粤沪版物理八年级上册 4.5 水循环与水资源习题课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
第四章 物质的形态及其变化
4.5 水循环与水资源
目录
01
知识梳理
02
课堂演练
03
课堂检测
课程要求 1.能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象
2.了解我国和当地的水资源状况，有关心环境和节约用水的意识
课时重点 理解云、雨、雹、雪、雾、露、霜的成因、差异和解释
课时难点 理解云、雨、雹、雪、雾、露、霜的成因
知识梳理
1. 地球上的水处于不停地运动变化之中。陆地和海洋表面的水通过__________进入大气，大气中的水蒸气冷却后通过降水又回到陆地和海洋。
2. 水循环包括三大循环：
（1）海上水循环——海洋水经__________被带到上空，再经降水过程返回海洋。
知识点1：自然界中的水循环
蒸发
蒸发
（2）海、陆间水循环——海洋水经__________到达海洋上空，经大气输送到达陆地上空，经降水到达陆地表面，然后经地表径流（江、河、湖、海）和地下径流（地下水）再返回海洋。
（3）内陆水循环——陆地水经__________和植物蒸腾作用被带到高空，再经降水过程返还陆地。
蒸发
蒸发
3. 节约用水的措施：①减少水龙头的滴漏现象；②用洗米、洗菜的水浇花；③用拖地的水冲厕所；④农业上用喷灌代替沟渠灌溉；⑤使用节水型洁具；⑥养成随手关水龙头的习惯。
知识点2:节约用水与水资源保护
4. 云、雨、雹、雪、雾、露、霜的形成
（1）云的成因：云是空气中的水蒸气上升遇冷时，__________或__________形成的。
（2）雨的成因：雨是云中的小水珠相互凝聚，逐渐增大成为大水珠，大水珠越来越重，下落到地面形成的。
（3）雹的成因：云中的雨点遇到猛烈上升的气流，被带到0 ℃以下的高空，便结成小冰晶；当气流减弱时，小冰晶回落；上升的气流再增大则上升；如此上下翻腾，小冰晶就可能逐渐成为冰雹。
知识点3:运用物态变化相关的知识解释简单自然现象
液化
凝华
（4）雪的成因：雪是冬天空气中的水蒸气急剧降温时，直接__________成小冰晶而形成的。
（5）雾的成因：若地面附近的水蒸气较多，并遇上冷空气时，水蒸气便会以空中的尘埃为核心__________成小水珠。
（6）露的成因：露是夏季空气中的水蒸气遇冷__________成小水珠附在树叶、花草上形成的。
（7）霜的形成：霜是冬季空气中的水蒸气遇冷__________成固态的小冰晶形成的。
凝华
液化
液化
凝华
课堂演练
知识点1：自然界中的水循环
1. 我叫小水滴，住在大海里，这天阳光晒暖了海洋，我和其他伙伴一起慢悠悠地升入高空，高空的低温使我们挤成一团，又变成了小水珠或小冰晶，连成了千姿百态的云。下列关于高空中变成了小水珠或小冰晶的说法正确的是(　　)
A．小冰晶的形成是升华现象，需放热
B.小冰晶的形成是凝华现象，需放热
C.小水珠的形成是液化现象，需吸热
D.小水珠的形成是汽化现象，需吸热
B
2. 下面是“水”的几条“旅行”路线：a．水→冰→水蒸气；b．冰→水→水蒸气；c．水蒸气→水→冰；d．水蒸气→冰→水。你认为“水”的这几条“旅行”路线中可行的是(　　)
A．只有c
B．只有b
C．只有b和c
D．四条路线都可以
D
思路点拨：
任何物质都有三态变化，但不同物质在自然界中的存在状态可能不同。 水的三态是固态的冰、液态的水和气态的水蒸气。辨认水的物态变化过程，就是确认它的初、末状态的过程。水蒸气是气体，是人眼看不见的；雾、露和“白气”都是液态的小水珠；霜和雪是固态的小冰晶。
