20《陀螺》课件（24张PPT）

(共24张PPT)
陀螺
冰尜儿
在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜儿”，顾名思义，就是冰上的小家伙。
钉上铁钉 旋床 溃败
钉上铁钉 旋床 溃败
不伦不类 重整旗鼓 得心应手
手舞足蹈 摇头晃脑 不动声色
学习活动一：请同学们默读课文，思考课文围绕“陀螺”写了哪几件事（注意语言简洁）。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩



说陀螺
做陀螺
得陀螺
斗陀螺
悟陀螺
学习活动二：默读5—11自然段，画出表现“我”心情的句子，圈圈词语，写写批注，有困难的同学可以借助《作业本》第三题的思维导图。
先独立思考
再小组合作
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩

旋
况
兵
败
仍
椅
否
尤
预
品
丑
豪
帅
恨
溃
xuán
fǒu
kuàng
bīng
bàì
yǐ
réng
yóu
hèn
shuài
yù
kuì
pǐn
chǒu
háo
kuàng
左部不要写成“氵”。
情况
重难点字书写指导
yóu
注意和“龙”的区别。
好的冰尜儿尖部嵌一颗滚珠，转起来能增加许多妩媚。顶不济的，也要钉上一枚铁钉，否则转不了多少圈，尖部就会开裂。
这里让我知道，“我”的陀螺为什么尖部会开裂了。
有类似生活经历的地方可以作批注
为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。
痴迷
你有过类似的经历吗？
于是四处寻找木头，为削出得心应手的陀螺，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。
幽默诙谐
写得好的地方可以作批注
然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
形象地写出了“我”得不到陀螺的郁闷心情，从中表达了对陀螺的酷爱之情。
比喻
为没有高质量的陀螺而懊恼，不高兴。
风筝，让我们的心飞翔在无边无际的天空中。
仿写比喻句：你觉得快乐还像什么？
快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
一幅绚丽多彩的图画，那美丽的图画让我难以忘怀。
快乐像
快乐像
机智、灵活
骄傲、不可一世
一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。
大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮冲过来。
不动声色地闪躲
拟人
直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧!
我对这句话体会比较深，其实我们生活中有很多可以变成文字的事情，我们应该像作者一样，乐于把生活中的事情记录下来。
有启发的地方可以作批注
虽然胜利小如微尘，好胜心强的孩子来说也是足以陶醉许久的一件事情。
为什么直到现在“我”还能兴致勃勃地写下这些文字？
这次斗陀螺的胜利，给了“我”极大的欢乐和由衷的自豪，还让“我”悟出了一个道理，请你找出课文中的原句吧！
我的冰尜儿……在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。
这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。
陀螺带给我很多的快乐
由斗陀螺这件事想到人生哲理：人不可貌相，海水不可斗量。
你如何理解“人不可貌相，海水不可斗量”这句话？
不能只根据外貌评估一个人的才能、品质和行为。
下列哪种情况表达的是“人不可貌相，海水不可斗量”的意思？（ ）
A.XX同学平时寡言少语，很少和同学说话，却在一次班级讲故事比赛中脱颖而出，获得了一等奖。
B.XX同学在期中测试中取得了优异的成绩，便自以为天资聪明，上课不认真听讲，作业也完成的很马虎，结果成绩一落千丈。
C.XX同学每天坚持练琴，终于在市级钢琴比赛中获奖。
A
考考你
谢 谢 观 赏