(共68张PPT)
8.1.1 函数的零点
第8章 §8.1 二分法与求方程近似解
学习目标
1.了解函数的零点、方程的解与图象交点三者之间的联系.
2.会借助函数零点存在定理判断函数的零点所在的大致区间.
3.能借助函数单调性及图象判断零点个数.
导语
我们已经学习了二次函数的零点概念,知道二次函数的图象与x轴的交点有几个,对应的二次方程的实数解就有几个.随着学习的不断深入,我们会遇到其他方程的求解.我们就会不禁思考,二次函数与二次方程的关系能否套用到一般函数与方程.例如ln x+2x-6=0这样不能用公式求解的方程,是否也能采用类似的方法,用相应的函数来研究它的解的情况呢?
课时对点练
一、函数零点的概念及求法
二、函数的零点的存在问题
三、函数零点的个数问题
随堂演练
内容索引
函数零点的概念及求法
一
问题1 类比二次函数的零点,对于一般函数y=f(x),你能说说什么是函数y=f(x)的零点吗?
提示 与二次函数类似,我们称使f(x)=0的实数x为函数y=f(x)的零点.
问题2 类比二次函数的零点,对于一般函数y=f(x)的零点,与对应方程的根、函数图象与x轴的交点有联系吗?
提示 有.函数y=f(x)有零点,方程f(x)=0有实数根,函数y=f(x)的图象与x轴有交点,三者是等价的.
知识梳理
函数的零点
(1)概念:我们把使函数y=f(x)的值为 的实数x称为函数y=f(x)的零点.
(2)函数的零点、函数的图象与x轴的交点的横坐标、对应方程的根的关系
0
f(x)=0
x轴
(1)与二次函数类似,零点不是点,是函数图象与x轴交点的横坐标;
(2)求零点可转化为求对应方程的解;
(3)不能用公式求解的方程,可以与函数联系起来,利用函数的图象和性质找零点,然后得到方程的解.
注意点:
例1
当x≤0时,令x2+2x-3=0,
解得x=-3(x=1舍);
当x>0时,令-2+ln x=0,解得x=e2.
由已知得f(3)=0,即3a-b=0,即b=3a.
故g(x)=3ax2+ax=ax(3x+1).
令g(x)=0,即ax(3x+1)=0,
(2)已知函数f(x)=ax-b(a≠0)的零点为3,求函数g(x)=bx2+ax的零点.
探究函数零点的两种求法
(1)代数法:求方程f(x)=0的实数根,若存在实数根,则函数存在零点,否则函数不存在零点.
(2)几何法:与函数y=f(x)的图象联系起来,图象与x轴的交点的横坐标即为函数的零点.
反思感悟
求下列函数的零点:
(1)f(x)=(lg x)2-lg x;
跟踪训练1
令(lg x)2-lg x=0,
则lg x(lg x-1)=0,
∴lg x=0或lg x=1,∴x=1或x=10,
因此函数f(x)的零点是1,10.
(2)f(x)=x3-2x2-x+2.
令x3-2x2-x+2=0,
得x2(x-2)-(x-2)=(x-2)(x2-1)
=(x-2)(x+1)(x-1)=0,
解得x=-1或x=1或x=2,
∴函数f(x)的零点是-1,1,2.
二
函数的零点的存在问题
问题3 探究函数y=x2+4x-5的零点所在区间及零点所在区间的端点对应函数值的正负情况,并说明函数图象在零点附近有什么变化规律?
提示 利用图象可知,零点-5∈(-6,-4),零点1∈(0,2),f(-6)·f(-4) <0,f(0)·f(2)<0,且函数图象在零点附近是连续不断的.再比如:函数f(x)
=2x-1的零点为 ∈(0,1),且有f(0)f(1)<0;函数f(x)=log2(x-1)的零点为2,2∈ ,且有 f(3)<0,以上函数在零点附近的图象也都是连续的.
知识梳理
函数零点存在定理
若函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是一条 的曲线,且 ,则函数y=f(x)在区间(a,b)上有零点.
