5 小公鸡和小鸭子 第一课时 表格式教案

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名称 5 小公鸡和小鸭子 第一课时 表格式教案
格式 docx
文件大小 15.7KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-07-15 08:53:27

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文档简介

人教版 一 年级 下册第 三 单元
课 题 小公鸡和小鸭子
教学目标 1、认识并能正确读写课文中的生字。 2、看懂每幅图,理解课文内容。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。 4、通过朗读课文知道鸭子和公鸡的不同习性,懂得小伙伴之间要互相帮助。
教学重点 1,初步体会“偷偷地”“飞快地”等词语的用法; 2,读好小公鸡和小鸭子的对话。
教学难点 理解课文内容,懂得小伙伴之间要互相帮助。
教学准备 畅言,PPT
教学课时 2课时
课 堂 观察点 运用多种识字方法,培养学生识字能力。
主备人 康嘉旭 备课时间 2月20 使用人 备课时间
教 学 过 程 个性化修改 过程性反思
第一课时
课时目标 1、认识并能正确书写生字。 2、初步了解课文大意。
一、图片引入,激发兴趣 1,展示图片:小公鸡和小鸭子图片 2,师:今天我们来认识两个好朋友,它们是——生:小公鸡和小鸭子。 3,师:它们之间发生了什么呢?今天就来学习这篇课文它们之间发生了什么呢?今天就来学习这篇课文《小公鸡和小鸭子》书写课题,学生跟写,读题。 二,初读课文,圈出生字 1,学生自读课文,要求:标出自然段,圈出生字。 2,听畅言范读。 3,利用畅言教师划分自然段。 三,识字学习 1,字音:PPT展示生字(带拼音)小老师带读, 指名找出前鼻音后鼻音, 去掉拼音,指名读。 2,字形:数一数“直”里面有几笔, “块”与“快”的辨析。 四,课文学习,了解大概内容。 1,小公鸡和小鸭子发生了什么事? ①自由读1—2自然段; ②观看PPT动画,教师读相关句子; ③概括课文。 2,同步骤学习3—4自然段。 五,写生字 “也”“他”“地”三个生字的学习。 1,字音:小老师带读。 2,结构,部首,齐读。 3,占格,笔划书写。 4,田字格范写。 5,组词。 6,学生自己练笔。
第二课时 个性化修改 过程性反思
课时目标
板书设计  
教学反思 三