央集权(或维护国家的稳定);强化了皇帝的专制,造成了许多负面影响。
14.(1)变化:分封的主体是王族和功臣;天子由诸侯之长变为诸侯之君(或君臣之名分确定)。影响:加强了对地方控制,巩固了周王室统治;有利于统治集团内部的稳定和团结,维护了西周较长时间的强盛。
(2)主张:郡县制。理由:分封制下诸侯混战,天子失势;郡县制有利于中央集权。
(3)郡县制代替分封制是历史发展的必然;分封制的弊端在于容易导致地方权力过大和国家分裂;郡县制的弊端在于中央权力过大,影响地方的建设(或容易产生君主专制和独裁);应该在郡县制中加入地方分权的因素。
(4)任何管理制度都要适应时代的需要而不断发展完善;中国的地方管理制度应该把中央集权和适当的地方分权相结合;制度一定要适应当时生产力发展的水平。
 君主专制政体的演进与强化及
专制时代晚期的政治形态
一、选择题
1.宋仁宗年间,有官员反映,那些应该穿皂衣的仆役小吏,居然也穿戴儒巾大袖,混杂于士流;民庶的妻小,头冠也插满珠翠,俨然贵族。此现象表明(  )
A.宋代城市商品经济发达
B.宋代贵族门阀制度松动
C.宋代中央集权制度加强
D.宋代阶层有平等化趋向
2.《宋代宰辅制度研究》一书指出:宰辅是历代帝王治理国家的辅佐大臣,在古代政治体制中发挥着举足轻重的主导作用,中国古代宰辅制度经历了三个阶段的变化。这三个阶段依次是(  )
A.三公制、三省制、军机制
B.三公制、六部制、内阁制
C.三公制、三省制、六部制
D.三公制、三省制、内阁制
3.(2013·福建质检)钱穆在《国史大纲》中写道:“中国政治之长进,即在政府渐渐脱离王室而独立化,王室代表贵族特权之世袭,政府代表平民合理之进退,而宰相为政府领袖,君权、相权,互为节制。”若此观点成立,则与之相背离的朝代是(  )
                
A.秦、汉 B.隋、唐
C.宋、元 D.明、清
4.读下面的三幅图,其变化最能反映出(  )
A.中央机构精减取得较大成就
B.中央对地方的控制逐渐加强
C.六部的设置是古代官制改革的重要成果 
D.相权由削弱走向取消,皇权不断强化
5.对下表中“大臣”职能所反映的时代特征叙述正确的是(  )
1.发折
奏事处将官员奏折下发大臣
7.开面
谕旨以年月日为序抄录备案
2.接折
章京将奏折送大臣阅
8.交折
将原奏折交内奏事处
3.见面
大臣将奏折送皇帝处请旨
9.月折
将奏折复本每月一编
4.述旨
将皇帝旨意拟成谕旨再交皇帝御览
10.随手
将谕旨、奏折重点二季一编
5.过朱
皇帝朱笔改定奏折
11.封柜
将月折、随手档收柜题封
6.交发
将谕旨下发有关衙门实施
A.宰相分工明确,行政效率提高
B.政府机构臃肿,国家积贫积弱
C.档案管理周密,文化日渐繁荣  
D.专制皇权强化,阻碍社会发展
6.有学者研究发现,宋代经常出现县官职位空缺,无人愿意履职的现象,即使在江南富庶之地也同样如此。出现这一现象最有可能的原因是(  )
A.中央集权过度,地方权力削弱
B.文化教育落后,官僚人才缺乏
C.商品经济发达,弃官从商普遍
D.经济重心南移,文人弃北趋南
7.西周的礼乐文明造成了中国古代国家的宗法专制特征,依靠族权和政权的结合来实现宗法专制。于是传统文化便有了伦理政治化和政治伦理化的倾向,家国同构,父为家君,君为国父,这样也就有了求忠臣于孝子之门的说法。在这种文化影响下产生的制度是(  )
A.军功爵制 B.察举制
C.九品中正制 D.科举制
8.(2013·广东惠州二调)穿越时空,来到明朝万历年间(1573—1620)的北京城,可见(  )
A.三省长官一起议事
B.筹备增设军机处
C.内阁 “票拟”皇帝“批红”
D.尚未实行八股取士
9.有学者在评论中国某一制度时说,它“导致……获取官职的机会对任何人开放,只要他们能证明自己有足够的学养”,并可以“培植全国人民对政治之兴味”。这一制度是指(  )
A.郡县制 B.科举制
C.察举制 D.行省制
10.据《南台备要》记载:“江浙省……调兵剿捕之际,行省官凡有轻重事务,若是一一咨禀,诚恐缓不及事。……(如今)凡有调遣军情重事及创动官钱,不须咨禀……交他每(们)从便区处。”这段材料可以反映出元代的江浙行省(  )
A.与中央权力之争难以调和
B.获得了紧急事务处置权
C.行政长官不再由朝廷任命
D.权力不再受到中央节制
11.(2013·福建永安模拟)“至仁宗(明朝)而后,诸大学士历晋尚书、保傅,品位尊崇,地居近密,而纶言(指皇帝的诏书、制令等)批答,裁决机宜,悉由票拟,阁权之重偃然汉唐宰辅,特(只不过)不居丞相名耳。”这段材料表明明朝时内阁首辅(  )
A.“无宰相之名,而有宰相之实”
B.“有宰相之名,而无宰相之实”
C.“有宰相之名,也有宰相之实”
D. “无宰相之名,亦无宰相之实”
12.中国古代政治制度自秦汉以来就采取了集权于上而分权于下的方式,以内侍、贵戚监督和逐渐代替重臣,以近臣演变为重臣,以辅佐皇帝办事的部门发展为正式的国家机关,取消或削减原来国家机关的实权并逐渐架空之。以下机构的设置体现这种趋势的是(  )
A.中朝 内阁 军机处
B.御史府 内阁 军机处
C.中朝 御史府 军机处
D.尚书台 都察院 内阁
二、非选择题
13.中国古代政治制度对中国历史产生了深远的影响。阅读材料,完成下列各题。
材料一 与分封制相适应,商周的官员选拔采用“世卿世禄制”。三代(夏商周)时期治理国家的统治者是贵族……从诸侯到士,根据出身的高低贵贱来兼任政府职务,世代为官……
春秋时期,随着兼并战争的进行,秦、楚等国都在新占领的地方上设立县和郡,作为新的行政建制。一般县在中心区域,郡在边远地区。郡县的长官,不再是世袭领主,而是由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主任免,对君主负责,成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚。
——摘编自张岂之《中国历史十五讲》
(1)依据材料一,比较分封制与郡县制在任用管理人员上的区别,并由此分析郡县制取代分封制的重要意义。
材料二 
图1 唐朝中央机构示意图
图2 明朝中央机构示意图
(2)材料二中图1所反映的中国古代王朝政治制度的基本特征是什么?与图1相比,图2所反映的政治制度发生变化的直接表现是什么?综合上述图示,结合所学知识,简要概括中国古代政治制度演变的趋势。
14.自秦朝以后,皇帝为了集中权力,不断削弱相权。唐朝曾以中书令、侍中、尚书令共议国政,行使宰相职权;清朝又以满汉大学士等出任军机大臣,主持全国军政要务。
问题:
(1)下图反映了汉、唐、明、清四朝中枢的演变过程,按示例完成空格。
(2)从上述材料中归纳出皇帝集权的两种方式及其作用。

答案
1.B 2.D 3.D 4.D 5.D 6.A 7.B 8.C 9.B 10.B 11.A 12.A
13.(1)区别:分封制根据出身的高低贵贱来兼任政府职务,实行世卿世禄制;郡县制下郡县长官由君主任免,对君主负责(“选贤任能”)。
意义:国家管理人员由职业官僚取代了世袭领主,彻底打破了世卿世禄制,使贵族政治转化为官僚政治。
(2)皇帝至高无上,皇权高度集中。明朝丞相制度被废除。皇权专制不断加强。
14.(1)内朝或中朝;三省六部制或三省制;内阁制度或内阁制或内阁。
(2)一种是起用身边的亲信近臣,以形成决策核心,另一种是令多人共行“宰相”之职,以形成相互牵制。
 近代西方民主政治的确立与发展
一、选择题
1.肖德甫在《大国法则》中认为:“光荣革命在英国的历史上是一个划时代的事件。它不仅将英国1640年以来的革命成果以温和和妥协的方式巩固下来,并且以此为出发点,奠定了现代英国的基础,开启了现代英国之路。”对材料中“光荣革命”意义理解错误的是(  )
A.极大地提高了英国议会的权威
B.“不流血”一定程度是与落后势力妥协
C.至此国王已经是虚位国家象征     
D.这次事件总体推动了英国历史发展进程
2.(2012·福建普通高中毕业班质检)历史学家巴里·科沃德认为:“(《权利法案》)规定,国王必须定期召开议会,但到底几年召开一次,法案并没有做出详细规定,更何况国王依然拥有随意召开和解散议会的权力;国王还拥有制定内外政策的权力,拥有任免各部大臣及官吏的权力。”据其描述,当时英国(  )
A.实行责任内阁制度
B.削弱了议会立法权
C.国王仍然拥有较大的行政权     
D.国王处于“统而不治”的地位
3.英国学者安东尼·亚弗雷泽编著的《历代英王生平》中写道:“1701年,(议会)通过了一项嗣位法,这个法案除了其他内容外,保证要由新教徒继位……而且未经议会允许不得离开王国。”这一法案(  )
A.开始确立议会权力至上和限制王权的原则
B.加强了工业资产阶级在议会中的作用
C.标志英国资产阶级代议制民主政治最终确立
D.从法律上根除了斯图亚特王朝复辟的可能性
4.(2013·福建厦门摸底)“英国‘光荣革命’在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环,能有效地控制‘控制者’的办法。”这里的“办法”是指(  )
                
