15《女娲补天》课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
女娲补天
*
15
wā
1.认识“措、混”等9个生字。
2.默读课文,能说出故事的起因、经过和结果。
3.结合课文内容，感受故事中神奇的想象，体会女娲为了拯救受苦受难的人们不怕危险、甘于奉献的精神。
4.发挥想象,把女娲从各地拣来的五种颜色石头的过程说清楚、生动。
学习目标
女娲是我国上古神话中的创世女神，又称娲皇、女娲娘娘，是华夏民族人文先始。女娲不但是抟土造人的女神，还是是补天救世的英雄。今天我们就来学习“女娲补天”的故事。
读了课题，你想知道什么？
自读提示：
默读课文,读准字音,读通句子,思考根据课题提出的问题。
杀害
惊慌失措
cuò
shā
混乱
hùn
塌下来
tā
一项
xiàng
熄灭
功绩
jì
传颂
sòng
xī
石浆
jiāng
学认字
默读课文,找一找：故事中哪些地方特别神奇？哪些情节触动了你？圈画出重点词句，在旁边做批注,写下你的感受。
天上顿时露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。
天上露出大窟窿后会是怎样的景象？裂开了深沟的地面又是怎样的？洪水喷涌、野兽残害百姓的画面是怎样的？
女娲用五色石炼成的石浆把天上的大窟窿修补好了，从此天上便有了五彩的云霞。
你们觉得哪儿很神奇？
女娲担心补好的天再塌下来，于是杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。
女娲是怎样想到用大乌龟的腿来撑天的？大乌龟究竟有多大？它的四条腿是怎样撑住天的？
复述是把课文主要内容用自己的话说出来，不是背课文，要把课文内容尽可能详细地讲出来。
复述要求：
(1)复述前熟读课文，记住主要情节和重点词语。
(2)把课文内容变为自己的话。
(3)复述时，语言要清楚，讲述要明白。
(4)仪表大方、自然。
作者用一句话介绍女娲寻找彩石的过程，留给我们无限的遐想空间。那么，女娲寻找五色石头会经历怎样的困难、怎样的波折呢？请同学们发挥想象，把这处情节说清楚、说生动。
女娲是中国古代神话中一位重要的女神，她给你留下什么印象？
不怕危险
甘于奉献
《中国古代神话》去认识为民造福的伏羲氏、神农氏；为理想奋斗不止的刑天、鲤鱼；承载着人们真、善、美梦想的如来佛祖、观音菩萨、孙悟空、八仙等等吧！