22 狐假虎威 （课件）（25张）

狐假虎威
教学老师：代用名
教学日期：20XX.01.01
教学目标
教学重难点
教学方法
教学过程
04
03
02
01
Contents
目录
教学目标
Part 01
1．学习本课生字。理解和积累词语。
2．对照注释揣摩句子的意思，正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3．懂得“狐假虎威”这个成语的意思，并说出在什么情况下使用。
教学重难点
Part 02
掌握本课生词，会认会写字词，掌握多音字“为”。
在熟读课文的基础上表演课文情境。
教学方法
Part 03
故事法、讲解法、练习法。
教学过程
Part 04
如鱼得水
胆小如鼠
画龙点睛
害群之马
狐假虎威
假
威
转
扯
嗓
派
违
抗
爪
趟
神
猪
纳
闷
受
借
骗
读课文，思考问题：
1、这篇课文讲了哪几个动物之间的故事？
2、你觉得这是一只怎样的狐狸，你是从哪看出来的？
3、试着演一演这个故事。
在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。
狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”
你觉得狐狸是一只怎样的动物？
眼珠子骨碌碌一转
狡猾
动作
语言
扯着嗓子问：
你敢吃我？
狡猾
动作
你敢吃我？
为什么不敢？
我看你有多大的胆子！
我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。
神气活现
摇头摆尾
半信半疑
东张西望
撒腿就跑
主题思想
在生活中，用“狐假虎威”这个词比喻一种人，这种人自己没有本领，却仗着别人的势力欺压他人。
老虎信以为真。其实他受骗了。
原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
狐假虎威
结构梳理
狐假虎威
狐狸
老虎
神气
活现
摇头
摆尾
半信
半疑
东张
西望
仗势欺人
课后作业
1.想一想，说说你从这个故事中学到了什么。
2.请你根据提示展开想象，续编《狐假虎威》的故事。（提示：后来，老虎明白了百兽是害怕自己才逃跑的……）
谢谢您的聆听！
教学老师：代用名
教学日期：20XX.01.01