识字3 口耳目 课件 (共13张PPT)

(共13张PPT)
3、口耳目
会写的字
人有两个宝
人有两个宝，双手和大脑。
双手会做事，大脑能思考。
动手不动脑，事情做不好。
动手又动脑，才能有创造。
会写的字
会认的字
同音字
语段分析
站如松，坐如钟。
这句话写了站、坐的姿势要求，意思是：站立时要像松树那样挺拔，端坐时要像座钟那样端正。
语段分析
行如风，卧如弓。
这句话写了行卧的姿势要求，意思是：行走时要像风一样快而有力，睡觉时要完全放松身体，像弓一样略微弯曲身体。
本课介绍了人体部分器官名称，以及站、坐、行、卧的正确姿势，让我们认识了身上的器官，并学习如何保护它们。
1、我们的口、耳、目、手、足能做哪些事
“口”可以朗读、说话、吃东西；“耳”可以听声音，保持身体平衡；“目”可以读书认字、看图赏画、辨别颜色；“手”可以拉动(推动、举起、放下)物品；“足”可以行走、踢球。总之，口、耳、目、手、足可以帮助我们学习和劳动，是人们的五件宝贝。
一、认一认，连一连。
基础巩固
口
目
足
手
耳
二、描一描，写一写，再回答问题。
“口”字的第二笔是____，“手”字的第四笔是____。
三、选一选，填一填。（填序号）
( ) ( ) ( ) ( )
②
①
④
③
四、读一读，猜一猜，把谜底填在括号里。
1.五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐 。 （ ）
2.圆圆脑袋一座山，兄弟两人住两边。各种声音能听见，从小到老不见面。 （ ）
手
能力提升
耳
课外拓展
猜一猜
左一片，右一片，隔着山头不见面。
（耳）
上面毛，下面毛，中间一颗黑葡萄。
（目）