12《盘古开天地》 课件 (共22张PPT)

(共22张PPT)
盘古开天地
12
1.找出文中神奇的地方，感受神奇的想象，说说盘古开天地的过程。
2.边读边想象画面，在朗读、交流中体会盘古鲜明的人物形象。
3.拓展延伸，激发阅读神话的兴趣。
学习目标
第四单元
神话，永久的魅力，人类童年时代飞腾的幻想。
了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容。
感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。
展开想象，写一个故事。
上节课我们用梳理故事的起因、经过、结果的方法把握了文章的主要内容，我们一起来回顾一下。
起因：宇宙混沌一片，盘古沉睡了一万八千年。
经过：盘古开天辟地，顶天立地，身体化为万物。
结果：创造了美丽的新世界。
第四单元
神话，永久的魅力，人类童年时代飞腾的幻想。
了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容。
感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。
展开想象，写一个故事。
这节课我们一起来感受故事中神奇的想象和鲜明的人物形象。
自读课文，勾画出你认为神奇的描写。品读这些语句，边读边想象画面，与同学进行交流。
很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。
混沌就是指“周围黑乎乎一片，什么也看不见”
很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。
古人为什么说它像个鸡蛋呢？神奇在哪？
黑乎乎一片，什么也看不清的宇宙中，在一万八千年中悄悄孕育着盘古这样一个神，混沌之中充满了神奇。带着这种感受齐读第一自然段。
盘古从混沌中醒来后，发生了什么让你觉得特别神奇？
他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。
“翻身坐”是普通的行为，带来的变化是像个“大鸡蛋”的宇宙“裂开了一条缝”，这是从来没有发生过的神奇事情。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
你仿佛看到了什么样的事物？女生男生对读两个句子，读出变化。
面对黑乎乎一片，什么也看不见的宇宙，盘古勇敢挥斧劈开“大鸡蛋”，从而天地出现，从这些画面中我读出了盘古真是一个 的人。
天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。
盘古的身体为什么要跟着长高呢？
一万八千年以后，天升得高极了，地变得厚极了。齐读这句神奇的句子。谁来做一做盘古撑住天地动作？
盘古可真是一个顶天立地的英雄。请你带着这种感情自由朗读第四自然段，读出盘古支撑天地之神奇。
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。
盘古倒下后，他的身体发生了什么变化？
变成了大地的四极和五方的名山
变成了奔流不息的江河
变成了茂盛的花草树木
变成了滋润万物的雨露
变成了太阳，照耀大地
他的右眼——
变成了月亮，给夜晚带来光明
他的四肢和躯干——
他的血液——
他的汗毛——
他的汗水——
他呼出的气息——
变成了四季的风和飘动的云
他发出的声音——
化作了隆隆的雷声
他的左眼——
比
比
看
他的骨骼、牙齿变成了 ；
他的筋脉变成了 ；
他的（ ），变成了 ；
……
：看看谁的想象力更丰富。
条条宽阔的道路
珍贵的矿藏和宝石
世界万物多得不可计数，有很多我们不知道的事物，都是盘古的身体变成的。你有什么感受？
同学们，我们从文中神奇的地方看到了一个力大无比、勇于开创、顶天立地、甘于奉献的英雄。
同学们，盘古开天地的过程其实就是他牺牲、奉献的过程，所以盘古开天地就是——盘古创造了美丽的世界。带着你的感受大声朗读“伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界”。