人教版生物八年级上册 第五单元第一章第二节 线形动物和环节动物习题课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
第五单元 生物圈中的其他生物
第一章 动物的主要类群
第二节 线形动物和环节动物
目录
01
夯实基础
02
能力提升
夯实基础
1.下列动物都属于线形动物的一组是（　　）
A.沙蚕、线虫 B.绦虫、丝虫
C.秀丽隐杆线虫、钩虫 D.珊瑚虫、华枝睾吸虫
2.下列动物有口有肛门的是（　　）
A.水螅 B.蛲虫 C.绦虫 D.血吸虫
C
B
3.下列动物中营自由生活的是（　　）
A.蛔虫 B.猪肉绦虫
C.蛲虫 D. 秀丽隐杆线虫
4.下列哪项不属于蛔虫适于寄生生活的特点？（　　）
A.体表有角质层 B.生殖器官发达
C.身体呈圆柱形 D. 消化管结构简单
D
C
5.对于营寄生生活的线形动物，最发达的器官是（　　）
A.运动器官 B.生殖器官
C.感觉器官 D.消化器官
6.下列属于线形动物的主要特征的是（　　）
A.有口无肛门，多数是寄生的 B.身体由体节 组成
C.身体细长，呈圆柱形 D.体表有刺细胞
B
C
7.下列不属于环节 动物的是（　　）
A
8. 雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为(　 　)
A.蚯蚓爬出地面呼吸
B.蚯蚓爬出地面饮水
C.蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行
D.借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境
A
9.小林为减少粗糙的洞穴对蚯蚓身体的摩擦，给蚯蚓体壁涂上一层凡士林，但不久发现蚯蚓死了。这一现象说明(　　)
A.蚯蚓喜欢摩擦 B.蚯蚓生活在土壤洞穴中
C.蚯蚓依赖体壁呼吸 D.蚯蚓依靠肺呼吸
C
10.蛭属于环节 动物，其对人类有益的方面主要表现在
（　　）
A.疏松土壤 B.提高土壤肥力
C.可作为蛋白饲料 D.生产抗血栓药物
D
11.蚯蚓运动主要依靠的结构是（　　）
A.身体上的环带
B.肌肉的收缩和刚毛的协调配合
C.身体各个独立的环形体节
D.体节 两侧的疣足
B
12.蚯蚓和沙蚕等环节 动物具有的共同特征是（　　）
A.身体呈辐射对称
B.牙齿分化
C.身体由许多相似的体节组成
D.运动器官是足
C
能力提升
13.下列生活习惯可能导致感染蛔虫病的是（　　）
①喝白开水 ②喝生水 ③吃没洗干净的瓜果蔬菜 ④早晚刷牙洗脸 ⑤不勤洗手 ⑥勤漱口 ⑦随地大小便
A.①③⑤⑦ B.②③⑤⑥
C.②③⑤⑦ D.①③④⑤
C
14.蚯蚓没有发达的骨骼，但也能灵活运动，主要原因不包括
（　　）
A.身体分节 B.体表有黏液
C.体壁有刚毛 D.体壁有发达的肌肉
B
15.在观察蚯蚓运动的过程中，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表，这样做的意义是（　　）
A.维持蚯蚓体内的水分的平衡
B.维持蚯蚓正常的呼吸
C.因为蚯蚓通过体表吸收水分
D.有利于蚯蚓自由蠕动
B
16.蛔虫、蚯蚓、水螅、血吸虫分别属于（　　）
A.线形动物、环节动物、腔肠动物、扁形动物
B.扁形动物、爬行动物、软体动物、腔肠动物
C.腔肠动物、节肢动物、环节动物、线形动物
D.线形动物、软体动物、软体动物、扁形动物
A
17.下列关于动物的形态结构特点与功能的叙述，不正确的是
（　　）
A.扁形动物身体呈两侧对称
B.环节动物身体由环状体节组成
C.线形动物都营寄生生活
D.水螅利用刺细胞捕获食物
C
18.（读图理解）下图是蛔虫的形态示意图，根据所学知识回答下列问题。
（1）蛔虫的生活方式：寄生在人的__________里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活，会使人患蛔虫病。
小肠
（2）蛔虫的形态结构特征：
①身体呈__________，前端有口，后端有_________；②体表包有__________，起保护作用；③消化管的结构简单，__________仅由一层细胞组成，可消化小肠中的食糜；④__________发达，生殖能力强；⑤没有专门的__________，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。
在蛔虫的所有特征中，适应其寄生生活的特征有__________（填序号）。
圆柱形
肛门
角质层
肠
生殖器官
运动器官
②③④⑤
（3）蛔虫病的传播途径：人喝了带有虫卵的生水、吃了沾有虫卵的生蔬菜或者用沾有虫卵的手去拿食物等。
（4）蛔虫病的预防措施：__________________________________
____________________________。
饭前便后洗手；不饮生水，不食不清洁的瓜果；勤剪指甲等
19.你有在菜园栽培植物的经历吗？春天翻耕土地时，经常会看到蠕动的蚯蚓，我们可以通过观察和探究了解它们。
（1）图一中蚯蚓身体由许多彼此相似的__________构成，属于__________动物。
体节
环节
（2）用手指触摸蚯蚓身体颜色较淡的__________面处，会感觉有小的突起，这些小突起叫__________。用放大镜观察这些小突起，可发现它们朝向身体的后方，具有____________的功能。
（3）通过“蚯蚓对土壤的翻耕作用”实验观察，发现土壤变得疏松，说明生物与环境之间的关系是________________________。
腹
刚毛
辅助运动
生物能够影响环境
（4）图二是生物小组的同学设计的两个对照实验，用于探究适合蚯蚓生存的环境。实验一探究的问题是_______________________？实验二的变量是____，通过这两个实验得出的结论应该是：_______________________________。
光对蚯蚓的生活有影响吗
水
蚯蚓喜欢阴暗潮湿的生活环境
谢 谢