(共12张PPT)
第16课 金色的草地
①
②
③
④
?
蒲公英、玩耍、哈欠、钓鱼、合拢
pú
yīng
shuǎ
qiàn
diào
lǒng
①
②
③
④
是绿色的
花瓣是合拢的
是金色的
花瓣是张开的
是绿色的
花瓣又合拢了
①
②
③
④
观察事物的变化,不是短时间能发现的,需要我们选择不同的时间对同一个事物进行观察,在发现事物出现变化后,还要进一步仔细观察,思考发生变化的原因,注意随时在观察记录单上记录观察所得。
课后练习
1 .照样子写词语。
甜津津(ABB式)(__________)
又酸又甜(又×又×式)(_______)
2 .按意思写词语。
①形容态度庄重严肃,郑重其事,有时也带讽刺意味。________
②形容人或事物很具特色,引起人们的注意。________
3 .在横线上填上恰当的词语。 ________的鱼钩 ________的蒲公英 ________的小草 ________的草地
4 .猜谜语。
①小小花儿爬篱笆,张开嘴巴不说话,红紫白蓝样样有,个个都像小喇叭。_______
②胖娃娃,滑手脚,红尖嘴儿一身毛,齐天大圣最爱它。________
③小小一姑娘,坐在水中央,身穿粉红袄,阵阵放清香。________
④身体长又长,开花黄又黄,脸蛋儿像太阳,籽儿香又香。________
5 .读拼音,写词语
wán shuǎ jiǎ zhuāng shǐ jìn
róng máo dǎ rén chōng dòng
chuán fū cǎi sè yǒu qù
参考答案
1.绿油油 软绵绵 金灿灿 又白又胖 又香又甜 又蹦又跳
【详解】略
2 .一本正经 引人注目
【详解】此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和词义。①形容态度庄重严肃,郑重其事,有时也带讽刺意味。——一本正经。②形容人或事物很具特色,引起人们的注意。——引人注目。
3 .金色 有趣 可爱 绿色
【详解】本题考查学生词语搭配的能力。
词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当,能将意思表达得更好,更准确。这道题从结构上看是“形容词(或限制词)+的+名词”,应按照语言习惯合理搭配。如:弯曲的鱼钩、洁白的蒲公英、嫩绿的小草、金色的草地。
4 .牵牛花 桃子 荷花 向日葵
【详解】
本题考查猜谜语,解答这道题根据谜面的含义进行分析进而得出谜底,根据平时积累作答即可。
①“爬篱笆、不说话”说明是一种植物,“张开嘴巴、像小喇叭”是描写这种植物形态,“红紫白蓝”是这种植物的颜色,谜底是“牵牛花”。
②“红尖嘴儿一身毛”是这种东西的形态,“齐天大圣”最爱吃的是桃子,谜底是“桃子”。
③“坐在水中央”说明是水生的,“粉红袄”粉红色的花,“阵阵放清香”花开时有香味,谜底是“荷花”。
④“脸蛋儿像太阳”向日葵的形态圆圆的,身体长长的,开的花是黄色,“籽儿香又香”形容葵花籽的味道,谜底是“向日葵”。
5 .玩耍、假装、使劲 绒毛、打人、冲动 船夫、彩色、有趣
【详解】略
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