A.恢复“王在议会” B.确立议会主权
C.建立责任内阁制 D.发动宫廷政变
5.世界各国的政体各异,都是本国国情的产物,下列四种政治体制的图示,属于近代英国政治体制的是(  )
6.钱乘旦在《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》中写道:“大贵族的所有利益已经在下院得到很好的代理……工商业者的利益却几乎全无代表……”这种状况引发运动的最终结果是(  )
A.推翻斯图亚特王朝的统治
B.建立起君主立宪制
C.工业资本家逐渐进入政权中心
D.无产阶级赢得被选举权
7.1762年,英国议员约翰·威尔克斯主持的《苏格兰人报》刊出谴责政府对外政策并攻击国王乔治三世的文章,英王授意政府将其逮捕并指使下院通过决议剥夺其议员资格。英王的做法(  )
A.受到社会各界的普遍支持
B.违背了《权利法案》规定
C.正当行使了英王的权力
D.维护了英国政府的权威
8.(2013·福建福州月考)在资产阶级革命时代,英美两国分别颁布了《权利法案》和1787年宪法,这说明英美两国都(  )
A.以法律手段限制王权
B.以立法形式巩固革命成果 
C.确立民主共和政体
D.使工业资产阶级掌握政权
9.(2013·浙江衢州一中检测)欧美主要国家在近代建立了不同模式的民主政体。其共同点(  )
①以法律保障民主的实施 ②国家元首必经选举产生 ③逐步形成分权制衡机制 ④民意代表由选民选举产生
A.①② B.①④ C.①③④ D.②③④
10.法兰西第三共和国宪法的一项修正条文规定:“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统。”这一修正条文的意义在于(  )
A.消灭了法国的保守势力
B.摒弃了封建的等级制度
C.平民可直选法国总统
D.有利于确立和巩固共和制
11.根据1871年开始生效的德意志帝国宪法文本,这个新的民族国家称为“德意志联邦”,其最高首脑为“联邦主席”。直到威廉一世加冕时,人们才从发布的皇帝宣言中得知,“联邦主席”改成了“德意志皇帝”。原来,威廉一世希望自己被称为“德国皇帝”,这一要求遭到巴伐利亚国王和符滕堡国王的反对,最后威廉一世接受了“德意志皇帝”。上述材料表明(  )
A.德意志帝国不适合建立联邦制
B.德意志帝国仍是封建专制政体
C.德意志帝国分裂割据局面仍没有消除
D.德意志帝国存在集权与分权主义之争
12.从政治经济结构来看,德意志帝国(1871—1919)呈现的是“经济巨人、政治跛子的半资本主义或者说半专制主义的社会形态”。以下能支撑这一观点的史实包括(  )
①德国是第二次工业革命的中心 ②皇帝拥有主宰议会的权力 ③联邦议会是帝国的最高机构 ④德意志皇帝是国家的元首
                
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、非选择题
13.(2013·福建莆田一模)阅读材料,回答问题。
材料 从詹姆士登上王位之时起,王权与自由这两种传统就进入到全面冲突的阶段。英国近代历史上一个最有趣的现象出现了:要求变革的力量到传统中去寻找依据,而维持现状的力量反而成了反传统的叛逆了,通俗地说就是革新者自称是守传统派,守旧派则被看成是反传统主义。“光荣革命”事实上就是以维护传统的名义进行的,它在维护传统与追求变革之间找到了一条适中的路,实现了斗争与协调、更新与传统的平衡。1689年1月28日下院的决议就是这样:英国仍是君主国,“上帝保佑吾王”仍是英国的国歌。“光荣革命”奠定了英国的君主立宪制度,开创了英国历史的新纪元,同时也促使一种独特的民族文化传统形成了。
评析材料中关于英国对 “传统与现代化”的论述。
(要求:围绕材料中观点展开评论;观点明确,史论结合)
14.阅读下列《大国崛起》解说词中的部分材料:
德国慕尼黑应用政治研究中心常务副主任约瑟夫·亚宁:“我们可以说文化因素很重要,比如说国民教育水平很好,这非常重要。”
正如一位学者所说:“凡不曾培养出真正受到良好教育公民的国家不能称其为泱泱大国。”
教育是政治的一面镜子。
德国在统一前后,广泛深入地推行教育家赫尔巴特的思想:学生必须绝对服从老师的教育管理,就像中世纪的奴仆一样驯服。与此相反,美国著名教育家杜威的理念是:学生是“太阳”,是学校教育的中心,老师要围着学生转。
请回答:
(1)德国的学生像“奴仆”,美国的学生是“太阳”,反映了各自政治制度的特征是什么?
(2)从政治因素上分析两国的教育为什么会出现如此显著的差异?
答案
1.C 2.C 3.D 4.B 5.C 6.C 7.B 8.B 9.C 10.D 11.D 12.A
13.观点:应利用传统中的有利因素实现现代化变革。
史实:传统:①利用君主制的传统影响。
②利用宗教改革的成果,尤其是清教运动的影响。
③《大宪章》确立的议会传统等因素。
现代化:通过政变和相关法律文献确立了资产阶级的统治,逐步确立议会主权和法律至上等基本原则,创立了近代典型的民主制度——君主立宪制度。
作用:协调各阶层利益,缓和矛盾,实现传统社会向现代社会的稳定、和平过渡,加速了英国现代化的进程。(能从积极作用或意义作答即可)
14.(1)德国:带有专制色彩;美国:自由民主。
(2)因为美国的资产阶级民主政治发展比较充分和成熟,深受启蒙思想影响,制定了1787年美国联邦宪法,确立了以三权分立为核心的民主共和政体,确保了政局的长期稳定;而德国的近代化过程不够彻底,没有触动原有的统治阶级,保留了大量封建残余,《德意志帝国宪法》中君主是实,立宪是虚,具有专制主义色彩,加强对民众的控制与防范。
 太平天国运动和辛亥革命
一、选择题
1.太平天国领导人曾对在华的外国使节说,“如帮助满人,真是大错,但即令助之,亦是无用”,“(太平天国胜利后)不惟英国通商,万国皆通商……害人之物为禁。今后……还可以成为亲密的朋友”。这表明太平天国政权(  )
①反对西方国家支持清政府 ②主张与各国通商贸易 ③反对外国人侵略中国 ④希望西方各国与太平天国结成同盟
                
A.①②③④ B.①②③
C.②③④ D.①③④
2.太平天国运动是中国近代史上规模巨大的反封建、反侵略的农民战争,它的出现有利于中国近代化。能够支持此观点的史料是(  )
A.曾国藩在《讨粤匪檄》中哀叹:“中国数千年礼仪人伦、诗书典则一旦扫地荡尽。”
B.《贼情汇篡》记载:“凡掳之人,每视其人之手,如掌心红润,十指无茧者,恒指为妖,或一见即杀。”
C.《天朝田亩制度》规定:“凡天下田,天下人同耕。”
D.洪秀全著书《原道醒世训》,宣传“皇上帝是唯一真神,上帝面前人人平等”。
3. “但是许多事一开头就注定要失败,中国社会好像是准备好了要诞生一个新的朝代,不过19世纪的外部环境,却造成了一次流产。”材料中的事件指的是(  )
A.辛亥革命 B.戊戌变法
C.太平天国 D.洋务运动
4.(2013·福建南安模拟)李泽厚这样评价中国近代某一历史人物:“一代天才最后落得如此悲惨被动,是由于他不能摆脱封建生产方式带给他的深刻印痕。”李泽厚评价的对象最有可能是(  )
A.孙中山 B.洪秀全
C.康有为 D.陈独秀
5.(2013·浙江杭州学军中学月考)1912年3月颁布的《中华民国临时约法》规定:“中华民国之主权,属于国民全体。”你认为这句话从根本上颠覆了下面哪一种观念(  )
A.普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣
B.水能载舟,亦能覆舟
C.二十四史非史也,二十四姓之家谱也
D.天下之治乱,不在一姓之兴亡,而在万民之忧乐
6.“过去专制主义是正统,神圣不可侵犯……现在民主主义成了正统,同样取得了神圣不可侵犯的地位,侵犯了这种神圣……为人民所抛弃是毫无疑问的。”引发这种变化的历史事件是(  )
A.维新变法 B.辛亥革命
C.新文化运动 D.五四运动
7.梁启超说:“当光绪、宣统年间,全国有知识、有血性的人,恐怕没有一个不算革命党。但主义虽算不同,手段却又小小差异。一派注重种族革命,说是只要把满洲人撵跑了,不愁政治不清明;一派注重政治革命,说是把民治机关建设起来,不愁满洲人不跑。两派人各自进行,表面上虽像是分歧,目的总是归着到一点。”此处梁启超要说明的是辛亥革命(  )
A.成功的原因 B.失败的原因
C.发生的背景 D.蕴含的启示
8.1912年5月20日,23岁的上海《民权报》记者戴天仇,在报上发表了一篇只有24个字的时评短论《杀》,“熊希龄(财政总长)卖国,杀!唐绍仪(内阁总理)愚民,杀!袁世凯专横,杀!章太炎阿权,杀!”这篇杀气腾腾的短评得以发表的原因是(  )
A.北洋军阀独裁卖国,激起民愤
B.上海外国租界集中,自由民主气氛较浓
C.南方控制在革命党手中    
D.《中华民国临时约法》规定“言论自由”
9.1919年毛泽东在《湘江评论》发文,写道:“辛亥革命,似乎是一种民众的联合,其实不然,辛亥革命,乃留学生的发踪指示,哥老会的摇旗唤呐,新军和巡防营一些丘八的张弩拔剑所造成的,与我们民众的大多数,毫没关系。我们虽赞成他们的主义,却不曾活动,他们也用不着我们活动。”材料主要说明了(  )
A.辛亥革命是一种民众的联合
B.辛亥革命受到外来思想的影响
C.辛亥革命缺乏群众基础
D.辛亥革命与民众没有关系
10.“从前皇帝自称天子,如果有人说皇帝是强盗,可以打倒,别人一定把他看做疯子。孙中山就曾经是一个被人家看做是疯子的人。相反在辛亥革命以后,如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝,一定也被看做疯子。”发生这种变化的原因是(  )
A.儒家民本思想重新得到认同
B.社会性质发生根本变化
C.民主共和观念深入人心
D.民主与科学在中国实现
11.国旗是国家的象征,国旗的变化反映了时代的变迁。从图1(大清帝国龙旗)到图2(中华民国五色旗)的变化反映了(  )
注:(1)龙旗含义:龙是至尊无上的神圣之物,象征皇帝,按照五行之说,中央属土,土为黄色,所以龙旗为黄色。(2)五色旗含义:红、黄、蓝、白、黑五色象征汉、满、蒙、回、藏五个民族共和。
①封建制度的结束 ②共和观念的深入 ③民主平等的趋势 ④民族团结的加强
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
12.辛亥革命后建立了民主共和国,但此后专制政权又相继建立。可为这一历史现象提供较合理解释的是(  )
A.虽然今日之共和,第有其表面已。人民既乏国民之常识,而于风俗习惯尤未改革
B.民国初年,“政党群兴,党争随起”
C.民国元年,政党政治、议会政治高唱入云,党团林立,五彩缤纷
D.专制殿堂的崩坍,中华民国的成立,民主法令的公布,《临时约法》的颁发
二、非选择题
13.(2013·浙江宁波八校调研)2011年是辛亥革命100周年,辛亥革命是20世纪初的中国第一次历史性巨变。百年前那激动人心的历史大变局,给我们许多启示与感慨。阅读下列材料,回答问题。
材料一 当我们考察19世纪末叶以来华中出现的新的经济结构、新的社会阶级和社会思潮,追溯湖北革命党人在长达十年的时间,遵循孙中山民族、民主革命的纲领,在乡邦所作的英勇而坚实的努力,进而注意地望形胜,便会发现:辛亥首义决非一只从云端掉下来的幸运之果。
——冯天瑜《辛亥武昌起义是现代文明所赐》
材料二 在1910年到1911年,他们(注:指各省立宪党人,主张清政府立即开国会,实行君主立宪)坚持新的要求,当不能得到满足时,这些要求就引起了普遍的不满和更为广泛的反清大联合。
——[美]费正清《剑桥晚清史》
其(各省立宪党人)第三次请愿书中,措辞则甚激昂……更不料清廷因此震怒,立下明谕,勒令代表等出京还里。各代表闻此乱命,亦极愤怒……秘议“……吾辈公决密谋革命……日后遇有可以发难之问题,则各省同志应即竭力响应援助起义独立”云云。
——徐佛苏在《梁任公先生逸事》
材料三 辛亥之役,本预定湖南首举义旗,举事后,湖北必调兵往援。计划以往援之师前途倒戈,内外夹击,到武汉长岳立时即可光复。不意湖南举事,一再延期,八月十八日,突发生汉口俄租界总部爆炸之事……
——《辛亥革命资料汇集》
材料四 “按武昌起义之成功,乃成于意外,其主因则在瑞澂一逃;倘瑞澂不逃,则张彪(注:驻武昌新军第八镇统制)断不走,而彼之统驭必不失,秩序必不乱也。”
——《中国近代史资料选集》孙中山语
(1)根据材料一分析,为什么说“武昌起义决非一只从云端上掉下来的幸运之果”。
(2)根据材料二分析当时革命斗争有哪些客观有利条件。
(3)概括材料三、材料四观点的共同之处,指出其分析对象的角度有何不同。
(4)恩格斯曾说过:革命一天等于二十年。综合上述材料,你如何认识武昌起义的爆发和成功?
14.史料研读、综合评论是学习历史的重要方法。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。
★史料研读
在1905年2月至9月之间,《申报》直接涉及革命党人活动的新闻仅仅只有3则:《乱首被获》《拿获华兴会匪要电》《又获华兴同仇各余党》……1912年元旦的《申报》以显著地位刊登庆祝标语和祝词。
(1)研读材料后,你认为《申报》对辛亥革命的态度发生了什么变化?从文明史观和全球史观的角度,你对辛亥革命分别有怎样的评价?
★综合评论
有学者认为:中国近代史的发展呈现出由“沉沦”到“上升”的发展过程,中国社会走出了一条“U”字形路线。在近代中国历史的前期,其基本特征是“沉沦”;近代中国历史的后期,其基本特征是“上升”。在 “沉沦”与“上升”中间有一个过渡期,就是“沉沦”的谷底、“上升”的起始时期。
(2)20世纪初期是中国由“沉沦”到“上升”的转折时期,列举这一时期体现“沉沦”“上升”的重大历史事件各一例,并简析推动这一转变的原因。