知识点2:节约用水与水资源保护
3. 关于水资源，下列说法正确的是（　　）
A. 沿海地区水资源充足，可以不考虑节约用水的问题
B. 为保护水资源，生活中应该节约用水
C. 生活污水直接排放不会造成水资源污染
D. 因为地球上的水循环，所以水资源“取之不尽用之不竭”
B
4. 去冬今春，某市干旱少雨，给生活和农业生产带来严重影响。下面关于干旱少雨主要原因的说法中正确的是（　　）
A. 大气中缺乏水蒸气 B. 大气中水蒸气太多
C. 大气温度偏低 D. 大气温度偏高
A
5.长岛是个淡水严重短缺的海岛,海水淡化是解决这一问题的有效措施。小明同学设计的海水淡化流程图如图4-5-2所示。在这一过程中海水先后发生的物态变化是(　　)
A.液化、汽化
B.汽化、液化
C.汽化、升华
D.升华、液化
B
思路点拨：
地球上覆盖着大量的水，但是淡水资源只占总水量的2.8%，大部分的水都是以深层地下淡水，冰雪固态淡水等形式存在。我国是世界上最缺水的国家之一，淡水资源仅为世界人均水量的 ，同时，还存在着水资源严重浪费和水环境严重污染的情况，所以要增强环保和节水意识。
知识点3:运用物态变化相关的知识解释简单自然现象
6. 对以下自然现象解释正确的是(　　)
A．冰挂的形成是凝华现象
B.云的形成是汽化现象
C.霜的形成是凝固现象
D.雾的形成是液化现象
D
7. 毛泽东诗词“千里冰封，万里雪飘”，描绘了冬季中华大地的北国风光，下列与“雪”的形成的物态变化相同的是
(　　)
A．冰冻的衣服变干
B.深秋大雾弥漫
C.冬天窗玻璃上的冰花
D.铁水浇铸成零件
C
思路点拨：
要正确理解自然界中的云、雨、雹、雪、雾、露、霜的成因，注意：①雾和露的形成都是液化现象；②霜的形成是凝华现象。
课堂检测
1. （4分）关于水的物态变化，下列说法正确的是（　　）
A. 水蒸气在高空中遇冷液化成小水珠，此过程吸收热量
B. 冰山上的积雪只能先熔化成水，再蒸发成水蒸气，此过程放出热量
C. 江河湖海中的水蒸发成水蒸气，此过程吸收热量
D. 水蒸气在高空遇冷凝华成小冰晶，此过程吸收热量
C
2. （4分）目前，世界上有20多亿人口面临缺乏淡水，我们必须节约用水。下列节水措施中错误的是(　　)
A. 洗过菜的水直接用来浇花
B. 用工业废水直接浇灌农田
C. 生活污水集中处理后再排放
D. 推广使用节水龙头
B
3. （4分）为解决水资源短缺的问题，中学生能积极参与的是(　　)
A．跨流域调水 B.节约用水
C.修建水库 D.人工降雨
B
4. （4分）利用飞机向云层里洒干冰（固态二氧化碳）可以实现人工降雨，此过程中，经历的物态变化有(　　)
A. 干冰升华，水蒸气凝固
B. 干冰汽化，水蒸气凝华
C. 干冰升华，水蒸气液化
D. 干冰熔化，水蒸气凝华
C
5. （4分）如图所示，水的三态之间转化过程所对应的物态变化名称，标注都正确的是(　　)
D
6. （3分）在自然界出现的露、霜、电闪、雷鸣、沙尘暴等现象中，其形成过程涉及液化的有__________，涉及凝华的有__________。
露
霜
7. (3分)云是飘浮在空气中的小水滴和小冰晶等组成，其中小水滴是空气中的水蒸气上升到高空__________（填物态变化名称）形成的，此过程中水蒸气要__________热。
液化
放
8. （4分）如图4-5-3是自然界中的水循环示意图。图中过程①发生的物态变化是__________，同时伴随着吸热；过程②发生的物态变化是凝华和__________，同时伴随着放热。
汽化
液化