第6单元 第18章第2节 动物行为的生理基础 同步练习（含解析）
文档属性
| 名称 | 第6单元 第18章第2节 动物行为的生理基础 同步练习（含解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 27.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-15 15:28:00 | ||
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文档简介
《动物行为的生理基础》同步练习
1、黑猩猩能够学习比较复杂的行为，与这种学习行为密切相关的结构（ ）
A.神经系统 B.内分泌系统 C.感受器 D.肌肉组织
2．下列各项中，与动物行为的形成无关的是（ ）
A．遗传物质 B．神经系统调节 C．通讯方式 D．激素调节
3．关于动物行为的叙述不正确的是（ ）
A.先天性行为是由动物的遗传因素所决定的
B.具有社会行为的蜜蜂能通过舞蹈通讯
C.鸟类的迁徙属于学习行为
D.蜘蛛织网属于先天性行为
4．下列现象和典故属于先天性行为的是（ ）
A.画饼充饥 B.老马识途 C.杯弓蛇影 D.受烟熏而流泪
5．下列通过学习而形成的行为是（ ）
A.老鼠打洞 B.猫捉老鼠 C.公鸡鸣叫 D.飞蛾扑火
6．动物在生活中表现出多种多样的行为。蜘蛛结网、蜜蜂筑巢、鸟类孵卵都是（ ）
A.学习行为 B.先天性行为 C.繁殖行为 D.取食行为
7．由生活经验和学习获得的行为是学习行为。下列属于学习行为的是（ ）
A.蜜蜂采蜜 B.公鸡报晓 C.母鸡孵卵 D.小狗“算数”
8．下列动物行为中属于先天性行为的是（ ）
A.小鸟喂金鱼 B.大山雀偷饮牛奶
C.蚯蚓走迷宫 D.成年黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉
9．从动物行为的类别看，“吃梅止渴”属于 行为，“望梅止渴”属于 行为。
10．动物的行为大致可分为两类，一类是动物生来就有的，由动物体内的 所决定的行为，称为 ；另一类是在遗传因素的基础上通过环境因素的作用，由 和
而获得的行为，称为 。
答案与解析
1、答案：A
解析：动物在自然界中的作用是消费者，不能制造有机物，直接或间接以绿色植物为食，维持生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子，扩大植物的繁殖和分布范围；同时有些动物也会对环境和植物带来影响。动物与植物也是相互影响，相互适应的关系。动物可从外界摄取食物，并通过呼吸作用将其消化分解，反映了动物在自然界中的促进物质循环作用。
故选A
2． 答案：C
解析：动物行为受神经系统和激素的调节，受遗传物质的控制，这是在漫长的进化过程中逐渐形成的。动物的行为使其能适应环境变化，提高其存活和繁殖的机会。
故选C
3． 答案：C
解析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜘蛛织网，鸟类迁徙等。 是动物生来就有的，不学就会的先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。蜜蜂在发现蜜源以后，就会用特别的“舞蹈”方式（如“8”字形摆尾舞），向同伴通报蜜源的远近和方向。因此蜜蜂能通过舞蹈通讯。
故选C
4． 答案：D
解析：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如受烟熏而流泪等，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如画饼充饥、老马识途、杯弓蛇影等。
故选D
分析：本题主要考查先天性行为相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。
5． 答案：B
解析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，例如老鼠打洞、公鸡鸣叫和飞蛾扑火等。 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。
学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。题干中猫捉老鼠是通过学习得来的行为，属于学习行为。
故选B
6． 答案：B
解析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类孵卵等。 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。大山雀偷饮牛奶、蚯蚓走迷宫、猕猴做花样表演是通过学习得来的行为，属于后天性行为。
故选B
7． 答案：D
解析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。小狗“算数”，是通过学习训练得来的行为，属于学习行为；蜜蜂采蜜、公鸡报晓、母鸡孵卵，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。
故选D
8． 答案：A
解析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。大山雀偷饮牛奶、蚯蚓走迷宫、成年黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉是通过学习得来的行为，属于后天性行为；小鸟喂金鱼，是动物生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。
故选A
9．答案：先天性|学习
解析：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如婴儿一出生就会吮吸乳头吃奶、蜘蛛结网、蜜蜂采蜜的取食行为都是动物的一种本能；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如老牛耕田则是一种学习行为，所以“吃梅止渴”是动物一出生具有的行为，属于 先天性行为，“望梅止渴”是在“吃梅止渴”的基础上形成的行为，属于学习行为。
10．答案：遗传物质|先天性行为|环境因素|生活经验|学习|学习行为