答案
1.B 2.A 3.C 4.B 5.A 6.B 7.C 8.D 9.C 10.C 11.B 12.A
13.(1)湖北民族资本主义的发展和资产阶级的壮大;民主革命思想的宣传和三民主义的指导;湖北革命党人的努力。
(2)清政府的政策引起普遍的不满和更为广泛的反清大联合。和平请愿的失败逼迫立宪党人转而决心配合革命。
(3)都认为武昌起义出于意外(或具有偶然性)。材料三从革命党人身自由角度分析,材料四从清政府官员的不作为分析。
(4)武昌起义的爆发和成功看似偶然,实则是清末社会经济、政治、思想、阶级矛盾等因素长期综合作用的必然结果。
14.(1)态度:从漠视、非议到认同、赞赏。
文明史观:辛亥革命促使中国由传统文明向现代文明转变。政治上,它结束了帝制,建立了共和国,是具有重要意义的制度创新,推动了中国从人治走向法治,从专制向民主转变。经济上,它促进民族资本主义进一步发展,进一步动摇了封建经济的基础。社会风貌上,民主共和的观念深入人心,自由、平等思想推动社会风俗习惯的巨大变化。
全球史观:辛亥革命后中国建立了亚洲第一个资产阶级共和国,推动了亚洲民族革命运动的发展;辛亥革命顺应了世界资本主义和民主政治发展的潮流,是世界资产阶级革命运动的组成部分,具有重要的世界意义。
(2)重大历史事件:“沉沦”有《辛丑条约》的签订、袁世凯复辟帝制、巴黎和会外交上的失败等;“上升”有辛亥革命、新文化运动、五四运动、中国国民党和中国共产党的成立等。
原因:经济上,民族资本主义的发展。政治上,资产阶级和无产阶级队伍壮大(答政党建立也可)。思想上,民主共和思想和马克思主义在中国的传播。
 新民主主义革命
一、选择题
1.19世纪末20世纪初,中国社会出现了一系列重大变革。以下变革按时序排列正确的是(  )
①清政府完全成为帝国主义统治中国的工具 ②学习西方制度,变法一时成为一股强大的社会思潮 ③青年学生的民族觉悟和爱国热情空前高涨 ④政治制度出现里程碑式的变化
                
A.①②③④ B.①③②④
C.②①③④ D.②①④③
2.以下是某支部队战前的誓师词:“嗟我将士,尔肃尔听。国民痛苦,火热水深。土匪军阀,为虎作伥。帝国主义,以枭以张。本军兴师,救国救民。”与该誓词有关的战争(或战役)是(  )
A.北伐战争 B.百团大战
C.辽沈战役 D.渡江战役
3.(2013·江苏徐州摸底)井冈山时期,毛泽东总结部队工作经验,提出了三大纪律、八项注意。其中三大纪律的内容是:行动听指挥;不拿工人农民一点东西;打土豪要归公。由此可见新式军队与旧军队的根本区别是(  )
A.代表工农利益 B.战斗力强
C.服从指挥 D.注重战术
4.图1是发行于1934年的纸币。当年发行该纸币的银行旧址大致位于图2中的(  )
A.① B.② C.③ D.④
5.“我们要保证,一方面红军只要有适当驻地与相当给养,不但不向白区做任何攻击行动,而且停止打土豪,目前红军已实行此两点。”从这份电报的内容可以判断,当时(  )
A.抗日民族统一战线已正式建立   
B.国民党和共产党之间的矛盾已消失
C.民族矛盾成为中国社会的主要矛盾  
D.土地革命取得了阶段性的胜利
6.“晚上10点,东北军驻地北大营方向传来一声沉闷的炮声,随后炮声夹杂着枪声不断传出……沈阳七十万市民一觉醒来,悲伤地发现青天白日的国旗已经换成了刺眼的太阳旗。”与这段描述相关的历史事件应该是(  )
A.中日甲午战争 B.九一八事变
C.伪满洲国建立 D.苏联对日宣战
7.(2013·福建厦门外国语学校质检)《时代》周刊1938年1月3日载:“每位关心要闻的读者都知道,在1937年日本的战争机器……被卡住了13个星期之久,它的时间表第一次被中国的战争机器粉碎了。”这段话评述的历史事件是(  )
A.卢沟桥抗战 B.平型关大捷
C.淞沪会战 D.百团大战
8.下面这幅漫画是著名漫画家沈同衡于1938年创作的《“武运”岂能长久》。画中描写日本家庭一老一小爷孙二人。老爷爷愁眉苦脸地说:“这回征兵咱家又得去一个……”这说明(  )
A.中日人民都是军国主义的受害者
B.日本人民极力抵制政府侵略中国
C.中国人民争取日本人民的支持
D.日本人民反对日本的征兵政策
9.下图所示为蒋介石的一封信件,来源于国民政府军委会战时新闻检查局档案。由此可见,当时(  )
A.蒋介石反对抗日民族统一战线
B.蒋介石主张攘外必先安内政策
C.国共第二次合作破裂,内战开始
D.国共两党既相互合作又相互斗争
10.邓贤在《决定中国命运的700天》一书中这样描述:“(强渡黄泛区以后)最惊险的一幕发生在淮河岸边。渡口没有船,也没有桥,河水又深又急难以徒涉,尾随的追兵已经赶来,后卫阻击战全面爆发。紧急之中,司令员刘伯承亲自夜探淮河,经过寻访竟然找到一处当地人过河的浅滩,为大军开辟一条生路。”这段描述所反映的历史事件(  )
A.赢得了近百年来第一次反侵略斗争的胜利
B.揭开了人民解放军战略反攻的序幕
C.基本消灭了国民党军队的主力
D.取得了渡江战役的决定性胜利
11.下图是1946年丁聪创作的漫画《民“主”曰:“逆我者亡”》,对漫画的正确解读是(  )
A.揭露国民党统治下所谓的“民主”
B.表达了人们对言论自由的渴望
C.揭露国民党“假和平,真内战”的阴谋
D.号召人们为民主自由而斗争
12.在某次战役中,中共中央军委给前线指挥部的电报提出:“现在不是让敌人退至淮河以南或长江以南的问题,而是第一步歼敌于淮河以北,第二步歼敌于长江以北的问题”“此战胜利,不但长江以北局面大定,全国局面亦可基本上解决”。据此判断,这一战役是(  )
A.辽沈战役 B.平津战役    
C.淮海战役 D.渡江战役
二、非选择题
13.阅读材料,回答问题。
材料一 中国的民族运动自从五四运动才渐渐变成近代的民族运动——有组织的群众的反帝国主义与军阀的运动。
——张太雷《张太雷文集》
材料二 五四时期提倡新生活成为当时进步青年的主张。当时妇女的面貌(服饰、发型等)变化较大,提倡个性解放,主张男女平等和妇女参政。新式知识分子对传统家庭进行了批判,家庭婚姻观念发生了根本变化。
——《“五四”运动研究综述》
材料三 (五四运动)是中国人的国家情感存在与力量的突出证明,如果还有什么地方的人对中国人爱国主义的力量和普及程度抱有怀疑态度,那么这种证明就是深切而且令人信服的教训。
——杜威《中国人的国家情感》
材料四 五四新文化运动为中国未来的希望打下了最为坚实的基础。
——杜威《中国的新文化》
(1)根据材料一回答,五四运动是一场什么性质的运动?
(2)材料二反映的是五四运动时期哪一方面的变化?这一变化是哪种思想直接影响的结果?
(3)材料三中所说的“中国人的国家情感”具体指的是什么?
(4)结合所学内容分析,“五四新文化运动”为中国未来的希望打下了哪些“最为坚实的基础”?
14.历史分期是通过划分历史时期研究史学的一种方法,旨在揭示不同历史时期或阶段之间的质的差别,从中发现历史发展的特点及规律。阅读材料,结合所学知识回答问题。
关于中国近代史和中国现代史的分期,是确定中国近代史学科对象的重要问题。新中国成立以后,胡绳发表文章将其限定在1840—1919年之间。此后,中国史学界出现了中国近代史和中国现代史的明确分界,分界线就是1919年发生的五四运动。但范文澜等学者提出,按照社会性质,中国近代史应该包含1840—1949年的整个时期。——据张海鹏《中国近代史和中国现代史
分期应以1949年为界》
(1)如果以“五四运动”为中国近代史和现代史的分界线,这两个历史时期的中国革命有何“质的差别”?
(2)如果以1949年新中国成立为中国近代史和现代史的分界线,这两个历史时期的中国社会性质有何“质的差别”?请从现代化的角度简要说明新中国成立的历史意义。
(3)台湾史学界多数人主张把1911年的辛亥革命作为中国近代史和现代史的分界线,简要分析其原因。
答案
1.D 2.A 3.A 4.A 5.C 6.B 7.C 8.A 9.D 10.B 11.A 12.C
13.(1)反帝反封建的爱国运动。
(2)社会风俗的变化。反封建、反传统、反旧道德等。
(3)爱国主义情感。
(4)标志中国新民主主义革命的开端;使部分先进知识分子看到改造中国的新途径;马克思主义在中国社会广泛传播;以李大钊、陈独秀为代表的一批先进的知识分子深入到工人中间,促成了马克思主义和中国工人运动的结合;为中国共产党的成立奠定了基础。
14.(1)差别:近代是旧民主主义革命,现代是新民主主义革命。
(2)差别:近代是半殖民地半封建社会,现代是新民主主义社会和社会主义社会。
意义:新中国的建立,开辟了中国历史的新纪元,标志着反帝反封建的民主革命任务的完成,为现代化开辟了广阔的道路。①政治:成为一个独立自主的国家,进入了人民民主的新时代,建立了中国特色的民主政治制度;②经济:建立了新的经济制度,为新民主主义过渡到社会主义,实现国家繁荣和人民共同富裕创造了必要的前提;③思想文化:确立马克思主义、毛泽东思想为指导思想,为社会主义文化的全面繁荣提供了必要条件。
(3)台湾学者着眼于政治体制的改变:辛亥革命推翻了清王朝,结束了中国两千多年的封建君主专制制度;建立了资产阶级民主共和国。
当今世界政治格局的多极化趋势
一、选择题
1.(2013·江苏徐州摸底)有学者指出,20世纪50年代兴起的经济全球化实际上只是“半球化”,只有到80、90年代经济全球化浪潮才真正具有全球性。当时的经济之所以被学者称为“半球化”,主要是因为(  )
A.美苏两极格局的存在
B.南北半球经济发展悬殊
C.两大军事集团的对立
D.工业与农业文明的差异
2.(2013·福建福州质检)下图为小王整理的《美苏争锋》一课知识结构示意图。图中①②③分别是(  )
A.争霸 丘吉尔 古巴
B.冷战 马歇尔 古巴
C.军事对抗 肯尼迪 柏林
D.冷战 丘吉尔 柏林
3.(2013·河北重点中学联考)联邦德国成立后,法国政治家戴高乐在演讲中说:“将来会不会有一个欧洲,就要看在日耳曼人和高卢人之间会不会直接达成协议。”他认为法德合作(  )
A.有利于政治多极化格局的形成
B.有助于消除西欧国家间的矛盾
C.标志着欧洲统一市场的形成
D.是西欧联合的关键
4.某中学历史兴趣小组在进行研究性学习时,搜集到以下四幅图片。据此判断,他们研究的主题最有可能是(  )
A.“冷战”下的世界
B.大国博弈下的国际关系
C.第三世界的兴起
D.社会主义的发展壮大
5.下图分别是1988年和1990年美国《时代》周刊两期的封面,它们反映了当时美苏两国的关系。下列相关评论,恰当的是(  )
A.“冲突加剧了”
B.“盟国时代来临了”
C.“冷战该结束了”
D.“美国人输了”
6.赫鲁晓夫在古巴导弹危机发生后说:“苏联政府将不会作出任何鲁莽决定,将克制自己不发火……我们将尽一切力量防止战争爆发。我们充分认识到,这场战争一旦爆发,从它开始那一刻起,就会成为一场热核战争和世界大战。”赫鲁晓夫的这段话表明苏联(  )
                
