(共17张PPT)
第1课时
课文17 古诗三首
统编版三年级上册第6单元
祖国江山美如画，千言万语夸不完。
天门山、洞庭湖、西湖
新课导入
望天门山
李白，字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。
代表作品有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等。
初读课文
望天门山
天门中断楚江开，
碧水东流至此回。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
duàn
左半部分先写“米”再写竖折，“米”要写得瘦长些，捺变为点。右半部分“斤”的竖撇要穿插到左半部分的下面，竖要垂直，保持整个字的稳定。
断
字词乐园
duàn
上半部分的“林”要写得扁些，捺变为点。下半部分要舒展，横钩在横中线，捺是主笔，要写得平缓舒展。
楚
duàn
左窄右宽，“瓜”的横撇和竖撇要舒展，捺要写得直立。
孤
天门中断楚江开
课文解析
【诗意】
浩荡的长江把天门山从中劈开，一分为二。
【鉴赏】
从“断”和“开”，我们感受到天门山的雄伟和长江水的奔腾不息、波澜壮阔。
碧水东流至此回
【诗意】
东流而去的长江水经过天门山时形成回旋的水流。
【鉴赏】
“回旋，回转”，突出了山势险峻和水流湍急。描写长江水撞击天门山后漩涡汹涌的景象。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
【诗意】
两岸高耸的青山隔着长江相峙而立，一叶孤舟从日边而来。
【思考】
青山不会动，诗人为什么说它“出”？孤帆怎么“来”呢？
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
【诗意】
两岸高耸的青山隔着长江相峙而立，一叶孤舟从日边而来。
【鉴赏】
诗人是站在行驶的小船上来描写两岸青山的，生动地写出了青山迎面而来的动态美。
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
【诗意】
看到这么美的景色，诗人会是怎样的心情？
【答案】
他会被这壮观的景色所震撼！他会吟诗来赞美这壮丽的景色。
这节课，我们运用“借助注释，理解诗意”的学习方法，欣赏了李白笔下天门山壮丽的景色，感受了李白对祖国大好河山的喜爱之情。
课文小结
1.填空。
《望天门山》是 代诗人 ，所作，人们称他“ ”，他写了大量歌颂祖国河山的诗篇，我知道的还有《 》《 》。
望庐山瀑布
早发白帝城
唐
李白
诗仙
随堂练习
2.背一背，写一写。
望天门山
天门( )楚江开，
碧水东流( )。
两岸青山( )，
( )一片日边来。
中断
至此回
相对出
孤帆
下次课见！
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第2课时
课文17 古诗三首
统编版三年级上册第6单元
可以借助注释、插图，联系生活的方法来理解诗句。
还可以边读边想象画面。
上一次课中，我们是怎么学习《望天门山》的？
新课导入
饮湖上初晴后雨
苏轼（1037-1101），字子瞻，世称苏东坡。北宋文学家、书法家、画家。有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》等传世。《饮湖上初晴后雨》是由两首诗歌构成的一组诗，这里选的是其中一首。
初读课文
饮湖上初晴后雨
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
字词乐园
抹
浓妆淡抹
抹桌子
抹墙
饮湖上初晴后雨
课文解析
【题目解读】
饮——事件：喝酒
湖上——地点：西湖
初晴后雨——天气：先晴天后下雨
水光潋滟晴方好
【诗意】
晴天时，西湖碧波荡漾，波光粼粼。
山色空蒙雨亦奇
【诗意】
雨天时，西湖云雾迷蒙，群山若隐若现。
欲把西湖比西子，
淡妆浓抹总相宜。
【思考】
后两句描绘了什么画面？我们来借助注释，总结一下诗意吧！
欲把西湖比西子，
淡妆浓抹总相宜。
【诗意】
如果要把西湖比作美女西施，淡妆浓抹都是那么适宜。
西施，春秋时期越国的美女，一般称其为西施，后人尊称其为“西子”。自幼随母浣纱江边，故又称“浣纱女”。她是古代四大美女之首。
欲把西湖比西子，
淡妆浓抹总相宜。
【思考】
诗人为什么把西湖比喻成西施？
【答案】
在诗人眼中，西湖不管怎么打扮都是美的。这句话写出了西湖景色的美不胜收。
这首诗分别描写了西湖晴天和雨天时不同的景色，既写了西湖的水光山色，也写了西湖晴雨时不同的景色，用西施之美来称赞西湖，凸显了西湖独特的美丽。
课文小结
1.选一选。
《饮湖上初晴后雨》的作者是谁？（ ）
A.李白
B.杜甫
C.苏轼
D.杜牧
随堂练习
C
2.背一背，写一写。
饮湖上初晴后雨
水光潋滟（ ），（ ）雨亦奇。（ ），
淡妆浓抹总相宜。
晴方好
山色空蒙
欲把西湖比西子
下次课见！
统编版三年级上册第6单元
