13.胡萝卜先生的长胡子 课件(31张)

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名称 13.胡萝卜先生的长胡子 课件(31张)
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文件大小 643.8KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-07-15 21:21:13

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文档简介

(共31张PPT)
第13课 胡萝卜先生的长胡子
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自由读课文,读准字音,读通句子。
一边读一边想:接下来可能会发生什么事情?
胡萝卜先生常常为胡子发愁,因为他长着浓密的胡子,必须每天刮。
胡萝卜先生因胡子长得太密、每天都得刮而忧虑、烦闷。
忧虑
胡萝卜先生常常为胡子发愁,接下来会发生什么故事呢?你又是怎么想的?请你一边读,一边大胆预测。
我预测胡萝卜先生匆匆忙忙刮胡子,可能会漏掉几根。
有一天,胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子,就吃着果酱面包上街去了。
因为他近视,就没有发现漏刮了一根胡子。这根胡子长在下巴的右边,胡萝卜先生吃果酱面包的时候,胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说,果酱是多么好的营养品啊!
漏刮了一根胡子
这根胡子
沾了果酱
伏笔
于是,胡萝卜先生一步一步走的时候,这根胡子就在一点儿一点儿地变长。只要看看胡萝卜先生走了多长的路,就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
沾了果酱的胡子长长了,长长的胡子会怎样呢?
沾了果酱的胡子长长了
默读课文4—8自然段,找一找胡萝卜先生的长胡子派上了哪些用场?
在很远的街口,有一个男孩正在放风筝。线实在太短了,他的风筝只能飞过屋顶。
给男孩当了风筝线
为下文把胡子当风筝线用埋下了伏笔。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了,就是不知道够不够牢固。”
小男孩说完就扯了扯胡子,他确定足够牢固,就剪了一段用来放风筝。
胡子很牢固,适合做风筝线。
动作描写
胡萝卜先生继续往前走,当他走过鸟太太家的树底下,鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
……
为鸟太太__________
找绳子晾小鸟的
尿布
胡萝卜先生还在继续走,长胡子被风吹到了身体后面,他完全不知道。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了,就是不知道够不够牢固……
……
胡萝卜先生继续往前走……
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
……
相同的句子,重复出现。
你发现了什么?
重复的句子也是我们进行预测的依据。
必须每天刮胡子
漏刮了一根胡子
这根胡子
沾了果酱
沾了果酱的
胡子长长了
胡子
风筝线
课文情节
鸟太太
……
鸟太太会怎么做?故事后面还会发生什么?
预测故事的发展 预测的依据
第一种 可能
鸟太太得到了长胡子。她像男孩一样偷偷地剪了一段胡子,拿来晾晒尿布。
课文里说到鸟太太非常需要绳子。从图中也能感受到鸟太太见到长胡子时的那种惊喜。
预测故事的发展 预测的依据
第二种 可能
鸟太太没有得到长胡子。因为胡萝卜先生不同意。
一般人不会同意让一个不认识的人拿走自己身上的东西。
预测故事的发展 预测的依据
第三种 可能
猴子姑娘得到了一根用来荡秋千的绳子。
猴子喜欢在树枝间跳跃。文中也提到胡萝卜先生的胡子是在不断长长的,他有可能为这些有困难的人提供帮助。
预测故事的发展 预测的依据
第四种 可能
…… …… ……
胡萝卜先生的长胡子帮助了自己。
总是帮助别人解决困难,故事就少了新鲜感,有变化的故事读起来才有味道。
故事的发展有多种可能,我们在预测时要注意什么?
抓住文本线索,结合生活实际,有依据地进行预测。
原文后续文本
于是,鸟太太剪了长长的一段胡子,系在两根树枝的中间,“这下好了,我总算找到一根够长的绳子了。”
胡萝卜先生就这样一直走,他的胡子一直长,当胡萝卜先生走进一家眼镜店的时候,他的胡子也就不再发疯一样长了。由于一路上胡子派了许多用
处,已经不是那么长了,就挂在他的肩膀上。胡萝卜先生开始掏钱为他的近视眼买眼镜。
眼镜店的白菜小姐是个非常机灵的女孩,她一边给胡萝卜先生戴上眼镜,一边说:“如果你怕不小心把眼镜摔了,那么就在眼镜框上系一根绳子,然后挂在脖子上。”白菜小姐说这些话的时候,用那根胡子系住了眼镜。
当胡萝卜先生的眼镜不小心从鼻子上滑落下来的时候,他的胡子拉住了眼镜。胡萝卜先生说:“我的胡子真是太棒了。”
是的,胡萝卜先生的胡子确实是太棒了,大家都这么说。
当自己的预测与故事的实际内容有些不一样时,该怎么办?
我预测的内容没有原文丰富,有的还与原文不一致,但是我的预测也是有依据的。
当发现自己的预测和故事的实际内容不同时,我会及时修正自己的想法,接着猜测后面可能会发生什么。
读读下面这些文章或书的题目,猜猜里面可能写了些什么。
《躲猫猫大王》 《夏洛的网》
《帽子的秘密》 《柔软的阳光》
《团圆》 《小灵通漫游未来》
不同类型的题目,可以有不同的预测角度。
《躲猫猫大王 》 《小灵通漫游未来》《夏洛的网》这类含有人物或事件的题目,可以围绕人物的身份、经历、见闻和感受等展开预测。
比如,躲猫猫大王可能是个调皮的孩子,他可能做了一些调皮的事;小灵通漫游未来时有可能看到、听到了一些奇异的事情;夏洛的网可能会有一些特别的经历。
《柔软的阳光》、《帽子的秘密》这类容易引发读者疑惑的题目,可以围绕阅读时产生的疑惑来展开预测,比如,阳光为什么会是柔软的?帽子怎么会有秘密?又会有怎样的秘密?
《团圆》这类以关键词作为题目的,可以联系生活实际,想想一家人团圆时的场景,并由此预测:故事里可能会讲一家人团圆了,团圆的时候可能会发生一些温馨的故事。
找到的线索越多,我们的预测会更准确。从中选择你感兴趣的书籍,课后读一读,验证自己的预测。
课后练习
1 .看拼音,写词语。
fā chóu(_____) nónɡ mì(_____) jìn shì (_____) jì xù(_____)
jiē kǒu(_____) fēnɡ zhēnɡ(_____) láo ɡù(_____) piāo dònɡ(_____)
2 .在横线上填上恰当的叠词。
________的胡子 ________的果酱
________的风筝 ________的线
3 .按查字典的要求填空。
“愁”字用音序查字法查字典,应先查音序________,再查音节_______;用部首查字法查字典,应先查部首________,再查_______画。“愁”字
在字典中的解释有:A.忧虑;B.优伤的心情。在“乡愁”一词中,“愁”字的意思是________(填序号):在“发愁”一词中,“愁”字的意思是________(填序号)。
4 .我是写字小能手。
参考答案
1 .发愁 浓密 近视 继续 街口 风筝 牢固 飘动
【详解】略
2 .长长 甜甜 大大 细细
【详解】本题考查词语的搭配,词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当,能将意思表达得更好,更准确。这道题从结构上看是“形容词(或限制词)+的+名词”,应按照语言习惯合理搭配即可。本题要求是填写叠词。
3 . C chóu 心 九 B A
【详解】本题考查了字的笔画和查字典。用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写,再查音节,音节必须带有声调。选择字义,要结合词语的意思来思考。
“愁”字拼音:chóu 部首:心 笔画:13
字义是:1.忧虑:发~。不~吃,不~穿。2.忧伤的情绪:乡~。
4 .萝、愁、视、晾
【详解】略
谢谢观看