A.致力世界和平 B.被迫放弃原有企图
C.停止军备竞赛 D.对外战略由攻转守
7.欧共体委员会主席雅克·德洛尔说“欧共体不单单是‘冷战’的产物,因而它肯定不会随着‘冷战’的结束而消亡。”由此判断,欧洲走向联合的出发点是(  )
A.密切欧洲各国的联系,维护欧洲的安全
B.与美国、苏联抗衡,保障自身的安全
C.保证自身安全,提高国际地位,加快经济发展
D.制止欧洲发生战争,获取最大的经济利益
8.(2013·江苏连云港摸底)1985年,邓小平指出:“过去我们的观点一直是战争不可避免,而且迫在眉睫……这几年我们仔细地观察了形势”,“由此得出结论,在较长时间内不发生大规模的世界战争是有可能的”。邓小平的这一判断说明(  )
A.美苏关系走向全面缓和
B.中美关系实现正常化
C.和平与发展成为时代主题
D.世界多极化已经形成
9.下列三幅图片共同反映的问题是(  )
A.世界日益联系成不可分割的整体
B.世界经济多极化的趋势形成
C.西欧、日本努力改善与发展中国家的关系
D.世界政治格局向多极化方向发展
10.新华网发表《国际关系的三重镜像》一文,将“二战”后国际关系的演变概括为“见山是山,界线分明;见山不是山,世界变平;见山还是山,利益优先”三重镜像。由“界线分明”到“世界变平”的标志是(  )
A.美、日、西欧三足鼎立
B.欧盟成立
C.苏联解体
D.9·11事件
11.(2012·江苏无锡期末)2011年3月19日,法、英、美展开对利比亚的军事行动,利比亚多处军事和民用目标遭到导弹袭击,造成平民伤亡,建筑设施严重毁坏。这表明(  )
A.世界形势和平与动荡并存
B.美国极力构筑单极世界
C.多极化格局的形成很漫长
D.霸权主义仍在影响和平
12.下面漫画反映了2003年3月美国开始宣布对伊拉克作战时其欧洲盟国所持的态度。此漫画实际上反映了(  )
(Nien,Non均为反对之意)
A.美国建立起了单极世界霸权
B.欧洲各国开始联合抵制美国
C.世界政治格局的多极化趋势
D.美欧建立起了反伊拉克同盟
二、非选择题
13.阅读下列材料,回答相应问题。
材料一 右边漫画名为“北约主要国家之间的关系”。漫画中的山姆大叔口叼雪茄,一手掐住法国的脖子,另一手搭在联邦德国的肩上,身上呈一个大大的“T”字形。联邦德国在美国的“照顾”下,双腿交叉成“O”字形,而可怜的法国则吓得一屁股跌坐在地上,双手支地,身体呈“N”字形。中间是被美国压在胳膊下的英国,一副不甘心的样子,身体如一个“A”字形。“NATO”恰好是“北大西洋公约组织”的英文缩写。
(1)根据材料一概括美国与西欧的关系。美国为实现这一关系采取了哪些措施?
材料二 第二次世界大战结束后仅仅25年时,一个崭新的世界政治格局开始出现。在战后头几年中十分盛行的世界力量的两极分化已经消失。欧洲不再是世界棋盘上的一个卒子——或两个卒子,东欧和西欧;中国也不再是苏联的卫星国或地位较低的伙伴。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2)结合材料二和所学知识分析为什么斯塔夫里阿诺斯说20世纪70年代“世界力量的两极分化已经消失”。
材料三 20世纪80年代末90年代初两极格局瓦解以后,美国成了唯一超级大国,它的战略目标就是要建立在美国主宰下的单极世界或叫做“美国统治下的和平”。“冷战”结束以来,美国一直在为实现这个战略目标而努力,伊拉克战争正是它在“9·11”后打着反恐旗号实现这个战略的重要一环。但是,另一方面,其他一些大国或力量中心,如欧盟、俄罗斯、中国、印度、巴西在崛起,它们的综合国力正在发展壮大,它们主张国际关系民主化、多元化,反对由任何一个大国主宰世界事务。
(3)根据材料三和所学知识分析,当今世界格局是什么。如何看待未来的世界格局?
14.阅读下列材料,回答问题。
材料一 (1950年)6月25日,北朝鲜军队今天越过三八线。几个小时之内,北朝鲜人迫使南朝鲜边防人员丢弃广阔的前线地带向后撤退。美国似乎对这一进攻感到惊讶,它将这次进攻归咎于苏联。——克利夫顿·丹尼尔主编《二十世纪大博览》
材料二 1950年6月25日,南朝鲜军队开始了美国预谋的对朝鲜民主主义人民共和国的侵略,发动了内战。——葛罗米柯、波诺马廖夫《苏联对外政策史》
材料三 1950年6月25日,朝鲜半岛发生内战……李承晚集团自认为有美国的支持,就能轻而易举占领北朝鲜。但是,北朝鲜军民在劳动党和金日成的领导下,团结一致,奋起反抗,不到两个月的时间,解放了汉城和南朝鲜40%以上地区,李承晚集团处于瓦解之中。
——吴本祥主编《中华人民共和国史》
(1)上述材料反映的是哪一历史事件?它们在哪一历史要素上有相同的记录?
(2)在这一历史事件的起因问题上,材料二、材料三的观点与材料一的观点有何不同之处?这种不同反映了当时国际关系怎样的突出特点?
(3)假如历史兴趣小组利用上述材料研究该历史事件,从史料收集角度看,存在怎样的不足之处?
答案
1.A 2.B 3.D 4.A 5.C 6.B 7.C 8.C 9. D 10.C 11.D 12.C
13.(1)关系:西欧各国受到美国控制。措施:杜鲁门主义、马歇尔计划、组建北约。
(2)20世纪70年代,资本主义世界经济形成了美日欧三足鼎立的局面,欧洲经济一体化进程加快,日本谋求政治大国地位,美国经济相对衰退,其霸主地位受到挑战;新中国综合国力和国际影响不断扩大;第三世界兴起,削弱了两极格局的影响,促使世界政治格局呈现多极化趋势。
(3)当今世界格局是“一超多强”。未来的世界格局是多极化,国际关系格局的演变是世界各国综合国力变化的结果,多极化格局的形成需要一个长期的过程。
14.(1)朝鲜战争(或朝鲜战争的爆发)。朝鲜战争爆发的时间。
(2)不同:材料一认为,可能是苏联人策划了这一进攻;材料二、材料三认为,南朝鲜军队在美国的支持或预谋下发动内战。
特点:以苏联为首的社会主义阵营和以美国为首的资本主义阵营之间的对立和激烈斗争。
(3)缺陷:缺少当事方(朝鲜和韩国)观点的相关史料;缺少与该事件相关的原始史料。
 从鸦片战争到八国联军侵华
一、选择题
1.( 2013·福建厦门外国语学校质检)《南京条约》是中国近代史上第一个不平等条约,它的签订标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会。下列内容不能作为直接依据的是(  )
A.割香港岛给英国
B.赔款2 100万银元
C.开放五处通商口岸
D.与英国协定进出口中国货物的税款
2.马克思在评论鸦片战争时说:“在这场决斗中陈腐世界的代表是激于道义,而最现代的社会的代表却是为了获得贱买贵卖的特权——这真是任何诗人想也不敢想的一种奇异的对联式悲歌。”据此判断,下列表述正确的是(  )
A.“贱买贵卖的特权”说明英国侵华与鸦片无关
B.“对联式悲歌”是指中英两国在战争中两败俱伤
C.“最现代的社会的代表”体现出人类的正义和道德
D.“陈腐世界的代表”是指固守旧制度的清政府
3.(2013·福建福州三中月考)外国商人可以直接在福州与福建商人交易茶叶,始于(  )
A.《南京条约》签订后
B.《北京条约》签订后
C.《马关条约》签订后
D.《辛丑条约》签订后
4.(2013·浙江衢州一中检测)下列史实反映了中国逐步沦为半殖民地化的过程,20世纪初期出现的是(  )
A.中国关税主权开始遭到破坏
B.列强侵略势力深入到长江上游
C.在北京东交民巷设立“使馆界”
D.外国人可以在中国内地传教
5.中日甲午战争前,中国士大夫普遍认为:“倭不度德量力,敢与上国抗衡,实以螳臂当车,以中国临之,直如摧枯拉朽。”对材料的认识正确的是(  )
①造成这种现象的原因是中国长期闭关锁国 ②说明中国的知识分子仍然固守着天朝上国的迷梦 ③这种认识在中日甲午战争中被彻底摧毁 ④“倭”指的是日本国
                
