人教版生物八年级上册 第六单元第二章 认识生物的多样性课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
第六单元 生物的多样性及其保护
第二章 认识生物的多样性
目录
01
学习目标
02
课前预习
03
精巧点拨
04
课堂演练
05
素养提升
学习目标
1.举例说明生物多样性的三个层次以及它们之间的关系。
2.举例说出中国生物资源的多样性、丰富性和独特性。
3.说明保护生物多样性的重要意义。
课前预习
知识点1 生物多样性的三个层次
1.生物多样性的内涵包括：__________多样性、__________多样性、__________多样性。
2.生物种类多样性：我国是生物种类最丰富的国家之一。我国植物资源十分丰富，其中苔藓、蕨类和种子植物的种数仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第__________位；我国是____________最丰富的国家，被称为“___________________”；我国也是动物种类最多的国家之一，其中脊椎动物中的__________、__________和_____________的种数都位于世界前列。
生物种类
基因
生态系统
三
裸子植物
裸子植物的故乡
鱼
鸟
哺乳动物
3.基因多样性：不同种生物的__________有所不同，同种生物不同个体之间，基因_____________。因此，也可以说每种生物都是一个丰富的__________。
4.生态系统多样性：我国有广袤的陆地，辽阔的海洋，复杂的地形和多样的气候，从而形成了__________、__________、__________、__________、__________和__________等多种类型的生态系统。
基因
不尽相同
基因库
森林
草原
荒漠
湿地
湖泊
海洋
知识点2 认识生物多样性及其价值
1.__________的多样性决定生物种类的多样性，因此生物多样性的实质是__________多样性。
2.生物种类的多样性影响__________的多样性。
生物种类
生态系统
基因
基因
基因
生态系统
3._____________发生剧烈变化时也会加速生物种类的多样性和基因的多样性的丧失，所以保护生物多样性的根本措施是保护生物的__________，保护____________的多样性。
生态系统
栖息环境
生态系统
精巧点拨
1.生物多样性的三个层次是统一的，生物种类的多样性实质上是基因的多样性，生态系统的多样性又会影响生物种类的多样性和基因的多样性。
2.基因库是以物种而不是以个体为单位的。就是说，看作一个基因库的是一种生物，而不是一个生物个体。
课堂演练
一、选择题
知识点1 生物多样性的三个层次
1.生物多样性的内涵非常丰富，归结起来，包括了三个层面。其中对生物多样性最直观、最基本的认识是（　　）
A.生物行为多样性 B.基因多样性
C.物种多样性 D.生态系统多样性
C
2.我国中纬度地区自然景观由东向西依次为森林、草原、荒漠等，体现了生物多样性中的（　　）
A.生态系统多样性
B.基因多样性
C.生物种类多样性
D.地形多样性
A
3.茂名是荔枝之乡，在茂名荔枝就有三月红、桂味、妃子笑、白糖罂等品种。这体现了（　　）
A.基因的多样性
B.生物种类的多样性
C.生态系统的多样性
D.生物数量的多样性
A
4.下列对我国生物多样性的叙述中，不正确的是（　　）
A.我国是生物种类最丰富的国家之一
B.我国是裸子植物最丰富的国家
C.我国鱼类、鸟类的种类都位于世界前列
D.我国蕨类植物种类居世界第一位
D
5.生物多样性的实质是指（　　）
A.生物数量多样性　 B.基因多样性　
C.生态系统多样性　 D.生物种类多样性
B
6.“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，草原上的野花品种达上千种之多，其根本原因是（　　）
A.自然环境的多样性 B.物种的多样性
C.基因的多样性 D.生态系统的多样性
C
7.下列有关生物多样性的描述及其所属层次不相符的是（　　）
A.地球上有黄种人、白种人、黑种人等——生物种类的多样性
B.人类血型有A型、B型、AB型、O型——基因的多样性
C.岳阳境内有丘陵、山地、湖泊、森林等——生态系统的多样性
D.农作物有水稻、小麦、玉米等——生物种类的多样性
A
8.深圳国家基因库中储存着不同生物的基因样本超过1 000万份。下列叙述不正确的是（　　）
A.引入外来物种可以增加当地基因的多样性
B.每一个物种都是一个丰富的基因库
C.不同种生物的基因有所不同
D.建立基因库可以保护生物多样性
A
9.关于生物多样性的三个层次之间的关系，下列叙述不正确的是（　　）
A.生物多样性的实质是基因的多样性
B.多样的生态系统有利于增加生物种类的多样性
C.生物种类多样性的变化不会影响生态系统的平衡
D.保护生态系统多样性，有利于保护生物的多样性
知识点2 认识生物多样性及其价值
C
10.2020年世界环境日的主题是聚焦生物多样性，下列叙述正确的是（　　）
A.生物多样性是指基因多样性
B.为了增加生物多样性应该多引进外来物种
C.保护生物多样性应禁止一切生物资源的开发和利用
