苏少版美术一年级下册 第6课 春天的色彩 教案（表格式）

年 级 一年级 主备人 总课时数
课 题 春雨的色彩 授课时间
教 学 目 标 通过对大自然的观察 、记忆，对学生进行热爱生活、热爱大自然的思想教育。 认知目标;认识春天的色彩，感受春天色彩的美丽。 3、让学生用喜欢的画法表现春天的色彩，培养学生对色彩的表现能力。
重 点 认识春天的色彩，感受春天色彩的美丽，尝试表现春天的色彩。
难 点 用新画法表现春天的色彩。
教 具 学 具 课件、画具等。 教学方法 自主学习、合作探究
教学过程及内容 二次修正
一、导入 　　1、播放音乐《春天在哪里》。 　　提问：你听到了什么 　　2、自由回答问题。 　　二、寻找春天的色彩 1、春天来了，春天给我们带来了什么变化 2、小组讨论，交流：小草钻出来了、桃花开了、燕子飞来了、柳树发芽了…… 3、 春天给同学们带来了几张美丽的照片，请大家看清楚，图片上都有哪些颜色？ 4、出示课件学生说颜色，这些就是我们今天学习的课题板书春天的色彩。 4、接下来请你用你的大眼睛找一找你的身边有哪些春天的色彩呢？ 5、同学们春天不只是给我们带来了照片，还给同学们带来了一些小礼物，请大家在桌子上找到彩色卡纸，刚才我们已经欣赏了，你能在这些卡纸中找到表示春天的色彩吗？请大家把你找到的卡纸像老师这样贴在黑板上。 6、春天把大地装扮的如此美丽，你现在能用一句话赞美春天吗 　　三、欣赏春天的画。 　　1、展示范作，同学们你能猜一猜这些画是怎样表现春天的色彩的吗 {学生讨论} 　　2、演示水彩工具及简单操作。 　　3、欣赏教师范作。 　　四、揭题、明确本课任务。 　 1、图1用水彩刷出来的春天的色彩。 　 2、图2用油画棒平涂表现春天的景色。 3、图3用撕纸粘贴的方法表现。 4、图4用剪纸粘贴的方法表现。注意作画时不要把剪刀对准同学。 5、图5用纸团印的方法表现。水彩颜色调的粘稠一些。 6、用吹水彩的方法表现。小心不要滴太多的色彩，以免弄到衣服上。 五、学生创作。(师辅助水粉画法) 1、下面请同学们小组讨论你想用哪种方法来表现春天，画春天呢？ 2、代表汇报，选择画法。选画具。 3、播放音乐，同学们创作。 4、小组成员到台前展示作品。 5、集体评价。生生互评，师有选择地评（选优、劣） 　　七、课堂小结、延伸。 这节课你收获了哪些知识？这些作品可以用来干什么 2、教师小结，音乐《春天在哪里》中结束课堂教学。
板 书 设 计 6、 春天的色彩
教 学 反 思