A.①③④ B.①②④ C.①②③④ D.②③④
6.(2013·河北重点中学联考)恩格斯说,侵略战争给了中国以致命的打击,“旧有的小农经济制度,以及可以容纳比较稠密人口的整个陈旧的社会制度也都在瓦解”。“迫使它们在自己那里推行所谓的文明”和“采用资产阶级的生产方式”。恩格斯这段论述主要是(  )
A.揭露侵略战争给中国造成的严重危害
B.认为侵略战争在客观上推动了中国社会的进步
C.说明侵略战争促进了中华民族的思想觉醒
D.强调侵略战争从根本上改变了中国的社会制度
7.纪念碑或其他纪念实物都可以生动地再现历史。下列纪念碑、纪念舰所承载的历史事件,本质上的相似之处是(  )
A.抵制西方文明 B.发展资本主义
C.反对封建统治 D.反对外来侵略
8. “中国人民是富于反抗精神的,然而又是缺乏建设性的……他们无法逾越时代的界限和站在更高的历史高度作回顾和前瞻,因而无法真正完成民族的独立。”以下运动最符合题意的是(  )
A.维新变法运动 B.义和团运动
C.辛亥革命 D.新文化运动
9.右图是1900年西方国家出版的一幅“八位强人正在合理痛打一位弱者”的宣传画。据你所学历史知识推测他们痛打的结果是(  )
A.“弱者”最终灭亡
B.“弱者”成为木偶
C.“弱者”迅速恢复,并发展壮大
D.“弱者”被肢解瓜分
10.德国《前进报》在1900年6月19日的社论《铁拳》一文中盛赞它为“神圣的战争”。文章说“如果说有所谓‘神圣的战争’,那么,中国奋起抗击以主子姿态出现的外国剥削者的战争,正是这样一个‘神圣的’民族战争”。“以主子姿态出现的外国剥削者”是指(  )
A.侵华英军
B.英法联军
C.中日甲午战争中的日军
D.八国联军
11.(2013·福建泉州质检)下图是1907年发表的漫画(注:图中所示器具从右到左依次是:坛、提勺、漏斗、壶)。其政治寓意是(  )
A.清政府成为列强统治中国的工具
B.近代社会阶级结构发生新变化
C.民族工业受到中外反动势力压制
D.近代中国呈现国富民穷的格局
12.下列抗击外国侵略的斗争,属于人民群众自发地进行的是(  )
①三元里人民抗英斗争 ②黄海海战中管带邓世昌英勇抵抗 ③义和团反帝斗争 ④台湾人民的反割台斗争
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④
二、非选择题
13.阅读下列材料:
材料一 我们反思这场战争,不是计较一场军事战争的胜负,它不是一个军事问题,而是一个思想问题,中国文明,经历了内部的改良与革命,还有外来的侵略和支援,重新从清朝的封闭和黑暗的中世纪文化,回到全面开放和多样化的近代文明转型。
……
在近代文明的转型中,世界力图“改变中国”,而我们不能只是仇恨和愤怒,我们不能狭隘地站在爱新觉罗家族政权的立场上,而是应该站在文明中国的立场上。
“清代中国”需要改变,封闭和孤立的,腐朽和没落的,我们自己也在内部改变,无论是洋务运动,还是戊戌变法,无论是辛亥革命,还是新民主主义革命,无论是李鸿章,还是康有为,无论是孙中山,还是毛泽东,中国先进的知识分子都在尝试利用各种方法,内部改变着“清代中国”,不断催生着一个崭新的新中国。
——裴钰《改变中国——鸦片战争
英国出兵170周年反思》
材料二 凡事都有两面性,尤其在历史这方面,有些事件几乎是不可避免的。从直接的影响来看,八国联军屠杀中国的人民,掠夺中国的财物,逼迫中国要战争赔款……看圆明园和故宫,遭到的严重破坏,被掠到海外的国宝不知有多少。但从间接的影响来讲,八国联军的侵略行径也同时惊醒了中国这头东方睡狮。让中国人知道了故步自封的危害,也让那些怀着天朝上国思想的老顽固们清醒地认识到,他们的时代过去了,中国必须向世界看齐。
请回答:
(1)材料一作者的主要观点是什么?对此你如何理解?
(2)材料二中作者认为八国联军侵华对中国的影响是什么?
(3)上述两则材料体现了历史研究中的什么观点?
14.阅读下列材料:
材料一 在中日甲午战争110周年之际,有人发表言论认为:“从实质上看,中日甲午战争是现代文明和近代文明的战争。难道慈禧太后不挪用军费修颐和园,欧洲卖给北洋水师炮弹合格,李鸿章制定较为进攻性的战略,中日甲午战争就可以扭转?这些非主导因素哪怕可以左右一两个战役,但无法改变中国失败的最终结局。即中日甲午战争失败的根本原因是我们在国力上的落后。”
材料二 有人反思中日甲午战争,提出科技实力不济是中日甲午战争失败的重要原因,关键在于中日两国海军实力相差甚远,中国战败是必然的。
材料三 2004年9月17日,《解放日报》上刊登翟骏的文章,指出:反思历史、冷静客观,如果深陷“激情”,有时就不免产生一些虽不全错,但是比较“粗鄙化”的反思。
材料四 2008年11月,电视剧《台湾1895》热播,它通过聚焦中国近代史上标志性事件——甲午战争和《马关条约》,作为立体观察自1873年至1945年近现代中国与世界的切片,再现了台湾被割让的历史全过程,讴歌了两岸同胞奋勇抗争的精神。
结合所学知识回答:
(1)材料一、材料二表明的观点分别是什么?能否全面揭示中日甲午战争失败的原因?二者在看待历史问题所犯的共同错误是什么?
(2)材料二的作者为什么说有些人对历史的反思是比较“粗鄙化”的?结合抗日战争的有关史实加以说明。
(3)结合材料和所学知识,你认为应该如何全面看待中日甲午战争中国战败的原因?
(4)简述《马关条约》签订后,台湾人民反割台斗争事迹和精神。
(5)中日甲午战争中国的战败,痛定思痛后给我们哪些重要的启示?
答案
1.B 2.D 3.A 4.C 5.C 6.B 7.D 8.B 9.B 10.D 11. A 12.C
13.(1)观点:鸦片战争是使中国重新回到全面开放和多样化的近代文明的转折点。
理解:鸦片战争使中国被迫放弃了闭关锁国的政策,开始面向世界;自然经济开始解体,预示着新的经济形态将会出现;惊醒了部分中国人,使他们开始睁眼看世界,向西方学习;中国开始由农耕文明向工业文明转变,促进了中国社会的转型。
(2)直接影响:给中国人民带来深重灾难,中国半殖民地半封建社会形成。间接影响:进一步惊醒了中国人,有利于先进的中国人向西方学习。
(3)观点:近代化史观、文明史观、全球史观。
14.(1)材料一认为中国战败的根本原因是国力太弱;材料二认为中日甲午战争中国战败是科技实力不济,海军实力太差造成的。这二者都不能全面地揭示中日甲午战争中国战败的原因。共同错误在于犯了以偏概全的问题。
(2)抗日战争中我们的国力也不强于日本,而且科技实力也很弱,但我们通过全民族的共同抗战、人民战争的路线,同样取得了一百多年来反外来侵略的第一次完全胜利。
(3)中日甲午战争中国战败的原因是清政府的腐败;战争过程中的战术问题;没有发动民众等方面。
(4)事迹:刘永福、徐骧等领导民众反割台斗争。精神:同仇敌忾、坚决御侮、不屈不挠。
(5)启示:①坚持以科技为本,大力提高国家的科技实力;②要正确反思政治腐败问题,要反对政治腐败;③要一心一意地大力提升国家的综合国力;④要大力弘扬中华民族的传统精神。
 现代中国的对外关系
一、选择题
1.1952年,周恩来在《我们的外交方针和任务》中说:“不承认国民党政府同各国建立的旧的外交关系,而要在新的基础上同各国另行建立新的外交关系。对于驻在旧中国的各国使节,我们把他们当做普通侨民对待,不当做外交代表对待。”周恩来在此阐释的外交政策是(  )
A.“另起炉灶”
B.“打扫干净屋子再请客”
C.“一边倒”
D.“求同存异”
2.(2013·江苏连云港摸底)1949年2月,毛泽东第一次走出国门访问苏联。经过谈判,中苏双方于1950年2月签订《中苏友好同盟互助条约》。当时,毛泽东访苏的主要意图是(  )
A.为新中国创造有利的国际环境
B.支持苏联与美国争夺世界霸权
C.希望苏联成为第三世界的后盾
D.借助苏联恢复中国在联合国的合法席位
3.右图是新中国1949年10月至1950年1月与中国建交的国家,由此,我们可以得到的信息是(  )
A.体现了中国睦邻友好的外交政策
B.是中国“一边倒”外交政策的表现
C.体现了“打扫干净屋子再请客”的外交理念
D.是中国不结盟政策的体现
4.(2013·湖南长郡中学月考)2012年是中日邦交正常化40周年,人民网评论文章认为中日关系“不忘历史、展望未来”。其中“不忘历史”的内涵不包括(  )
A.中日历史上曾长期友好
B.日本侵华战争给中国人民带来巨大伤害
C.多种形式的交流曾促进两国共同发展
D.大国友好对世界和平的巨大意义
5.在某一时期,毛泽东曾说:“所谓大反华,究竟是一些什么人,有多少人呢?不过是一些西方国家的帝国主义分子,其他一些国家的反动派和半反动派,国际共产主义运动中的修正主义分子和半修正主义分子……美国和我们的仇恨结得大一点。”从讲话内容我们可以判断,毛泽东的上述讲话应发表于(  )
                