D.保护生物多样性应该保护生物的栖息环境
D
11.呼伦贝尔草原是我国重要的畜牧业基地，生活在当地的牧民为了增加收入，大量饲养牛、羊，导致大量的草场被破坏。这样会破坏当地的（　　）
A.基因多样性 B.生物种类多样性
C.生态系统多样性 D.以上选项都对
D
12.下列措施中，不利于保护生态环境的是（　　）
A.退耕还林还草 B.植树造林
C.盲目开发森林资源 D.发展生态农业
C
13.下列属于保护生物多样性的根本措施是（　　）
A.保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性
B.建立自然保护区，维持生态平衡
C.将动物迁入动物园，将植物移栽到植物园
D.建立健全保护生物多样性的法制法规
A
二、非选择题
14.（读图理解）概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式，它能有效呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆。下图是“生物多样性之间关系”的概念图，A、B、C 3项共同组成了生物多样性。分析并回答下列相关问题。
(1)A、B、C代表生物多样性内涵的三个层次，生物多样性的实质是［B］________________，其多样性决定了［A］_______________。
(2)当一个物种灭绝时，其所携带的_______也会消失。
基因多样性
生物种类多样性
基因
(3)草原及草原上所有的生物构成一个完整的__________；走进草原，看到兔子、山羊、马、狼等多种生物，这体现了__________多样性；可爱的兔子长相各异，属于不同的品种，这是由_________的多样性造成的。
(4)保护生物多样性的根本措施是____________________________
___________________________。
(5)为了保护生物多样性，牧民们决定把草原上的狼都消灭掉，你是否赞同该做法？写出你的意见及理由。_________________________________________________________。
生态系统
生物种类
基因
保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性
不赞同。把狼都消灭掉会破坏生态平衡，不利于保护生物多样性
15.（资料分析）阅读下面的资料，回答问题。
资料一 我国是世界上裸子植物最多的国家。据统计，目前我国的裸子植物有10科34属，约250种。分别为世界现存裸子植物科、属、种总数的66.6%、41.5%和29.4%。在中国的裸子植物中有许多是北半球其他地区早已灭绝的古残遗种，如银杏、水杉、水松、银杉、侧柏、苏铁、冷杉等。总体上来说，我国的裸子植物种类繁多、稀有。
资料二 2018年“买麻藤全基因组计划”取得的重大进展是由深圳市中国科学院仙湖植物园、中科院中-非联合研究中心等国内外知名院所开展的。相关的研究成果于2018年1月29日以封面长文的形式在线发表于Nature Plants杂志上，为买麻藤建立了丰富的基因库。
（1）资料一体现了生物多样性中_____________________。
（2）资料二中科学家们为买麻藤建立基因库，是因为每种生物都是一个丰富的__________，这体现了生物多样性中的_________________。
生物种类的多样性
基因库
基因多样性
（3）买麻藤也是裸子植物的一种，其种子外部没有_______包被。
（4）进行“买麻藤全基因组计划”时需要对其进行养殖栽培：选用当年生粗壮枝条去叶修剪后插入中粗河砂中，通过其中细胞的__________、__________和_________最终长成完整的买麻藤植株。
（5）我国多种野生植物正在濒临灭绝，主要原因是人类_______________。保护_______________________和保护_______________________是保护生物多样性的根本措施。
果皮
生长
分裂
分化
乱砍滥伐
生物的栖息环境
生态系统的多样性
素养提升
东北的长白山地区动物种类繁多，其中昆虫类、鱼类、鸟类和哺乳类等约1 000多种。国家一级保护动物有东北虎、 金钱豹、梅花鹿、紫貂、黑鹳、金雕等6种。国家二级保护动物有中华秋沙鸭、豺、麝、黑熊、棕熊、水獭、猞猁、马鹿、斑羚、鹗、鸢、蜂鹰、苍鹰、雀鹰、花尾榛鸡等37种。
长白山生态资源非常丰富，有着复杂的森林生态系统。随着海拔的升高依次分布着针阔叶混交林、暗针叶林、岳桦林和高山苔原等4个亚类型生态系统，还有长白山天池、漫江、锦江等淡水生态系统。长白山的生态资源为整个东北地区的水土保持、涵养水源作出了巨大贡献。
长白山药用植物有900多种，名贵的有人参、党参、黄芪、贝母等，是我国“三大药材基因库”之一。目前已有8个中药材基地通过国家GAP认证。人参、鹿茸、林蛙油等产量居中国首位并远销世界50余个国家和地区。
长白山地区动植物资源丰富，特别是大量的基因资源有待开发。
问题：资料中三处画线句子分别体现了生物多样性的什么价值？
示范答案：第一处体现了生物多样性的间接价值，第二处体现了生物多样性的直接价值，第三处体现了生物多样性的潜在价值。
谢 谢