不间断
f(a)f(b)<0
(1)定理要求函数在闭区间[a,b]上连续,且f(a)·f(b)<0;
(2)闭区间[a,b]上的连续函数y=f(x),f(a)·f(b)<0是函数有零点的充分不必要条件.
注意点:
(1)f(x)=ex+x-2的零点所在的区间是
A.(-2,-1) B.(-1,0)
C.(0,1) D.(1,2)
例2
√
方法一 ∵f(0)=-1<0,
f(1)=e-1>0,
f(x)为R上的连续函数,
∴f(x)在(0,1)内有零点.
方法二 ex+x-2=0,即ex=2-x,
∴原函数的零点所在区间即为函数y=ex和y=2-x的图象交点的横坐标所在的区间.
在同一坐标系内画出y=ex和y=2-x的图象,
如图,
由图象可得函数y=ex和y=2-x的图象交点
所在的区间为(0,1).
(2)由表格中的数据,可以断定方程ex-3x-2=0的一个根所在的区间是
x 0 1 2 3 4
ex 1 2.72 7.39 20.09 54.60
3x+2 2 5 8 11 14
A.(0,1) B.(1,2)
C.(2,3) D.(3,4)
√
设f(x)=ex-3x-2,f(x)为R上的连续函数,由题表知f(0),f(1),f(2)均为负值,f(3),f(4)均为正值,因此方程ex-3x-2=0的一个根所在的区间为(2,3).
确定函数f(x)零点所在区间的常用方法
(1)解方程法:当对应方程f(x)=0易解时,可先解方程,再看求得的根是否落在给定区间上.
(2)利用函数零点存在定理:首先看函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是否连续,再看是否有f(a)·f(b)<0.若f(a)·f(b)<0,则函数y=f(x)在区间(a,b)内必有零点.
(3)数形结合法:通过画函数图象,观察图象与x轴在给定区间上是否有交点来判断.
反思感悟
若方程xlg(x+2)=1的实根在区间(k,k+1)(k∈Z)上,则k等于
A.-2 B.1
C.-2或1 D.0
跟踪训练2
√
由图象可知,原方程有两个根,一个在区间(-2,-1)上,
所以k=-2或k=1.
三
函数零点的个数问题
问题4 通过上面的学习,你能总结如何判断零点的个数吗?
提示 可以直接求解f(x)=0来判断个数,也可以利用函数图象与x轴的交点个数判断,或者转化为两个函数图象交点的问题.
判断函数f(x)=ln x+x2-3的零点个数.
例3
方法一 函数对应的方程为ln x+x2-3=0,
所以原函数零点的个数即为函数y=ln x与y=3-x2的图象交点个数.
在同一直角坐标系下,作出两函数的图象(如图).
由图象知,函数y=3-x2与y=ln x的图象只有一个交点.
从而方程ln x+x2-3=0有一个根,
即函数y=ln x+x2-3有一个零点.
方法二 由于f(1)=ln 1+12-3=-2<0,
f(2)=ln 2+22-3=ln 2+1>0,
所以f(1)·f(2)<0,
又f(x)=ln x+x2-3的图象在(1,2)上是连续的,所以f(x)在(1,2)上必有一个零点,
又f(x)在(0,+∞)上是增函数,所以零点只有一个.
判断函数零点个数的四种常用方法
(1)利用方程根,转化为解方程,有几个不同的实数根就有几个零点.
(2)画出函数y=f(x)的图象,判定它与x轴的交点个数,从而判定零点的个数.
(3)结合单调性,利用函数零点存在定理,可判定y=f(x)在(a,b)上零点的个数.
(4)转化成两个函数图象的交点个数问题.
反思感悟
已知函数f(x)= 和函数g(x)=log2x,则函数h(x)=
f(x)-g(x)的零点个数是_____.
跟踪训练3
3
作出g(x)与f(x)的图象如图,
由图知f(x)与g(x)的图象有3个交点,即h(x)有3个零点.
课堂
小结
1.知识清单:
(1)函数的零点定义.
(2)函数零点存在定理及其应用.
2.方法归纳:转化法、数形结合法.
3.常见误区:
(1)忽视函数零点存在定理的应用条件.
(2)不能把函数、方程问题相互灵活转化.