解析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。如大山雀偷吃牛奶、鹦鹉学舌、黑猩猩搬木箱摘取香蕉，是通过学习得来的行为，属于学习行为。
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1、黑猩猩能够学习比较复杂的行为，与这种学习行为密切相关的结构（ ）
A.神经系统 B.内分泌系统 C.感受器 D.肌肉组织
2．下列各项中，与动物行为的形成无关的是（ ）
A．遗传物质 B．神经系统调节 C．通讯方式 D．激素调节
3．关于动物行为的叙述不正确的是（ ）
A.先天性行为是由动物的遗传因素所决定的
B.具有社会行为的蜜蜂能通过舞蹈通讯
C.鸟类的迁徙属于学习行为
D.蜘蛛织网属于先天性行为
4．下列现象和典故属于先天性行为的是（ ）
A.画饼充饥 B.老马识途 C.杯弓蛇影 D.受烟熏而流泪
5．下列通过学习而形成的行为是（ ）
A.老鼠打洞 B.猫捉老鼠 C.公鸡鸣叫 D.飞蛾扑火
6．动物在生活中表现出多种多样的行为。蜘蛛结网、蜜蜂筑巢、鸟类孵卵都是（ ）
A.学习行为 B.先天性行为 C.繁殖行为 D.取食行为
7．由生活经验和学习获得的行为是学习行为。下列属于学习行为的是（ ）
A.蜜蜂采蜜 B.公鸡报晓 C.母鸡孵卵 D.小狗“算数”
8．下列动物行为中属于先天性行为的是（ ）
A.小鸟喂金鱼 B.大山雀偷饮牛奶
C.蚯蚓走迷宫 D.成年黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉
9．从动物行为的类别看，“吃梅止渴”属于 行为，“望梅止渴”属于 行为。
10．动物的行为大致可分为两类，一类是动物生来就有的，由动物体内的 所决定的行为，称为 ；另一类是在遗传因素的基础上通过环境因素的作用，由 和
而获得的行为，称为 。
答案与解析
1、答案：A
解析：动物在自然界中的作用是消费者，不能制造有机物，直接或间接以绿色植物为食，维持生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子，扩大植物的繁殖和分布范围；同时有些动物也会对环境和植物带来影响。动物与植物也是相互影响，相互适应的关系。动物可从外界摄取食物，并通过呼吸作用将其消化分解，反映了动物在自然界中的促进物质循环作用。
故选A
2． 答案：C
解析：动物行为受神经系统和激素的调节，受遗传物质的控制，这是在漫长的进化过程中逐渐形成的。动物的行为使其能适应环境变化，提高其存活和繁殖的机会。
故选C
3． 答案：C
解析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜘蛛织网，鸟类迁徙等。 是动物生来就有的，不学就会的先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。蜜蜂在发现蜜源以后，就会用特别的“舞蹈”方式（如“8”字形摆尾舞），向同伴通报蜜源的远近和方向。因此蜜蜂能通过舞蹈通讯。
故选C
4． 答案：D
解析：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如受烟熏而流泪等，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如画饼充饥、老马识途、杯弓蛇影等。
故选D
分析：本题主要考查先天性行为相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。
5． 答案：B
解析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，例如老鼠打洞、公鸡鸣叫和飞蛾扑火等。 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。
学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。题干中猫捉老鼠是通过学习得来的行为，属于学习行为。
故选B
6． 答案：B
解析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类孵卵等。 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。大山雀偷饮牛奶、蚯蚓走迷宫、猕猴做花样表演是通过学习得来的行为，属于后天性行为。
故选B
7． 答案：D
解析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。小狗“算数”，是通过学习训练得来的行为，属于学习行为；蜜蜂采蜜、公鸡报晓、母鸡孵卵，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。
故选D
8． 答案：A
解析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。大山雀偷饮牛奶、蚯蚓走迷宫、成年黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉是通过学习得来的行为，属于后天性行为；小鸟喂金鱼，是动物生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。
故选A
9．答案：先天性|学习
解析：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如婴儿一出生就会吮吸乳头吃奶、蜘蛛结网、蜜蜂采蜜的取食行为都是动物的一种本能；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如老牛耕田则是一种学习行为，所以“吃梅止渴”是动物一出生具有的行为，属于 先天性行为，“望梅止渴”是在“吃梅止渴”的基础上形成的行为，属于学习行为。
10．答案：遗传物质|先天性行为|环境因素|生活经验|学习|学习行为
解析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。如大山雀偷吃牛奶、鹦鹉学舌、黑猩猩搬木箱摘取香蕉，是通过学习得来的行为，属于学习行为。
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