浙美版七年级上册美术 8梅兰竹菊“四君子” 课件(共20张PPT)

文档属性

名称 浙美版七年级上册美术 8梅兰竹菊“四君子” 课件(共20张PPT)
格式 ppt
文件大小 3.0MB
资源类型 教案
版本资源 浙美版
科目 美术
更新时间 2022-07-14 20:10:09

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文档简介

(共20张PPT)
——兰叶的写意画法
中国兰花的栽培约有两千多年的历史。据载早在春秋末期,越王勾践已在浙江绍兴的诸山种兰。魏晋以后,兰花已用于点缀庭院。古代人们起初是以采集野生兰花为主,至于人工栽培兰花,则从宫廷开始。魏晋以后,兰花从宫廷栽培扩大到士大夫阶层的私家园林,并用来点缀庭园,美化环境。
兰花小档案
中国古代文人为什么喜欢画兰花?
与善人居,如入兰芷之室,久而不闻其香,则与之化矣。——出自汉·刘向《说苑·杂言》
名言解释:
和善人住在一起,就像进了开满兰花的房间,久而久之不觉得香味存在,那是因为自己和那种芳香融为一体了。
将兰比作善人,也是对兰花的一种美称。
幽兰,四君子之一。人们欣赏兰花以草木为伍,但不与群芳争艳,不畏霜雪欺凌,坚忍不拔的刚毅气质。兰花历来被人们当作高洁、典雅的象征,也成为坚贞不渝、不慕荣华的君子美德的化身。
在古代文人中常把诗文之美喻为“兰章”,把友谊之真喻为“兰交”,把良友喻为“兰客”。
也是画家书写描绘的恒定题材。
兰花的特性
兰花生生长在冷清偏远的山谷之中,却不因缺少他人的观赏而停止芬芳开放。
这是强调了动植物与人们的生活遭遇、思想情感有着某种联系,尤其在中国古代的文人士大夫中特别突出。
借物抒情、托物言志
“芝兰生于幽谷,不以无人而不芳”
思考:这其中还包含了其他意思吗?
画家笔下的兰花
《兰花》 宋 郑思肖
南宋初,人们常以画兰花来表示一种宋邦沦覆之后不随世浮沉的气节,当时的赵孟坚和郑思肖,被同称为墨兰大家。
《兰花》 清代 郑板桥
郑板桥是一个注重师法自然的人,他画过盆兰。但尤嗜好画“乱如蓬”的山中野兰。
《兰石》 现代 潘天寿
兰花和其他植物不一样,是由根、茎、叶、花、果和种子等部分构成,但是一般我们就画兰花的叶和花。
每株兰叶少的2-4片,多的达10片以上,兰叶丛生成束,每束叫一株(简)。叶片革质,兰叶多为长带形或短阔状。叶姿势有直立、半直立、弯垂、扭曲等形状。
兰花的形态特征
兰叶的画法
兰叶三笔的画法
*一笔之中,起伏、断续、提按转折均需交代清楚,收笔勿浮华。
*第二笔与第一笔相交,称“交凤眼”。
*第三笔从第一笔第二笔之间插出,称作“破凤眼”。
注意:
画兰叶的关键在于撇叶,出笔要劲力。兰叶的形状、线条或曲或直随性而变,笔笔之间要气脉相连。
临摹一幅兰叶。
要求层次分明,疏密有序
叶组的势要统一,凤眼的大小要有变化。
请你试一试:
兰花沐自然风雨而开,食清水净土而长,放香幽境而不扬,显艳群芳而不争,其叶冬青,其华而荣。
谢谢观赏