随堂演练
1.函数f(x)=log2x的零点是
A.1 B.2 C.3 D.4
√
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令f(x)=log2x=0,解得x=1.
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易知f(x)在(0,+∞)上是增函数.
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3.对于函数f(x),若f(-1)·f(3)<0,则
A.方程f(x)=0一定有一实数解
B.方程f(x)=0一定无实数解
C.方程f(x)=0一定有两实根
D.方程f(x)=0可能无实数解
√
∵函数f(x)的图象在(-1,3)上未必连续,故尽管f(-1)·f(3)<0,但方程f(x)=0在(-1,3)上可能无实数解.
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4.函数f(x)=(x-1)(x2+3x-10)的零点有_____个.
∵f(x)=(x-1)(x2+3x-10)
=(x-1)(x+5)(x-2),
∴由f(x)=0得x=-5或x=1或x=2.
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课时对点练
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基础巩固
1.(多选)若函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象为一条不间断的曲线,则下列说法中正确的是
A.若f(a)f(b)<0,则存在实数c∈(a,b),使得f(c)=0
B.若f(a)f(b)>0,则不存在实数c∈(a,b),使得f(c)=0
C.若对任意的实数c∈[a,b],f(c)≠0,则f(a)·f(b)>0
D.若存在实数c∈(a,b),f(c)=0,则f(a)·f(b)<0
√
√
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由定理可知,A正确;
如图,满足f(a)f(b)>0,且存在实数c∈(a,b),
使得f(c)=0,故B错误;
因为对任意的实数c∈[a,b],f(c)≠0,故y=
f(x)在[a,b]上的图象与x轴没有交点,故y=f(x)在[a,b]上的图象在x轴上方或在x轴下方,故f(a)f(b)>0,C正确;
如图,存在实数c∈(a,b),f(c)=0,而f(a)f(b)>0,故D错误.
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2.函数f(x)=log3x-8+2x的零点一定位于区间
A.(5,6) B.(3,4)
C.(2,3) D.(1,2)
√
f(3)=log33-8+2×3=-1<0,
f(4)=log34-8+2×4=log34>0.
因为f(x)在(0,+∞)上为增函数,
所以其零点一定位于区间(3,4).
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3.已知f(x)为奇函数,且该函数有三个零点,则三个零点之和等于
A.0 B.1
C.-1 D.不能确定
√
因为奇函数的图象关于原点对称,
所以若f(x)有三个零点,则其和必为0.
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当x≤1时,令2x-1=0,得x=0.
综上所述,函数f(x)的零点为0.
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5.(多选)已知函数f(x)=log2(x+1)+3x+m的零点在区间(0,1]内,则m可能的取值为
A.-4 B.-2 C.0 D.2
√
因为f(x)=log2(x+1)+3x+m在区间(0,1]上是增函数,且零点在(0,1]内,
所以-4≤m<0.
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6.已知函数f(x)=3x+x-5的零点x0∈(a,b),且b-a=1,a,b∈N*,则a与b的值分别为
A.1,2 B.2,3
C.3,4 D.4,5
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因为函数f(x)=3x+x-5,
所以f(1)=31+1-5=-1<0,f(2)=32+2-5=6>0.
所以f(1)·f(2)<0,
且函数f(x)在R上是增函数,
所以f(x)的零点x0在(1,2)内,
所以a=1,b=2.
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7.函数f(x)=x2-2x在R上的零点个数是_____.
函数f(x)=x2-2x的零点个数,等价于函数y=2x,y=x2的图象交点个数.如图,画出函数y=2x,y=x2的大致图象.
由图象可知有3个交点,即f(x)=x2-2x有3个零点.
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8.若abc≠0,且b2=ac,则函数f(x)=ax2+bx+c的零点个数是_____.
∵ax2+bx+c=0的根的判别式Δ=b2-4ac,b2=ac,且abc≠0,
∴Δ=-3b2<0,
∴方程ax2+bx+c=0无实根.
∴函数f(x)=ax2+bx+c无零点.
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9.判断下列函数是否存在零点,如果存在,请求出其零点.
(1)f(x)=-x2+2x-1;
令f(x)=-x2+2x-1=0,
解得x1=x2=1,
所以函数f(x)=-x2+2x-1的零点为1.
