部编版九年级语文上册21.创造宣言-课件2(共49张PPT)

(共49张PPT)
创造宣言
作者简介
创造宣言
陶行知
（1891——1946）
中国近代教育家
代表作品：《陶行知全集》
《普及教育》《中国教育改造》等
作者简介
创造宣言
作者简介
创造宣言
重点字词
创造宣言
1、羡煞
2、望洋兴叹
3、自暴自弃
4、苏彝士
5、遁词
6、鲁钝
7、山穷水尽
8、走投无路
9、玄奘
10、众叛亲离
重点字词
创造宣言
望洋兴叹 ：
本义指在伟大的事物面前感叹自己的渺小，今多指要做一件事而力量不够，感到无可奈何。（望洋：抬头向上看的样子。）
重点字词
创造宣言
自暴自弃 ：
指自己甘心落后，不求上进。
（暴：糟蹋。 弃：放弃。）
重点字词
创造宣言
鲁钝 ：
愚笨；不敏锐。
（钝：不锋利，不灵活。）
重点字词
创造宣言
山穷水尽 ：
山和水都到了尽头，前面再没有路可以走了，比喻陷入绝境。
（穷：穷尽。尽：达到极致。）
重点字词
创造宣言
走投无路 ：
无路可走，无处投奔，比喻找不到解决问题的办法，形容处境极端困难。
（投：投奔，投靠。）
重点字词
创造宣言
众叛亲离 ：
众人反对，亲信背离，形容十分孤立。
重点字词
创造宣言
1、羡煞（shà）
2、望洋兴叹
3、自暴自弃
4、苏彝士（yí）
5、遁词（dùn）
6、鲁钝（dùn）
7、山穷水尽
8、走投无路
9、玄奘(zàng)
10、众叛亲离
教学目标
创造宣言
1、理解作者提出的观点“人人都具备创造的能力”。
2、掌握驳论文中，运用典型事例驳斥错误观点的方法。
复习知识
创造宣言
1、议论文三要素是什么？
论点、论据、论证
复习知识
创造宣言
2、论据的类型有几种？
事实论证、道理论证
复习知识
创造宣言
3、论证方法主要有哪些？
举例论证、道理论证、比喻论证、 引用论证、对比论证、类比论证、因果论证,等等。
复习知识
创造宣言
4、议论文的基本结构是什么？
基本结构由“引论、本论、结论”三部分组成
复习知识
创造宣言
5、什么叫驳论文？
先指出对方错误的实质，或直接批驳（驳论点），或间接批驳（驳论据、驳论证）继而，针锋相对地提出自己的观点并加以论证。
复习知识
创造宣言
6、驳论文中需要有作者的正确观点吗？
驳论是跟立论紧密联系着的，因为反驳对方的错误论点，往往要针锋相对地提出自己的正确论点，以便彻底驳倒错误论点。
朗读课文
创造宣言
朗读课文的过程中，思考：
1、文中提到了哪几种错误观点对其进行反驳的？
2、作者是怎样对错误观点进行批驳的？
3、文章中作者的正面观点是什么？
分析课文
创造宣言
错误观点：
1、环境太平凡
2、生活太单调
3、年纪太小
4、太无能
5、山穷水尽、走投无路、
陷入绝境、等死而已
朗读课文
创造宣言
思考：
课文是从一开始就对错误观点进行反驳的吗？
朗读课文
创造宣言
思考：
课文是从一开始就对错误观点进行反驳的吗？
先提出了“宗教家、美术家、教育家”。
知识积累
创造宣言
罗 丹
（1840-1917）
法国雕塑家
知识积累
创造宣言
思想者
地狱之门
分析课文
创造宣言
回答：
课文是从一开始就提到了对错误观点对其进行反驳的吗？
引论：（1-3自然段）人最值得崇拜的是创造出值得自己崇拜的事物。
分析课文
创造宣言
批驳五种“不能创造”的错误观点：
1、环境太平凡
2、生活太单调
3、年纪太小
4、太无能
5、山穷水尽、走投无路、 陷入绝境、
等死而已
分析课文
创造宣言
文章中作者的正面观点是什么？
处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
分析课文
创造宣言
文章中作者的带有感彩的宣言是是什么？
只要有一滴汗，一滴血，一滴热情，便是创造之神所爱住的行宫，就能开创造之花，结创造之果，繁殖创造之森林。
分析课文
创造宣言
批驳错误观点：
1、环境太平凡
八大山人 菲迪亚斯 米开朗基
知识积累
创造宣言
菲狄亚斯
八大山人
米开朗基
分析课文
创造宣言
批驳错误观点：
2、生活太单调
《易经》《正气歌》《国际歌》 雷塞布
知识积累
创造宣言
易经卦辞
雷塞布
《正气歌》
分析课文
创造宣言
批驳错误观点：
1、环境太平凡
八大山人 菲迪亚斯 米开朗基
2、生活太单调
《易经》《正气歌》《国际歌》 雷塞布
客观外界环境
分析课文
创造宣言
批驳错误观点：
3、年纪太小
莫扎特 爱迪生 帕斯加尔
4、生活太单调
曾参 惠能
5、山穷水尽、走投无路、 陷入绝境、等死而已
玄奘 哥伦布 莫扎特 歌德
人的主观因素
知识积累
创造宣言
爱迪生
帕斯加尔
莫扎特
知识积累
创造宣言
惠能
曾参
知识积累
创造宣言
哥伦布
玄奘
歌德
分析课文
创造宣言
本文论证方法：
引用论证 举例论证
课堂小结
创造宣言
概括的说说本节课的所学到的知识。
课堂练习
创造宣言
根据解释，说出词语。
1、众人背叛，亲信离开，形容不得人心，极度孤立。
众叛亲离
课堂练习
创造宣言
根据解释，说出词语。
2、因为理屈词穷而故意避开正题的话。
遁词
课堂练习
创造宣言
根据解释，说出词语。
3、泛指自甘堕落，不求上进。
自暴自弃
课堂练习
创造宣言
根据解释，说出词语。
4、指要做一件事而力量不够，感到无可奈何。
望洋兴叹
课堂练习
创造宣言
根据提示，回答。
1、春秋时，哪个学派把《易经》作为重要经典之一？
儒 家
课堂练习
创造宣言
根据提示，回答。
2、《正气歌》的作者是谁？
南宋文天祥
课后作业
创造宣言
1、完成思考练习题一、二。
2、根据自身情况，写一段不少于50字的宣言。
拓展延伸
创造宣言
《我为喜剧狂》节目片段视频
谢园老师点评选手
拓展延伸
创造宣言
一个男人生活在这世界上，
就为了迎接那两个字，
叫做“困难”。