A.1949—1952年间 B.1952—1956年间
C.1956—1969年间 D.1971—1976年间
6.1971年10月25日,美国代表布什说:“这是联合国历史上的转折点,反西方国家在美国威信动摇时第一次击败了美国。”他哀叹,那些表决后欢声雷动的代表们“就是要踢山姆大叔一脚”。那些代表们“要踢山姆大叔一脚”的主要原因是(  )
A.美国遭遇经济危机走向衰落
B.美国长期操控联合国仇视新中国的政策
C.中国在第三世界的影响
D.第三世界力量日益强大
7.“同强盗握手,正是为了最后消灭强盗!”这是尼克松到访中国的那一天,刊登在《参考消息》头版的列宁语录;“不入虎穴,焉得虎子”则是中国重返联合国时刊登在该报同一位置的毛主席语录。对上述现象的理解不正确的是(  )
A.中国对当时西方主导的世界体系的态度并没有根本性变化
B.反对霸权主义,维护世界和平是中国当时的外交政策
C.“文化大革命”极“左”思潮在外交领域的反映
D.中美关系的改善在当时是权宜之计
8.(2013·江苏徐州摸底)如下图所示,一般认为新中国成立以来形成了三次建交高潮。第二次建交高潮出现的主要原因是(  )
1949—2009年中国与外国建交状况图
A.“文化大革命”结束
B.中美关系缓和
C.苏联等国的支持
D.开展多边外交
“阳奉阴违”
9.2012年是中美关系开始正常化40周年。阅读右图漫画,从图中我们可以得出的最主要的信息是(  )
A.中美关系日益走向紧张
B.美国公开违背三个联合公报的原则
C.正确揭示了美国对中国的政策
D.美国政府恪守“一个中国”原则
10.下图所示漫画《梅开三度》反映了(  )
A.世界多极化格局基本确立
B.国际政治力量的对比发生变化
C.大国结盟成为国际交往的发展趋势
D.外交工作的开展离不开稳定的政治环境
11.本组织成员国睦邻互信和团结协作在目前达到最高水平的组织应是(  )
A.上海合作组织 B.联合国
C.欧盟 D.亚太经合组织
12.(2013·福建三明模拟)2011年4月21日国务院新闻办公室发表《中国的对外援助》白皮书,全面介绍了中国的对外援助政策、资金、方式、分布、管理以及援外国际合作。结合所学知识,对下图解读最准确的是(  )
2009年中国对外援助资金地区分布
A.中国对外援助的原则是量力而行、尽力而为  
B.与新中国的外交活动密切相关
C.中国坚持平等互利,注重实效,与时俱进
D.对外援助主要是针对广大发展中国家
二、非选择题
13.阅读下列材料:
材料一 艾森豪威尔政府(1953—1960年)显得更激烈地敌视北京。美国不仅拒绝承认中华人民共和国,还顽固地反对它加入联合国。美国推行了一项对中国实施军事包围的政策,其中包括美国在朝鲜、日本、冲绳、台湾、南越、缅甸和泰国等地区保持军事基地。——徐中约《中国近代史:1600—2000中国的奋斗》
材料二 1971年7月6日,尼克松总统在美国堪萨斯城对世界格局提出了“五个中心”的看法。他认为,美、苏、中、西欧和日本是世界的五个力量中心。美国意识到自己的霸权地位已严重衰落,面对苏联的争霸,美国领导人更产生了紧迫感。正是在这样的背景下,作为全面执行尼克松主义的一项内容,为了改善在美苏争霸中美国的战略处境,美国开始了接近中国的过程。——《中国外交史——中华人民共和国时期》
材料三 尽管中国人说是尼克松政府急于要求得到北京之行的准许的,但是中国自己的动机却是掩盖不住的。基辛格秘密访华两周后,《红旗》杂志发表了一篇文章,最坦诚地公开讲述了对美开放的正当理由:竟不含糊地区分了两个超级大国对中国威胁的程度及其对北京安全考虑所产生的影响。——[美]费正清《剑桥中华人民共和国史》
请回答:
(1)根据材料一概括美国的对华政策,当时中国采取了怎样的应对方针?
(2)根据材料二指出美国对华政策发生了怎样的变化。导致这种变化的原因有哪些?
(3)根据材料三分析中国改善中美关系的因素。中美关系的改善会给中国带来怎样的影响?
(4)在认识中美关系改善的原因方面,材料二、材料三的角度有何不同?你认为导致角度不同的因素有哪些?
14.图片对历史学习和研究有着重要的作用。有世界“史库”之称的美国《时代》周刊从1951年到1975年,六次将周恩来登上了封面。根据图片及提示,完成问题。
材料一
  图1   图1发表于1951年6月18日。 标题为“共产主义者周恩来”。小标题:美国的敌人也是中国的敌人。 《时代》首次介绍给西方人的周恩来,在政治上成了暴虐的统治者,在外交上成了听话的仆从,在经济上成了无能的领导者。
材料二
  图2   图2发表于1954年5月10日。 标题为“红色中国的周恩来”。小标题:一边参与战争,一边谈论和平。 周恩来身后的栅栏里关着一条“张牙舞爪”和“目露凶光”的青龙。
材料三
  图3   图3发表于1971年11月8日。 标题为“中国人来了”。 封面文章写道:“当意气风发的毛泽东在1949年发表他著名的演讲,宣布中国人民站起来了以后,他的助手向地处纽约的年轻的联合国发了一封电报,要求联合国驱逐由蒋介石政府代表的中国政府……而今天,联合国要接受一个来自新地区的代表团——中华人民共和国。”
材料四
  图4   图4发表于1972年3月6日。 标题为“尼克松的中国之旅”。 《时代》封面像一幅不太规则的四格画:尼克松分别与毛泽东、周恩来会谈;尼克松与夫人一起游览长城,观看中国样板戏“红色娘子军”;把这几个画面巧妙分割开的正好是一个黑色的“友”字。
(1)根据材料一结合所学知识,概括《时代》认为周恩来是“美国的敌人也是中国的敌人”的原因。
(2)材料二中,周恩来为解决“战争与和平”问题,率领中国政府代表团参加了哪一次重要国际会议?有何意义?
(3)根据材料三分析“中国人来了”的含义。根据材料四分析“尼克松的中国之旅”取得了哪些重大成果。
(4)综合上述材料分析,《时代》周刊对周恩来的评价发生怎样的变化?由此,谈谈我们在使用图片资料作为历史研究时应注意什么。

答案
1.A 2.A 3.B 4.D 5.C 6.B 7.D 8.B 9.C 10.B 11.C 12.D
13.(1)美国采取了敌视新中国的政策。(答“孤立,封锁新中国”等亦可)中国采取了 “一边倒”的方针。(答“倒向苏联为首的社会主义阵营”也可)
(2)变化:美国从敌视新中国转变为谋求改善中美关系。原因:世界多极化趋势出现;美国霸权地位严重衰落;美国在美苏争霸中处于不利地位;中国国际地位的提高。(答出其中三点即可)
(3)原因:应对苏联的威胁。影响:有利于改善中国的国际地位;有利于解决台湾问题,实现祖国统一;有利于打破外交僵局,打开外交新局面;有利于促进中国与世界的经济、文化交往。(答出其中三点即可)
(4)角度:材料二中方认为是美国急于改善两国关系;材料三美方认为是中方急于改善关系。因素:史观不同;政治立场不同;史料的挖掘和运用的程度不同等。(言之有理即可)
14.(1)中国共产党推翻了国民党统治,建立新中国,美国拒绝承认新中国,认为中华民国政府才代表中国。新中国参加抗美援朝战争,损害了美国的利益。
(2)日内瓦国际会议。
日内瓦国际会议是新中国第一次以大国身份参加的重要会议;周恩来在会议上提出建设性意见,推动会议的进程,并最终达成协议,为世界和平作出了贡献。
(3)含义:中国恢复了在联合国的合法席位,在国际事务中发挥越来越重要的作用。成果:中美签订了《中美联合公报》,它标志着中美之间结束了二十多年的敌对状态,两国关系开始走向正常化。
(4)从贬低、“妖魔化”到客观、公正。
应根据客观事实,对历史资料及其所提供的信息进行甄别。
解放人类的阳光大道
一、选择题
1.右图是某一同学在探究一历史课题时总结的图表,这一课题应该是(  )
A.马克思主义的诞生
B.启蒙思想的发展
C.福利国家的产生
D.人文主义的形成
2.《共产党宣言》中指出:“本来意义的社会主义和共产主义的体系,圣西门、傅立叶、欧文等人的体系,是在无产阶级和资产阶级之间的斗争还不发展的最初时期出现的……这些体系的发明家看到了阶级的对立,以及占统治地位的社会本身中的瓦解因素的作用。但是,他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性,看不到它所特有的任何政治运动。”这说明科学社会主义(  )
A.深刻揭露和批判资本主义制度
B.对未来的理想社会提出各种设想
C.用统一的社会生产代替私人生产
D.认识到无产阶级的伟大力量
3.1851年,正当伦敦世博会召开,宣布资本主义工业革命正以雷霆万钧之力重塑欧洲乃至全球经济和社会形态时,已经有人在解剖它的病灶,预备提前宣判它的死刑了。该事件是指(  )
A.在中国兴起太平天国运动
B.卢梭发表了《社会契约论》
C.在法国发生巴黎公社革命
D.马克思发表《共产党宣言》
4.《共产党宣言》中写道:“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”作者在这里主要强调的是(  )
A.阶级斗争学说
B.谋求人类解放的目标
C.无产阶级政党学说
D.社会主义革命的思想
5.根据下列图表的逻辑关系,椭圆处最有可能是(  )
                
