Module 3 Unit 2 On Monday I'll go swimming. 教案

外研版四年级英语下册Module3第三课时教学设计
一、本课时教学内容
本单元的话题是谈论一周的计划，要求学生掌握“On... , I’ll…”的用法。本课时重点是学生能熟练运用将来时“I’ll…”来描述自己一周的计划，激发学生的学习兴趣，并将所学到的知识运用到实际生活中，达到学以致用的目的。在综合操练活动中进一步提高学生听、说、读、写综合素质的能力。
二、教学目标
话题 Plans
语用任务 学生能在 本周即将结束，下周即将开始的语境中用will描述一周的计划。
语言能力 能用What will you do on… 询问计划并进行回答
思维品质 在学习的过程中学会如何对将来的事进行有效规划
文化品格 从制定一周计划的过程中懂得要珍惜时间,养成做事有计划的习惯。
学习能力 在课堂学习和交流中，通过思考、讨论等方式完成任务；通过朗读、对话、复述的方式进行交流。
三、教学重难点：
1、重点：听懂会说句型：On …I’ll…
2、难点：学会使用will来谈论一周的计划
四、教学技术与学习资源应用：多媒体、板书、图片、动画
五、教学方法：情境教学法、演示法、合作学习法、交际法
Part 1 Preparation
Free talk:Do you like weekends What are you going to do at this weekend
Sing a song:Days of the Week Song
设计理念与意图：通过歌曲 活跃课堂气氛，激发学生对英语的学习兴趣，让学生在轻松愉悦的环境中感知新单词，并模仿新单词的发音。Free talk复习四年级上册句型，为学习新句型做铺垫。）
Part 2 Presentation
播放幻灯片，显示周日到周一的单词，并逐一学习新单词。
T:Today is Sunday .Tomorrow is Tuesday.The next day is...
2.Chant
3.Play a game
(设计理念与意图：由旧知带新知，知识上层层递进，符合小学生的认知规律，学生掌握起来比较容易。 同时让学生在愉悦的游戏中进行句型操练，这样不但激发了学生的学习兴趣，而且对所学知识进行了复习。）
4.展示活动：学生分享自己设计的机器人，并用上will介绍机器人一周的工作安排。用This is my robbot.On Monday， it’ll…On Tuesday， it’ll..以此类推，引入课文：Next week is a holiday.What will Shanshan do
（设计理念与意图：通过展示，学生对于计划表已经有了一定的了解，这时进入课文，有助于学生更好地理解句意。）
5.听录音，模仿跟读。
6.让学生根据思维导图复述课文，如：On Monday I’ll＿＿＿以此类推。
（设计理念与意图：通过复述，学生对计划表有了进一步的了解
。能让学生更好的融入语境中，理解制定计划和我们的生活息息相关；模仿跟读，可以加强语音、语境的训练；复述课文可以进一步巩固句型。）
Part 3 Practice
Point,ask and answer.
（设计理念与意图：复习句型“ be going to”的用法，巩固带“will”新句型的用法。）
2.Choose the right answers.
Park 4 Extension（拓展延伸）
时间飞快，这周快结束了，下周你的计划是什么呢？制定你下周的计划并跟同学们分享。
play football go swimming ride a bike fly a kite go to the park
Sunday
Monday
Tuesday
Wednesday
Thursday
Friday
Saturday
例：I’m Lingling.on Sunday,I will\am going to...
On Tuesday,I will\am going to...
（设计理念与意图：小组成员之间讨论分享，能把语言运用到实际交流中，进一步巩固句型。）
Park 5 Summary
1.总结will的用法
Concludsion（总结感悟）：As time flies, we should cherish the time and develop the habit of making plans.（时间过得很快,我们要珍惜时间,养成做事有计划的习惯。如：如何规划自己的学习和生活？）
（设计理念与意图：根据图片描述自己的计划，并做相关练习，可以进一步巩固所学句型；让学生了解到时间的飞逝，从而得到情感提升，）
Part 6 Homework
Homework:Make a plan about your winter holiday and draw it out.Then share with your friends using the sentence“On...I’ll...”.
Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday
（设计思路：制定一个自己的寒假计划画出来并和朋友分享,可以激发学生创作的兴趣，从而达到学以致用的目的。）
板书设计：