五年级上册 7布艺温馨 教案

湘版美术教材五年级上册
《布艺温馨》第一课时教学设计
教材分析：布艺小件在现代家庭中越来越受到亲睐，给人以视觉上的温馨感、触觉上的舒适感。在日常生活中，布艺还是一种变废为美的工艺活动。可收集生活中的各种闲置材料，如旧衣服、袜子、手套、毛巾等，根据材料的质地、花色、品类，运用捆扎、填充、剪切、缝纫、装饰等手法进行制作。能提高学生的动手能力，陶冶个性，发展审美感和创造能力等。
本课围绕“布艺”这个主题安排了两个相关的学习活动：活动
一，利用各种旧布料展开联想，制作一件布艺小品，本活动更多的是
涉及到造型·表现学习领域的内容，注重自由性。活动二，灵活运用
各种方法，制作一个小挂袋，则更多涉及到设计·应用学习领域的内
容，注重功能性。
教学目标
知识与技能：能通过各种方法运用布料制作一件布艺小品。
过程与方法：在活动中感受、了解布的材质特征，能发现和表现材质的美，体验“变废为美”的乐趣。
情感态度价值观：培养学生对生活的关注和美化生活的意识，以及耐心细致的好习惯。
教学重点难点
重点：感受了解布的特征，运用各种方法制作一件布艺作品。
难点：灵活选用不同的材料（如：袜子、毛巾、旧手套），利用
捆扎、填充、剪裁、缝纫、装饰等方法进行制作。
教学准备
裁剪衣服时剩余的边角余料，旧衣服、袜子、手套、毛巾等，针线，剪刀，课件
教学过程
一、欣赏感受　　
1、欣赏作品，从材质、色彩、款式等方面感受布艺给生活带来的温馨感、舒适感、个性魅力。
2、以问题引导学生回忆，发现美，感受美。
(1)你看到了什么？
(2)你觉得哪件布艺制品最特别？
(3)它是用什么材料什么方法做的呢？你们也可以用手中的材料试试！
2、方法学习　
1、展示布艺制品实物，请你仔细观察:　　
①发现可用之材、制作方法？　　
②如何巧妙利用材料？
（1）布艺制品有更多可用之材（旧布鞋、旧牛仔裤、袖套等)，以及更多制作方法(编织、拼缝、折叠、粘贴、穿插等）。
（2）发现其更宽广的实用功能（表演道具、发结子、小挂袋、布艺镶嵌画等）。
（3）鼓励学生利用各种布材和方法，尝试更多的变废为美的布艺小品制作。 　
2、教师示范可爱的小精灵　　
①剪下袜子顶部和底部多余部分，剩下部分做精灵的耳朵。
②将顶部剩下部分进行缝合。
③将棉花从尾端塞入袜子内，把底端部分进行缝合。　　
④用缝纫的方法进行装饰精灵五官。
三、自主表现　　
提出作业要求：小组讨论、合作使用材料，巧妙地运用材料和制作方法，自主或合作制作一件布艺小品。学生完成作业，教师巡视辅导。　　
四、欣赏评价　　
五、知识延伸　　
课件展示：
1、各种变废为美的布艺小品图片资料（发结子、小挂袋、布艺镶嵌画、笔筒等）
2、童话剧表演：部分学生运用布艺小品为道具表演童话剧。