A.空想社会主义 B.《共产党宣言》
C.巴黎公社 D.十月革命
6.晚清时期一个中国驻外使节在日记中写道:“昨夜叛勇已入巴黎,约千万人,哗言鼓噪,声言将吏、兵二部大僚,并民勇将军、巴黎提督、按察司皆改用其党。各官畏惧,皆避往凡洒(凡尔赛)等处,巴黎遂无主矣。”这则日记反映的历史事件是(  )
A.巴黎和会
B.普法战争
C.巴黎公社革命
D.法兰西第三共和国建立
7.(2013·福建厦门模拟)“每个人都发来了回电,核心内容是:为了挽救俄国和保持前线部队的安定,我必须退位。我同意了……凌晨1点,我带着一颗因痛苦而沉重的心离开了普斯科夫。我周围到处都是背叛、懦弱和欺骗!”末代沙皇尼古拉二世的日记反映的历史事件是(  )
A.俄国二月革命 B.七月流血事件
C.苏联成立 D.俄国十月革命
8.《钢铁是怎样炼成的》中写道:在那动乱的一九一七年的四月,吓得昏头昏脑的小市民,早上起来,揉着惺忪的睡眼,推开窗户,提心吊胆地询问比他起得早的邻居:“今天城里是哪一派掌权?”正确的回答是(  )
A.罗曼诺夫王朝 B.资产阶级临时政府
C.工兵代表苏维埃 D.工兵农代表苏维埃
9.1917年2月(公历1917年3月),俄国二月革命爆发。随后出版的美国《生活》杂志刊登了一幅漫画:画中描绘了骑在一头熊背上的自由女神形象,她右手高举象征光明与自由的火炬,左手所执的白纸上写着“1776”“1917”两个意味深长的年份,周边站着一群对之脱帽敬礼的俄国人。漫画说明了(  )
A.美国支持俄国二月革命
B.美国希望俄国无产阶级推翻资产阶级临时政府
C.俄美是战时同盟者
D.俄国与美国由对抗转向合作
10.有人说,二月革命是俄国历史上一个重要的转折点,“短短8天内,俄国变成了一个‘自由’的国家”。这里的“自由”是指俄国(  )
A.建立了工兵代表苏维埃政权
B.推翻了资产阶级临时政府
C.推翻了罗曼诺夫王朝的统治
D.建立了社会主义制度
11.马克思对巴黎公社考察之前,曾经充满激情地写道:“1871年3月18日清晨,巴黎被‘公社万岁!’的雷鸣般的呼声惊醒了。公社,这个使资产阶级的头脑怎么也捉摸不透的怪物,究竟是什么呢?”资产阶级“捉摸不透”公社的主要原因是(  )
A.实现了代议民主制度
B.工人阶级掌握政权
C.建立了地方自治机构
D.工农联盟得以建立
12.下图是中俄两国革命过程中两个辉煌场面,为了实现这一刻的辉煌,俄国的布尔什维克党和中国共产党都进行了艰辛的斗争。和图2相比,图1斗争历程的主要特点是(  )
A.由中心城市扩展到中小城镇和农村
B.建立无产阶级专政的第一次伟大尝试
C.布尔什维克党领导,以工农联盟为基础
D.从资产阶级民主革命到社会主义革命
二、非选择题
13.阅读下列材料,回答问题。
材料一 恩格斯在《反杜林论》中指出:“这种历史情况也决定了社会主义创始人的观点。不成熟的理论是和不成熟的资本主义状况、不成熟的阶级状况相适应的。”
(1)材料中“社会主义创始人”指的谁?根据上述结论简述马克思主义诞生的历史条件。
材料二 下图是1909年法国雕塑家沃蒂耶在贝尔拉雪滋公墓创作的一座浮雕作品。一位袒胸身着长裙的妇女,中弹后仰,像神圣的天使般深情地张开双臂,像慈祥的母亲悲痛欲绝地拼死庇护着身后若隐若现的受难者,墙面上弹痕累累。雕塑下面刻有雨果名言:“我们所要企求于未来的是公正,而不是复仇。”雕塑取名为《献给历次革命受难者墙》。有人解释说,这位母亲护卫的人群正是巴黎公社社员,她体现了法国母亲无私的爱。于是,人们怀着崇敬的心情把它称作“公社社员墙”。但令人奇怪的是,当这座浮雕揭幕以后,当时幸存下来的巴黎公社社员都一致否认它是“公社社员墙”,也从不去那里拜谒献花。
(2)结合所学知识说明为什么幸存下来的巴黎公社社员拒绝承认它是“公社社员墙”?简述巴黎公社的历史意义。
14.阅读下列材料:
材料一 世界历史发展的一般规律,不仅丝毫不排斥个别发展阶段在发展的形式或顺序上表现出特殊性,反而是以此为前提的……“孟什维克和社会主义革命党的口头禅是俄国生产力还没有发展到足以实现社会主义水平。”……既然建设社会主义需要一定的文化水平(虽然谁也说不出这个一定的“文化水平”究竟怎样,因为这在各个西欧国家都是不同的),我们为什么不能首先用革命手段取得达到这个一定水平的前提,然后在工农政权和苏维埃制度的基础上,赶上别国人民呢?
他们说,为了建设社会主义就需要文明,好极了。那么,我们为什么不能首先在我国为这种文明创造前提,如驱逐地主、驱逐俄国资本家,然后开始走向社会主义呢?你们在哪本书上读到过,说通常的历史顺序是不容许或不可能有这类改变的呢?——列宁《论俄国革命》
材料二 俄共宣布2007年为“号召入党年”,制作了俄共中央委员会“伟大的十月社会主义革命90周年”纪念章……俄共中央的网站也早早开辟了“纪念十月革命90周年”专栏,其中的一篇文章称,俄共将会最大限度地利用各类宣传资源,来纪念和缅怀十月革命的伟大意义。
请回答:
(1)根据材料一结合所学知识分析,孟什维克强调的“文化水平”的含义是什么。列宁强调革命必须重视的是什么?
(2)结合材料一及所学知识思考,为什么社会主义革命会发生在相对落后的俄国。这与马克思关于社会主义的革命理论是否矛盾?
(3)根据材料二及所学知识,分析十月革命有何重大历史意义。
答案
1.A 2.D 3.D 4.B 5.C 6.C 7.A 8.B 9.A 10.C 11.B 12.A
13.(1)圣西门、傅立叶和欧文。
经济条件:19世纪中期,工业革命带来资本主义迅速发展,同时资本主义经济危机周期性爆发,使马克思能够从内部认识资本主义发生、发展到灭亡的规律。
阶级条件:欧洲三大工人运动,无产阶级登上政治舞台,迫切需要科学理论指导。
(2)拒绝承认理由:①不能展现无产阶级英勇斗争精神;
②是“献给历次革命受难者墙”,不是单纯纪念巴黎公社;
③不主张暴力革命;
④“受难者”包括敌对双方,作者站在阶级调和立场上,不符合马克思主义观点。
历史意义:①巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治,建立无产阶级专政的第一次尝试;
②丰富了马克思主义学说,为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训;
③显示了真正的人民当家做主的趋势;
④体现了无产阶级大无畏的革命战斗精神。
14.(1)孟什维克强调俄国生产力发展水平。列宁强调革命必须重视研究革命的客观条件,并注意历史发展的特殊性。
(2)原因:俄国已具备帝国主义各种基本特征,是一个中等水平的资本主义国家;第一次世界大战使社会矛盾激化;无产阶级及其政党成熟;列宁的正确领导;有广大农民的支持。不矛盾,这是对马克思主义的发展。
(3)人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命;沉重地打击了帝国主义的统治;鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的解放斗争;开创了国际社会主义运动的新局面,也为俄国的社会发展开辟了一条新的道路。(答出三点即可)
古代希腊、罗马的政治制度
一、选择题
1.雅典乡间公民步行进城,行使当家做主的权利,近郊公民至少要提前一小时动身,远郊公民需提前六七个小时。因此,雅典民主制能够推行的前提是(  )
                
A.民众素质 B.交通便利
C.小国寡民 D.血缘纽带
2.雅典梭伦改革、秦朝实行郡县制和隋唐时期的科举制,在历史上发挥的共同作用是(  )
A.加强了中央集权
B.缓和了社会矛盾
C.打破了世袭特权
D.奠定了民主政治基础
3.伯里克利说:“在私人生活中,我们是自由和宽恕的。但在公家事务中,我们遵守法律。这是因为这种精神使我们信服。”这段话表明古希腊(  )
A.保护希腊人合法权利
B.尊重希腊公民个人意志
C.遵循法律至上原则
D.维护奴隶主贵族利益
4.(2013·江苏徐州摸底)“任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”在希腊的民主政治中哪项措施为之提供了保障(  )
A.建立四百人会议 B.颁布解负令
C.设立陪审法庭 D.发放观剧津贴
5.海伦·琼斯在《建筑与民主》中说:“……公民的权利与规模意味着政治是在公开场合进行的。而雅典人通常在雅典卫城西面的普尼克斯山半圆形的山坡上集会……它的形状确保了每一个参加者不仅能看到发言的人,也可以看到其他出席的人。”此段描述(  )
A.体现了雅典民主政治的开放性
B.反映了雅典分权与制衡的民主原则
C.折射出雅典民主政治的局限性
D.揭示了雅典民主法治的公正与客观
6.下图是某研究性学习小组设计的示意图,最适合作为其标题的是(  )
A.《中央集权制度的演变》
B.《典型的民主政治制度》
C.《多样性的政治文明》
D.《权力的制约与平衡》
7.《十二铜表法》中规定:“出卖的物品纵经交付,非在买受人付清价款或提供担保以满足出卖人的要求后,其所有权并不移转。在木料和建筑物已分离,或作葡萄架的柱子已从地中拔出后,则原所有人有权取回。”上述规定体现了(  )
A.法律面前人人平等
B.私有财产神圣不可侵犯
C.买卖双方关系紧张
D.平民与贵族的斗争激烈
8.甲、乙、丙、丁四位同学打算各写一篇关于古希腊罗马的论文,他们采用了不同的研究方法,其中步骤比较合理,论证比较严谨的是(  )
第一步
第二步