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(2)f(x)=x4-x2;
令f(x)=x4-x2
=x2(x-1)(x+1)=0,
解得x=0或x=1或x=-1,
故函数f(x)=x4-x2的零点为0,-1和1.
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(3)f(x)=4x+5;
令f(x)=4x+5=0,则4x=-5,
因为4x>0,-5<0,
所以方程4x+5=0无实数解.
所以函数f(x)=4x+5不存在零点.
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(4)f(x)=log3(x+1).
令f(x)=log3(x+1)=0,解得x=0,
所以函数f(x)=log3(x+1)的零点为0.
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10.已知函数f(x)=2a·4x-2x-1.
(1)当a=1时,求函数f(x)的零点;
当a=1时,f(x)=2·4x-2x-1.
令f(x)=0,即2·(2x)2-2x-1=0,
∴x=0,∴函数f(x)的零点为0.
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(2)若f(x)有零点,求a的取值范围.
若f(x)有零点,则方程2a·4x-2x-1=0有解,
∵t>0,
∴g(t)在(0,+∞)上是增函数,其值域为(0,+∞),
∴2a>0,∴a>0,即a的取值范围是(0,+∞).
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综合运用
11.若函数y= +m有零点,则实数m的取值范围是
A.(-∞,-1] B.[-1,+∞)
C.[-1,0) D.(0,+∞)
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因为|x-1|≥0,
因此-1≤m<0.
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12.函数f(x)=ax2+bx+c,若f(1)>0,f(2)<0,则f(x)在(1,2)上零点的个数为
A.至多有一个 B.有两个
C.有且仅有一个 D.一个也没有
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若a=0,则f(x)=bx+c是一次函数,
由f(1)·f(2)<0得零点只有一个;
若a≠0,则f(x)=ax2+bx+c为二次函数,
若f(x)在(1,2)上有两个零点,
则必有f(1)·f(2)>0,与已知矛盾.
若f(x)在(1,2)上没有零点,
则必有f(1)·f(2)≥0,与已知矛盾.
故f(x)在(1,2)上有且仅有一个零点.
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13.若方程|x2-4x|-a=0有四个不相等的实根,则实数a的取值范围是
A.(0,4] B.[0,4]
C.(0,4) D.[0,4)
√
由|x2-4x|-a=0,得a=|x2-4x|,
作出函数y=|x2-4x|的图象,如图所示,
则由图象可知,要使方程|x2-4x|-a=0有四个不相等的实根,则0
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14.已知函数f(x)=3x+x,g(x)=log3x+2,h(x)=log3x+x的零点依次为a,b,c,则a,b,c的大小关系是________.
画出函数y=3x,y=log3x,y=-x,y=-2的图象,如图所示,
观察图象可知,函数f(x)=3x+x,g(x)=log3x+2,h(x)=log3x+x的零点依次是点A,B,C的横坐标,由图象可知aa1
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拓广探究
15.设f(x)与g(x)是定义在同一区间[a,b]上的两个函数,若函数y=f(x)-g(x)在x∈[a,b]上有两个不同的零点,则称f(x)和g(x)在[a,b]上是“关联函数”,区间[a,b]称为“关联区间”.若f(x)=x2-3x+4与g(x)=2x+m在[0,3]上是“关联函数”,则m的取值范围是
√
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由题意可得函数y=f(x)-g(x)=x2-5x+4-m在[0,3]上有两个不同的零点,
当x=0时,y=4-m,
当x=3时,y=-2-m<4-m,
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16.已知函数f(x)=-3x2+2x-m+1.
(1)当m为何值时,函数有两个零点、一个零点、无零点;
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函数有两个零点,
则对应方程-3x2+2x-m+1=0有两个不相等的实数根,
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(2)若函数恰有一个零点在原点处,求m的值;
由题意知0是对应方程的根,
故有1-m=0,可解得m=1.
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(3)若f(x)=0有两个根,且一个根大于2,一个根小于2,求实数m的取值范围.
由题意可得f(2)>0,
即-7-m>0,则m<-7.
故实数m的取值范围为(-∞,-7).