提出雅典民主是多数人民主的观点
寻找到伯里克利的同样言论作证据

提出雅典民主是直接民主的观点
寻找到当时用于投票的陶片作证据

查阅到“人是万物的尺度”等一手史料
得出当时已产生人文精神的结论

查阅到《十二铜表法》的具体内容
得出这是世界最早的成文法的结论
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
9.(2013·浙江衢州一中月考)公元116年的一天,罗马街头。长期定居罗马的小亚细亚(罗马帝国的一部分)商人艾哈迈德遭到当地一群无赖的哄抢。艾哈迈德立即投诉法庭。法庭很快开庭审理了此案,无赖们受到严惩。这一事件表明当时的罗马法律(  )
①承认自由民的私有财产不可侵犯 ②注重维护帝国的社会稳定 ③提倡自由民在法律面前人人平等
④被称为公民法
A.②③④ B.①②③
C.①③④ D.①②④
10.唐士其在《西方政治思想史》中写道:罗马人对国家和个人进行了严格的区分,它们各自有其特定权利和义务。国家是社会性存在的一种必须的和自然的框架,但是个人而不是国家才是罗马法律思想的中心。上述材料表明(  )
A.罗马法注重保护罗马人权利和利益
B.罗马法保护罗马公民的利益
C.罗马法确保个人利益大于国家利益
D.罗马实现人民主权式的民主
11.(2013·福建厦门六中月考)古罗马《民法大全》规定:“父亲的罪名或受的惩罚不能玷污儿子的名声,因为每一方的命运均取决于自己的行为,而任何一方都不得被指定为另一方所犯罪行的继承人。”这项规定反映出罗马法的司法原则是(  )
A.保护弱者 B.无罪推定
C.公正合理 D.注重证据
12.(2013·福建福州月考)古罗马法学家西塞罗曾经说:“环顾我们国家中的其他部分你会发现一切都依照规则和法律的规定而运转。”这句话反映出当时罗马社会(  )
A.人人精通法律
B.法律适用于所有人 
C.法律至上的原则
D.统治阶级没有特权 
二、非选择题
13.阅读下列材料:
材料一 著名希腊史学家汉森认为:“雅典的民主政治和现代民主政治一样,具有民主、自由和平等三个基石。”这一结论是很难让人信服的……这种民主带有相当强烈的不宽容性。中国学者对此进行的剖析可谓是入木三分:“这种专政渗透到社会生活的每一个角落,可以调动一切能够调动的力量,在需要的时候,它以绝对真理的面目向少数派和少数意见呼啸着压过去,轰然一声,连呻吟都一并埋在尘土之中。”
——倪学勇《雅典民主制的多元解读》
材料二 我们只需把它们与任何其他古代政体比较一下,便会毫不踌躇地宣称它们具有无可怀疑的优点。
——19世纪上半期英国希腊史专家格罗特
请回答:
(1)材料一中,作者对汉森的说法持怎样的态度?说明理由。
(2)两则材料对雅典的民主制度的看法有何不同?为何会形成这种差异?
14.阅读下列材料:
材料一 一、不得为任何个人的利益,制定特别的法律。二、对剥夺一人的生命、自由和国籍的判决,是专属百人团大会的权力。三、经长官委任的承审员或仲裁员,在执行职务过程中收受贿赂的,处死刑。四、执行死刑时由刑事事务官监场。对一切刑事判决不服的,有权上诉。五、凡煽动敌人反对自己的国家,或把市民献给敌人的,处死刑。六、任何人非经审判,不得处死刑。——《十二铜表法·第九表公法》
材料二 查士丁尼皇帝以集罗马法律之大成而著称于世,他所编纂的法典在他即位期间得到了实施。《查士丁尼法典》保留了罗马在法学上天才性的创造成果,后来成为欧洲许多国家制定法律的蓝本。也许没有哪一部法典对世界有这么持久的影响。——《历史上最有影响的100人》
请回答:
(1)材料一中《第九表公法》第一条的规定对哪一阶层的直接影响最大?为什么?能不能说该法令损害了这一阶层的利益?为什么?
(2)结合所学知识,说明为什么把查士丁尼列入“历史上最有影响的100人”。
(3)你如何看待以上材料所涉及的两部法律的历史地位?
答案
1.C 2.C 3.C 4.D 5.A 6.C 7.B 8.C 9.B 10.B 11.C 12.C
13.(1)作者认为汉森的说法是错误的。
理由:汉森认为雅典的民主政治和现代民主政治一样,两者都是建立在民主、自由和平等的基础上的。实际上,雅典的民主制并不具备现代民主包涵的民主、自由、平等。①雅典民主仅限于占城邦人口小部分的成年男性公民,妇女、外邦人和广大奴隶是没有民主权利的。②雅典民主容易造成集体暴政。③雅典的民主是一种直接民主,而现代民主主要实行间接民主。
(2)材料一认为:雅典的民主带有强烈的不宽容性,容易形成集体暴政,着眼于其局限性。
材料二认为:雅典的民主具有不可怀疑的优点。
形成差异的原因:评价的立足点不一样。材料一把雅典民主制度与现代民主制度相比较,前者的局限性是显而易见的。19世纪上半期,英国人需要推进议会改革,扩大资产阶级统治的基础。这使得英国的古典史研究打上了为雅典民主辩护的烙印。格罗特将雅典民主制度与古代其他地区政体横向比较,得出肯定的评价。
14.(1)阶层:奴隶主贵族阶层。原因:该规定限制了贵族阶层随意颁布和解释法律,维护特权的做法。不能。因为该法令根本维护的是奴隶主贵族阶层的利益。
(2)查士丁尼颁布制定了《查士丁尼法典》,这标志着罗马法已经发展到完备阶段。它保留了罗马在法学方面的创造成果,成为后世欧洲许多国家制定法律的蓝本。
(3)以《十二铜表法》为开端,《查士丁尼法典》为总结的罗马法,是世界史上内容最丰富、体系最完善、对后世影响最广泛的古代法律。
现代中国民主政治建设的曲折发展与祖国统一
一、选择题
1.1954年9月21日,《人民日报》发表了一篇题为《人民民主政治发展的新阶段》的社论。该社论所说的“新阶段”开始的标志是(  )
A.《共同纲领》的制定实施
B.《中华人民共和国宪法》颁布实施
C.“长期共存,互相监督”方针的提出  
D.社会主义改造基本完成
2.“这种制度,从根本上克服了西方资本主义国家两党制或多党制互相攻讦、互相倾轧的弊病,能够保证集中领导与广泛民主、充满活力与富有效率的有机统一。我们要继续坚持和完善这个制度……”“这个制度”是(  )
A.人民代表大会制度
B.民族区域自治制度
C.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
D.村民选举制度
3.新中国成立后,黄炎培欣然接受政务院副总理兼轻工部部长,他儿子问他为什么年过七旬却做起官来。他回答说:人民政府是人民的政府,是自家的政府。自家的事,需要人做时,自家人不应该不做,是做事,不是做官。这表明(  )
黄炎培在中国人民政治协商会议
第一届全体会议第一次会议上发言
A.人民代表大会制度满足了人民当家做主的愿望
B.多党合作和政治协商制度调动了民主人士的积极性
C.出席政治协商会议的民主人士代表居大多数
D.中国共产党实行了与民主党派“长期共存、互相监督”方针
4.(2013·浙江江山中学模拟)《中国的民族区域自治》白皮书说:“在长期的历史发展过程中,各民族频繁迁徙,逐渐形成了大杂居、小聚居的分布格局……这种你中有我、我中有你、相互依存的人口分布状况决定了以少数民族聚居的地方为基础,建立不同类型和不同行政级别的民族自治地方。”材料主要表明民族区域自治制度(  )
A.沿袭了古代的民族政策
B.符合我国具体国情
C.实现了各民族共同繁荣
D.推动了西部地区发展
5.作为教育的载体,教科书不但承载了知识,也透视了国家的兴衰与变迁。下列教科书图片最有可能出现于(  )
                
A.1949—1956年 B.1956—1966年
C.1966—1976年 D.1978—1988年
6.有经济学者认为:“三十年前改革开放,包产到户、家庭联产承包责任制是政治改革的一部分。”对材料中“政治改革”的含义理解正确的是,家庭联产承包责任制(  )
A.扩大了人民参政议政的民主权力
B.采取统一经营与分散经营相结合的原则
C.是政府经济管理职能演变的表现   
D.有利于进一步扩大基层民主
7.由博客演化而来的微博,网民取谐音,戏称为“围脖”。如今,人大代表、政协委员带着“围脖”出席“两会”,成为2010年全国“两会”的一道风景。有人说:“正是现代媒体技术手段的进步,才燃起了人大代表和政协委员们参与政治生活的热情。”对这一说法评价正确的是(  )
A.强调只有掌握现代科技才能提高参政的积极性
B.认为网上交流是人大代表和政协委员们了解民意的唯一途径
C.正确揭示了科技发展对民主进程的直接推动作用
D.没有看到问题实质在于我国民主化进程加快
8.1961年6月,毛泽东在一次会谈时说:“如果台湾归还祖国,中国就可以进联合国。如果台湾不作为一个国家……那么台湾的社会制度也可以留待以后谈。我们容许台湾保持原来的社会制度,等台湾人民自己来解决这个问题。”据此材料得出的结论中,最恰当的是(  )
A.毛泽东当时已经提出“一国两制”
B.毛泽东希望以和平方式解决台湾问题
C.和平统一台湾是新中国成立以来的既定方针
D.“一国两制”是新中国重返联合国的前提
9.下图所示是闻一多的《七子之歌——台湾》。1949年,这串“东海捧出的珍珠”再次与“母亲”分离。为了让她早日“回来”,邓小平提出(  )
我们是东海捧出的珍珠一串,琉球是我的群弟,我就是台湾。
我胸中还氤氲着郑氏的英魂,精忠的赤血点染了我的家传。
母亲,酷炎的夏日要晒死我了;赐我个号令,我还能背城一战。
母亲!我要回来,母亲!
A.“九二共识” B.“九条方针”
C.“一国两制”构想 D.“八项主张”
10.以下这些诗词恰如其分地描述了20世纪下半期某次会谈进展的情景:“随风潜入夜,润物细无声”“飘风不终朝,骤雨不终日”“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”。这次会谈是(  )
A.1937年国共谈判 B.1945年重庆谈判
C.1949年北平和谈 D.中英香港问题谈判
11.(2013·福建厦门质检)1990年4月4日,全国人大七届三次会议通过了《中华人民共和国香港特别行政区基本法》,其背景是(  )
A.中英签署《关于香港问题的联合声明》 
B.香港特别行政区成立
C.两岸实现大三通
D.澳门回归祖国
12.1987年,台湾民众发起返乡运动,印发《我们已沉默了四十年》的传单30万份。传单写道:“难道我们没有父母?而我们的父母是生是死不得而知。我们只要求:‘生’则让我们回去奉上一杯茶;‘死’则让我们回去献上一炷香。”这一潮流促成了(  )
A.两岸隔绝状态的打破
B.“九二共识”的达成
C.“和平统一”口号的提出
D.海峡两岸“三通”的开展
二、非选择题
13.阅读下列材料:
材料一 
材料二 
材料三 我们今天的民主是从1949年召开中国人民政治协商会议起步的。也就是说,中国共产党在取得解放战争战场上的决定性胜利以后,没有独霸政权,而是同各民主党派和无党派民主人士一起共商国是,采用政治协商的形式……在此基础上,选举产生了中华人民共和国中央人民政府。——李君如《怎样看待当前中国政治体制
改革和民主政治发展的走势》
请回答:
(1)我国是统一的多民族国家。根据材料一及所学知识,指出我国根据本国国情对少数民族聚居区所实行的基本政治制度的法律依据。
(2)结合材料一、材料二,你认为材料二中维吾尔族老人歌颂共产党的主要原因是什么?
(3)材料三体现出中国共产党的执政地位是在什么基础上确立的?
14.阅读下列材料:
材料一 要实现统一,就要有个适当的方式,所以我们建议举行两党平等会谈,实现第三次合作,而不提中央与地方谈判。双方达成协议后,可以正式宣布。但万万不可让外国插手,那样只能意味着中国还未独立,后患无穷。——邓小平《中国大陆和台湾和平统一的设想》
材料二 中国的主权和领土决不容许分割。任何制造“台湾独立”的言行和违背一个中国原则的主张,都应坚决反对。——1995年1月30日江泽民
《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》
材料三 胡锦涛就新形势下发展两岸关系提出了四点意见:第一,坚持一个中国原则决不动摇;第二,争取和平统一的努力决不放弃;第三,贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变;第四,反对“台独”分裂活动决不妥协。
请回答:
(1)材料一中邓小平提出的“适当的方式”应该在怎样的方针指导下实施?
(2)通过三则材料可以看出,邓小平、江泽民、胡锦涛三位领导人在解决台湾问题上都坚持怎样的立场?
(3)十一届三中全会以来,在实现祖国完全统一的道路上,中国人民已经取得了什么重大成就?具有什么重要的历史意义?
(4)结合以上材料和所学知识回答,在台湾问题上,我国政府仍然强调不承诺放弃使用武力,这主要是为了针对哪些阻碍祖国统一的势力?
答案
1.B 2.C 3.B 4.B 5.C 6.C 7.D 8.B 9.C 10.D 11.A 12.A
13.(1)1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》和1954年《中华人民共和国宪法》先后规定我国实行民族区域自治制度。
(2)少数民族地区人民享有民主自治权利,开始当家做主。
(3)协商民主与选举(票决)民主相结合。(如答出“新民主主义革命胜利”或“解放战争胜利”也可以)
14.(1)“和平统一、一国两制”。
(2)一个中国的原则。
(3)重大成就:香港、澳门回归。历史意义:洗雪了历史上遗留下来的民族耻辱,开创了香港、澳门和祖国内地共同发展的新纪元;标志着在完成祖国统一大业道路上前进了一大步,标志着中国人民为世界和平、发展与进步事业作出了新的贡献。
(4)“台独”势力(岛内分裂势力)、外国(西方)反华势力。
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